【和行教师】讲述美丽育人故事——孟丽军

文摘   2024-11-17 08:32   山东  

     时光不语有温度     

默守耕耘待花开



兖州区文化路小学优秀教师展播

文小教师教育故事之序

   在文化路小学这所知识殿堂里,每一位教师都是点亮智慧之光的星辰,他们以无私的奉献为墨,以高尚的师德为笔,书写着教育的华章。春去秋来,甘之如饴,任劳任怨;冬临夏至,勤勤恳恳,不曾松懈。他们以高度的责任感和事业心,将全部的热情投入到工作中去,认真履行教书育人的神圣职责。他们不仅教授知识,更以爱心、耐心和责任心陪伴学生成长,成为学生心中的“最美教师”。古人云:“经师易遇,人师难遭。”他们不仅传授知识,更以自身的人格魅力,塑造着一个个年轻而充满希望的灵魂。在他们之中,有如春风化雨,润物无声者;有如灯塔矗立,指引方向者;有如匠人雕琢,精益求精者。他们用行动诠释着“学高为师,身正为范”的深刻内涵,用爱与责任,在学生心中播撒下梦想的种子。走进“和行文小,勤勉奉献”教育故事专栏,感受文小教师的独特风采与不凡品格。

     孟丽军,女,中小学一级教师,自2008年参加工作以来,一直担任数学教学兼班主任工作。在教学岗位上,默默耕耘,用心播种; 在与学生的交往中,平等尊重,亦师亦友;在与同事相处中,尽之所能,真诚相助;在与家长沟通中,耐心倾心,满腔热忱。

     曾获得“省级优课”、“小学数学优质课一等奖”,并多次执教“区小学数学公开课”;并获得“优秀教师”、“教育教学先进个人”等荣誉称号。

躬耕笃行 潜心育人

    “在数学课堂上,运用多种独特且有效的方法,擅长将抽象的数学知识转化为生动有趣的实例。例如,在讲解平均分时,用分糖果的情境,动手操作,让学生们轻松理解数字的运算。利用多媒体资源展示数学在生活中的应用,通过动画展示图形的旋转、平移和拼接过程,让抽象的几何知识变得生动形象,激发学生对数学的兴趣。

     同时开展小组合作学习,让孩子们在交流讨论中碰撞思维的火花,提高解决问题的能力。并逐步实现“教学评”的一致性。

亦师亦友  以爱为帆

     作为班主任,建立了民主与规则并行的班级管理制度,营造和谐、有序的班级环境。始终把学生的品德培养和心理健康放在首位。经常利用班会课开展主题活动,培养学生的品德和价值观。在学生心理辅导方面,时刻留意学生的情绪变化,多次与学生谈心,及时给予关心和鼓励。





     经常组织班级活动,增强班级凝聚力,让每个学生都感受到集体的温暖。

因材施教 激发潜能

     每个学生都有自己独特的学习风格和节奏,我善于发现并尊重这些差异。对于逻辑思维较强的学生,会提供一些有挑战性的数学谜题和拓展练习,进一步挖掘他们的潜力。作业布置有针对性,有层次性,同时对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,并进行相应的辅导。使每个学生都能在数学学习中找到自信和乐趣。


家校合作 共育童心

     定期通过家长会、家访、电话、微信等方式,及时向家长反馈学生在学校的学习和生活情况,同时了解学生在家中的表现。对于家长在教育孩子过程中遇到的问题,会耐心地给予建议和指导。家校合作,形成了教育合力,共同促进了学生的全面发展。


    “教”学路漫漫,“研”途皆风景。在今后的工作中,我将不忘初心,砥砺前行,用实际行动践行一名新时代人民教师的光荣职责! 

                                                                 ——孟丽军








编辑|何婷

初审|朱新梅、陈旭

终审|赵艳亭



济宁市兖州区文化路小学
主要是展现文化路小学学校风采,发布学校动态信息,促进家校联系。
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