在这个充满活力与希望的季节里，文化路小学迎来了一场别开生面的教学盛宴——青年教师汇报课。这是一次青春的展示，更是一次教育的探索与碰撞。
青年教师们是学校的新鲜血液，也是教育的未来之星。在这次汇报课中，他们纷纷拿出了自己的看家本领，展示了自己的教学风采。
张亚男老师执教语文汇报课《盘古开天地》的情景，无疑是一场充满想象力与创造力的盛宴。在这节课上，张老师通过情境导入、图文并茂、角色扮演和总结归纳等环节的设计和实施，将学生们带入了一个神奇而古老的神话世界。
学生们不仅深入理解了神话故事的内容和内涵，还培养了他们的想象力、创造力和团队合作精神。
在拓展环节，张老师将《盘古开天地》这一经典神话故事进行思政与语文跨学科教学的尝试，巧妙地结合现代科技成就，特别是以“芯片盘古”及一系列以神话命名的大国重器为桥梁，引导学生们深刻体会到祖国的强大与自豪。
这样的课堂不仅让学生们收获了知识，感受到了语文学习的魅力和乐趣，更让他们深刻体会到祖国的强大与科技进步的辉煌成就，从而激发他们的爱国情怀和责任感，为成为新时代的接班人奠定坚实的基础。
五年级数学中的《可能性》这一教学内容是一个重要的概率基础知识点，本节课主要使学生初步体验现实世界中存在的不确定现象，能用“一定”、“不可能”和“可能”等词语来描述生活中的一些事件发生的可能性，并理解事件发生的可能性大小与物体数量的关系。
在教学中，姚洁老师为学生创设了具有启发性的教学情境，比如猜拳、给珠子涂颜色、摸棋子等游戏，确保活动的趣味性和有效性相结合；
在教学中运用活动化教学、互动式教学、情境化教学等多种教学方式，大胆放手，使学生在大量观察、猜测、实践、探索与交流的数学活动过程中，经历知识的形成过程，突破教学的难点，帮助学生建立不确定现象这一新的观念。
同时，学生在轻松愉快的氛围中掌握可能性的概念，并理解其在实际生活中的应用，积极参与师生互动、生生互动，锻炼了逻辑思维能力和合作交流能力。
英语青年教师汇报课的执教人是谢雨欣老师，执教五年级《Unit4 B Let's learn》。
谢老师立足单元整体教学，注重对主题意义的探究，充分挖掘育人价值，确立单元育人目标和教育主线；对单元内容进行必要整合重组，引导学生逐步构建和生成围绕单元主题的深层认知、态度和价值判断；将多元评价贯穿始终。
谢老师引导学生树立关注并了解各项活动技能以及中国传统乐器和西方乐器。随后落实行动：培养学生主人翁意识，为举办派对展示自己的技能来参加活动。最终形成态度：体验各项技能的重要性。实现培养学生积极参与学校活动，合理规划学校生活的单元主题意义。
各课时围绕单元主题和子主题展开，语言学习渗透在对语篇主题意义的探究中，层层递进的学习活动有助于学生形成基于主题的结构化知识。
在这次汇报课中，青年教师们不仅展示了扎实的教学基本功，更在教学方法和手段上进行了大胆的创新。他们运用多媒体教学、小组合作学习、情境教学等多种方式，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度，培养学生的创新意识和实践能力。
经过这次汇报课活动，青年教师们不仅收获了宝贵的教学经验，也认识到了自己在教学中存在的不足和需要改进的地方。她们纷纷表示，将以此次汇报课为契机，继续加强学习、勇于实践、敢于创新，继续提升自己的教育教学水平。
学校领导和老师们也对青年教师的表现给予了充分的肯定和鼓励。他们表示，青年教师是学校的未来和希望，希望他们能够继续保持这种积极向上的精神风貌，为文化路小学的教育事业贡献更多的智慧和力量。
在文化路小学这片教育的沃土上，青年教师们正用自己的青春和热情书写着教育的篇章。他们的每一次尝试和努力，都是对教育事业的热爱和执着。让我们共同期待他们在未来的教育道路上绽放更加绚丽的光彩！
编辑/何婷
初审/翟敏、陈旭
终审/何敏
