在这个秋高气爽的美好季节，新园学校小学部于第八周开展了劳动综合实践的公开课。其中，劳动与技术公开课是由陆俞庄老师教授六年级《吸管编对虾》，综合实践活动公开课是由张沙沙老师教授三年级《岭南佳果》。
《劳动与技术》公开课
课堂一开始，陆老师通过日常生活中的编织制品为导入，引导学生进入新的课程。从生活中的场景出发，由情境导入，激发学生的课堂兴趣，同时也让学生一下子就进入了上课的状态。
新课讲授部分，陆老师先是通过图文的方式展示了吸管编对虾的方法。随后通过播放视频的方式展现了吸管编对虾的过程，在播放视频的过程中，陆老师在细节部分予以讲解分析。
在详细的了解了吸管编对虾的过程之后，同学们跃跃欲试，都积极地参与到了编织的活动中。
这个环节以小组的形式展开，各小组成员积极讨论，讨论在这个过程中碰到的难题，同时也分享自己的编织经验。
教师在巡堂的同时也给予一定的指导，帮助同学们解决难题。
在同学们动手实践之后，一只又一只风格迥异的对虾被编织出来，同学们在这个过程中不仅提高了自己的动手能力，也充分发挥了自己的想象力。以下是同学们在课堂上的作品展示：
在课堂的最后环节，同学们踊跃发言，说出自己本节课所学习到的内容，陆老师予以归纳总结，并教育同学们在日常生活里要多多发挥自己的想象力，多多动手编织，在锻炼自己动手能力的同时，领略编织的美。
《综合实践活动》公开课
《岭南佳果》作为一节具有地方特色的课程，学生学习的兴致高涨，加上学生本身身处岭南地区，因此在课堂上课前对课程内容已有一定的了解。
张老师用一首童谣《排排坐吃果果》引领学生进入课堂，同时激发了学生学习新知识的兴趣。
课堂初始，张老师带领学生通过图片认识岭南地区特有的水果。
紧接着，张老师从岭南佳果与健康的角度出发，和同学们讨论有关水果健康的话题。也引出了这节课的实践环节：动手做水果拼盘。
动手实践环节开始前，张老师引导学生要出注意食品卫生安全问题，在做水果拼盘时要戴好一次性手套和一次性头套，预防细菌的滋生。
同学们在制作水果拼盘的过程时，小组积极讨论，每个人都发挥自己的奇思妙想，每个人都积极参与到制作中，教室的气氛很活跃。
同学们经过一段时间的制作后，各式各样的果盘被制作出来，这既是小组成员们思想碰撞的结晶，也是小组成员们集体努力的成果。
课堂的最后，张老师带领同学们进行总结，同学们都说，这节课让他们发现了生活中不一样的美，原本司空见惯的、毫不相关水果，在加上一点想象力，融合一点创造力之后，会变得如此不同。
劳动与技术，综合实践活动两门课程设立的初衷，便是让学生们体验生活，以及发展动手思考的能力。这两节动手课程，相信能让同学们有所思考，有所进步，在未来的日子里更加擅长应对生活中的种种问题。
- END -
文稿编辑：陆俞庄
一审一校：林 莎
二审二校：吴文琪
三审三校：吴祥军
