简历指导专题活动成功举办
为了帮助学生提升求职与升学竞争力，12月4日下午，魏一鸣老师邀请了吴昊飞、鲁明宙两位导师联合举办了“规划未来之路：助力学生求职升学之旅”简历写作与优化专题活动。导师们围绕简历的结构设计、内容优化及目标导向调整展开详细讲解，为学生提供了切实可行的建议。
从简历结构到内容优化：干货满满
活动中，吴昊飞老师首先以简历结构为切入点，提醒同学们注意内容的逻辑性和规范性。她强调：“简历的时间顺序应采用倒序，突出最新的经历，同时获奖经历要轻重有序，避免泛泛堆砌。” 她特别指出，实践经历的描述不能过于笼统，而应量化成果，用明确的数字展现自己的实际贡献，例如“带领团队完成了XX项目，提升了XX%的效率”，以增强说服力和专业度。
持续赋能：助力学生发展
魏一鸣老师则从求职的实际需求出发，建议同学们根据目标岗位的职位描述调整简历内容。“招聘方关注的是你的能力与岗位需求的契合度，因此简历的每一项内容都要经过精心设计，避免不相关的信息占据版面。” 他还通过案例分析，向学生展示了如何在实习或项目经历中，用数据和行动成果提升简历的竞争力。
鲁明宙老师针对计划升学的学生，提供了学术型简历的优化建议。他强调：“升学简历需要重点突出学术成果和研究经历，特别是与目标院校或导师研究方向相关的部分。” 他还通过实例，帮助学生理解如何在有限的篇幅中展现与申请方向的高度契合性。
答疑互动：精准解决疑惑
活动后半部分，部分同学就简历制作中遇到的问题向三位导师提问，现场气氛热烈。吴昊飞老师就如何量化简历内容进行进一步说明，建议同学们在描述经历时突出数据和结果，例如“活动参与人数增加了XX%”“成本节约了XX元”等，避免使用过于模糊的表达。
针对有同学提出的“照片是否必要”问题，魏一鸣老师建议，根据行业和岗位习惯决定，例如创意行业可能更倾向接受照片，而一些正式场合则无此必要。鲁明宙老师则解答了关于研究方向不完全匹配时如何调整简历的提问，他建议学生可以通过挖掘交叉领域的经历来体现相关性。
学生反响热烈，满载而归
活动结束后，参与学生纷纷表示收获良多。一名大三学生感慨：“原来简历不仅是写经历，更要用数字和成果说话，今天学到了很多实用技巧。” 一位准备继续攻读研究生的同学也分享了她的感受：“通过导师的指导，我明白了升学简历的重点该如何突出，之前的疑惑都得到了很好的解答。”
活动最后，三位导师勉励同学们积极将所学知识运用到实际操作中，持续改进简历质量。导师们表示，未来将继续举办类似活动，助力学生在求职与升学中赢得更多机会。
通过这次活动，同学们不仅掌握了简历制作的专业技巧，也增强了规划与表达自我的信心。相信在未来的求职或升学道路上，他们能够更加从容地迎接挑战，书写自己的成功故事。
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编辑 | 刘志怡
责任编辑 | 杨中原
终审 | 李梦瑶
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