【16高·教育教学】教研花开暖冬日,共探共研促成长——开展指向核心素养的地理教学暨高三复习研讨活动

文摘   2024-12-19 09:17   河南  

教研花开暖冬日

共探共研促成长

开展指向核心素养的地理教学

暨高三复习研讨活动



冬日之美,在于厚积与蓄力;教研之美,在于深研与提升。为进一步落实新课标、新课程、新高考理念,深入了解学生复习状态,提升课堂教学针对性,切实提高我校高三复习备考效率,12月16日下午,郑州市第十六高级中学开展了以“指向学科核心素养的地理教学暨高三复习研讨”为主题的教学研讨活动。

此次活动特别邀请了郑州市基础教育教学教研室高中地理教研员赵丽霞专家莅临指导,校长王艳荣、安全校长张学文全程参与听课研讨。





吴广胜老师在讲授《植被》这一节内容时,以蚂蚁森林梭梭为线索贯穿课堂,探究活动层层深入,让学生亲自感受植被的差别以及它对自然环境的重要意义,学生体验感参与感强,课堂氛围热烈。

吴慧峰老师以地质作用过程性问题探究为主题设计了一节为专题复习课,设计内容符合学生学情,从基础知识到能力培养再到随堂检测,体现了教学评一致性。课堂在学生自主学习的基础上辅以教师及时的引导,充分发挥学生的主观能动性。

教研环节中,两位老师先陈述了课堂的设计思路,并就教学中出现的相关问题与赵老师展开交流。赵丽霞老师肯定了两位老师的专业素养,并给出针对性的评价和建议。赵老师强调地理学科是一门实用性强的学科,在双新背景下,地理课堂应该具备自然美、人文美、和谐美的特点。赵老师以形象具体的案例为老师们展示组织地理课堂的有效方法。赵老师的建议和观点对教师组织课堂,开展教学有着极强的指导意义,老师们受益颇多。

最后王校长发表了总结讲话,指出学科之美还在教师的心灵,对地理组的成长和发展寄予厚望,希望地理组全体成员能够向下扎根,深耕课堂,向上成长,提质增效,再接再厉,继续精进,为学校的跨越式发展贡献力量。

此次“指向学科核心素养的地理教学暨高三复习研讨”活动,不仅为教师提供了一个相互学习和交流的平台,更为高三学子的备考之路指明了方向。郑州市第十六高级中学将继续致力于优化教学策略,提高教学质量,为学生的全面发展和未来的成功奠定坚实的基础。


文字 |王月新      图片|赵 政 

编辑 |赵 政      审核|党建办



郑州市第十六高级中学
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