【和行教师】讲述美丽育人故事——李敏

文摘 2024-12-25 14:16 山东

用心执教用爱育人

兖州区文化路小学优秀教师展播

文小教师教育故事之序

在文化路小学这所知识殿堂里，每一位教师都是点亮智慧之光的星辰，他们以无私的奉献为墨，以高尚的师德为笔，书写着教育的华章。春去秋来，甘之如饴，任劳任怨；冬临夏至，勤勤恳恳，不曾松懈。他们以高度的责任感和事业心，将全部的热情投入到工作中去，认真履行教书育人的神圣职责。他们不仅教授知识，更以爱心、耐心和责任心陪伴学生成长，成为学生心中的“最美教师”。古人云：“经师易遇，人师难遭。”他们不仅传授知识，更以自身的人格魅力，塑造着一个个年轻而充满希望的灵魂。在他们之中，有如春风化雨，润物无声者；有如灯塔矗立，指引方向者；有如匠人雕琢，精益求精者。他们用行动诠释着“学高为师，身正为范”的深刻内涵，用爱与责任，在学生心中播撒下梦想的种子。走进“和行文小，勤勉奉献”教育故事专栏，感受文小教师的独特风采与不凡品格。

自从1997年7月济宁师专毕业以来，我一直奋战在教育教学工作的第一线。一路走来，会心地微笑过、委屈地哭泣过、深深地感动过，但从未片刻地动摇过;在工作期间，我始终秉持“认真传授课堂知识，塑造学生美好人生”的教育理念，尊重学生的个性发展，重视激发学生的创造力，努力将学生培养成对社会有用的人才。

热爱学生,精心施教

在教学工作中，我热爱学生，对学生循循善诱、认真负责严格要求。潜心钻研教材，熟练掌握教材的重点、难点。采用多种有效的教学手段，激发学生学习兴趣，促进学生自主学习，培养学生各方面的能力。通过启发引导营造全体学生积极思考、踊跃参与的教学氛围;能根据学生客观存在的差异实施分层次辅导，肯定和鼓励学生的每一点微小进步和取得的成绩，让每一个学生都感受到成功的喜悦。

虽然坐在同一个教室里听同一个老师讲课，但学生的成绩却参差不齐。小学阶段的学生各方面都不成熟，我们不能简单地凭目前的成绩给他们定性。应该用发展的眼光去看待孩子，辅导他们的时候才会更有耐心。通过课余时间为学困生开“小灶”，了解学困生对所学知识的掌握情况，有针对性地查漏补缺、耐心辅导，进而适时提高，直到他们将知识掌握牢固。在班级管理工作中，课余时间我经常和学生交流，在关心、尊重学生的基础上，引导他们约束自己在课堂上的行为。从培养学生良好的行为习惯入手，抓纪律、盯学习、和谐同学间的关系。

善用契机,表扬有方

世界上没有两片完全一样的树叶，也就没有两个完全一样的孩子，每个孩子都是独一无二的。每个孩子都渴望得到老师的肯定和信任，渴望自己能被老师所认可、所表扬。

作为教师，我善于运用表扬这一“法宝”，有意识地激发学生的成就感和进取心。即使他们犯了错误，成绩不理想，也没有一味地否定、斥责，而是充分赏识他们，尽力挖掘他们身上的“闪光点”，让他们体验进步的快乐。哪怕是微不足道的进步，我也及时发现，肯定并赞赏，促进他们不断进步、积极向上。班里的亮亮同学，性格内向，不会和同学处理关系，而且经常不完成作业，上课注意力不集中，成绩也急需提升。我发现后，开始有意识地让他回答一些简单的问题，做一些简单的习题等。每次获得一点点成功，我就会对他进行表扬和鼓励，小组讨论时鼓励他多讲。经过一段时间，他对学习产生了兴趣，有了自信心，也愿意和同学们交流，成绩有了小提升。这个孩子的转变给了我很大的感触，原来每一个孩子都需要表扬，每一个孩子都渴望得到肯定与鼓励，也许你一句微不足道的表扬，一个肯定的眼神，都可能成为他们内心温暖的阳光!

用心陪伴,真诚交流

班主任作为一个班集体的组织者、领导者，具有核心的作用，不仅要培养优良班风，还要为学生营造良好的学习氛围。古语：“亲其师，信其道。”班主任要有真挚诚恳的热情和爱学生的心，才能取得学生的信任。作为班主任，我深知班主任的角色应更多的成为学生心理发展的朋友、学生活动的参与者和班级成长的引导者。在班级管理方面强调学生的民主，师生共同全员参与、全方位、全过程的班级管理，使每个学生不论在学习上还是养成教育上，都有明显的进步。

首先，加强同事协作。我经常与本班的各位任课教师沟通,了解班内学生在其他课堂上的表现,及时捕捉教育契机，找出问题解决方法。

其次，要加强家校合作。班主任必须清楚地认识到家庭教育在整个育人过程中的重要作用，我经常通过电话、短信、微信、班级群等各种方式加强与家长的沟通。特别是对孩子重视不够的家长，更要想方设法沟通，使其明确教育意义、了解育子方法、达成教育共识。

在教育这片热土上，我深刻地意识到：我们要有一颗平常心，不去追求轰轰烈烈的表象，而要立足勤勤恳恳的付出、实实在在的耕耘、默默无闻的奉献!在今后的工作中，我将继续努力工作、开拓进取，用真情呵护学生成长，用真心培育学生未来。

教育不仅仅是教书育人的过程,更是心灵与心灵的碰撞、梦想与梦想的交织。作为教师，我们应该怀揣梦想，以梦织光，用我们的智慧和热情，为学生们绘制一幅幅绚烂的成长画卷。

——李敏

编辑|卢璐

初审|朱新梅、陈旭

终审|赵艳亭

济宁市兖州区文化路小学

主要是展现文化路小学学校风采，发布学校动态信息，促进家校联系。

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