专家引领明方向
立足改革促提升
2024年新高考首考落地，长春市实验中学喜报频传，亮点纷呈，成绩喜人。为进一步做好2025届高三备考工作，准确把握高考改革方向，提高复习备考针对性，总结传递备考经验，共享优质备考资源，8月20日长春市基础教育研究中心张月柱主任、侯晓东副主任和九大高考学科教研员莅临我校，开展2025届高三复习备考策略研讨主题教研活动。
01｜语文学科
张海峰老师一轮复习研讨课《高考古诗文复习之通假字》
老高三备课组长郭艳华老师专题汇报《从教考衔接角度布局高三一轮复习》
新高三备课组长牛丽芳老师专题汇报《“站位高考，强基固本；依托教材，深耕细作”高三一轮复习策略探究》
教研员王胜柏老师充分肯定学校新老高三传承的延续性与创新性，从高三复习与新高考的关系切入，指出了在语文教学复习中教考衔接的重要性。在保证必备知识、关键能力、应试技巧的稳步推进中，应加强教材回归，注重单元导语以及任务群对于教学的指导作用。同时王老师提出基于场域的整本书教学规划，丰富了老师们的教学思路，开阔了教学视野，也让备考之路更加清晰明确。
02｜数学学科
刘冰老师一轮复习研讨课《函数的零点与方程的解》
高三数学组吕洋老师专题汇报《明确方向 回归教材 脚踏实地 精细备考》
兼职教研员柳博实老师对刘冰老师依据教材进行教学设计表示高度赞扬，他多次强调要重视教材，设计发展学生能力的课堂，选择符合学情的习题，让学生“习得”知识。要切实做到明确方向，回归教材，脚踏实地，精细备考。立足高质量基础教育，为“创新拔尖人才”的识别、培养营造发展条件。
杜艳蕾副校长总结，复习备考要明确高考改革方向，契合时代发展脉动，依据课程标准，重视教考衔接，尊重教材，整合教材，引导学生在知识的变式表达、联系与综合上下功夫，教材上的一些典型题目要让学生反复琢磨，并进行适当拓展，充分发挥教材的效能。
03｜英语学科
董娜娜老师一轮复习研讨课《必修一Unit1》
老高三备课组长原英老师专题汇报《新高考映射下的高三复习策略》
新高三备课组长喻雪喻老师专题汇报《“精准规划，科学备考”高三英语一轮复习备考策略》
教研员丛闻秋老师对董娜娜老师的复习课和新老高三对接的备考策略进行了点评，指出在复习中应注重教材和语篇分析，并建议在教学中结合语篇进行词汇、语法等方面的复习。此外，她还建议加强集体备课，注重教师间的交流和协作，以及技术工具在提高学生写作能力方面的作用。丛老师的发言为教师们指明了新高三备考的方向，让大家对如何在大单元的语境下进行常规教学有了更清晰的认识。
04｜物理学科
苏洋老师一轮复习研讨课《牛顿第二定律的应用——等时圆模型》
老高三备课组长杨健老师专题汇报《首战新高考：加强集体备课，构建学习型团队》
新高三备课组长董超老师专题汇报《关于一轮备考的思考》
物理学科专家肯定了新老高三传承的重要作用，从2024年高考物理试题分析入手：强调一轮复习要足够细致，做到知识成网，为后续的复习以及高考打下坚实的基础；注意一题多问、深度挖掘；回归教材，知其然并知其所以然。
05｜化学学科
王熙贺老师一轮复习研讨课《大π键》
老高三备课组长任桂华老师专题汇报《携手奋战，共向未来—新老高三对接交流会》
新高三备课组长李莉老师专题汇报《高三化学一轮复习的策略方法和教学安排》
教研员管培勇老师充分肯定了市实验化学教研组所做的工作和努力。他提出教学应该为学生呈现主要知识、学习重点和中心，先建立主干知识的框架，利用学科本质、思维方法不断丰富完善知识，进而达到应用的层次。并对备考提出相应建议：老师们要对制定的计划进行积极落实、对教学细节进行把握。
06｜生物学科
黄立龙老师一轮复习研讨课《光合作用原理》
老高三生物备课组长张冠宇老师专题汇报《生物学科新高考复习策略》
新高三生物备课组长魏岩峰老师专题汇报《高三生物一轮复习策略和教学安排》
教研员郐芬老师对黄立龙老师的授课方式给予了赞扬，对高三生物备课组的复习策略和效果给予了充分肯定，并结合命题方向和备考策略进行了精准的指导，同时对于老师们提出的复习进度等问题给予了详细的解答。
07｜历史学科
谭棋文老师一轮复习研讨课《从鸦片战争到八国联军侵华——中国近代前期的屈辱史》
老高三于冬萃老师专题汇报《依据标准，改进方法，高效备考》
新高三历史备课组长连丹彦老师专题汇报《“科学规划，精准备考”高三历史一轮复习备考策略》
侯晓东副主任进行了高位指导，他首先肯定了谭棋文老师的教学设计，在大单元视域下进行细化的主题复习，做到以问题为导向进行历史知识的结构化。同时也指出，在历史一轮复习中，更要注重知识的活化与泛化，通过问题链的层层链接，引导学生进行深度思考，形成思维碰撞，以此提升学生一轮复习成效。
08｜政治学科
宋雨航老师一轮复习研讨课《社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展》
老高三备课组长王笑晗老师专题汇报《谋定而后动 知止而有得 政治组新老高三对接》
新高三备课组长张越老师专题汇报《高三政治学科一轮复习“U型”备考策略研究》
教研员王殿臣老师对宋雨航老师授课给予高度评价，教师对学生的思维价值引领达成效果好，课堂设计能从知识脉络把握中生成知识链条，易于学生掌握。王老师听取了备考计划及课堂实况后，对政治备考策略给予充分肯定。建议备考中重视对学生学科思维的引领，贯通学科知识，灵活运用学科术语，教研教学共进，优化教学活动，提升备考效益。
09｜地理学科
姜圆老师一轮复习研讨课《洋流》
老高三李焕君老师专题汇报《以考定教，精准施策》
新高三王宏伟老师专题汇报《高三一轮复习计划和复习策略》
教研员李永华老师充分肯定了地理教研组专业性和创新性的做法。以姜圆老师这节课为例，李老师提出两点深度思考：1.建立知识结构的尺度如何把握？过大和过小的知识结构都不好，要选取适中的尺度，便于学生调动知识库。2.教学内容要和高考题对标。把标准转化为考试要求，教与考主动衔接。
专家引领明方向，深思笃行促提升。通过本次活动，进一步推进学科主题教研活动走向深入，进一步聚焦高考核心问题解决，进一步集思广益形成发展合力，为2025年高考备考工作打下坚实的基础。通过展示具体的教学案例和分享备考经验，教师们共同探讨了如何在有限的时间内最大化提升学生的学习效果。本次活动不仅帮助教师们理清了新高三备考的思路，也为今后的教学工作提供了宝贵的指导意见。长春市实验中学将以本次教研活动为契机，认真学习领会学科专家的指导建议，不断总结积累高考备考经验，促进教育教学水平稳步提升。
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撰稿：各教研组、教务处
制作：温宇行
审核：杨艳华
审阅：苗怀仪、杜艳蕾
