习近平总书记在中共中央政治局第十七次集体学习时强调：锚定建成文化强国战略目标，不断发展新时代中国特色社会主义文化。观音桥小学高度重视文化育人工作，于11月22日至24日，赴成都市双流区参加中国教育学会传统文化教育分会2024年学术年会，旨在积极响应国家文化强国战略目标，为推动成渝地区双城经济圈教育协同高质量发展贡献学校的智慧和力量。
出发·满怀激情
11月22日，学校副校长李雨芩带队，项目组成员杨华陵、陈敏、陈宇莉、白雪梅以及青年教师张春梅、颜新、杨洪琼、刘颖和向婉婷一行奔赴成都开启学习交流之旅。此次学习不仅是在新时代背景下，学校践行文化育人理念的生动实践，更是学校探索传统文化育人新路径的重要一步。
学习·兼收并蓄
本次学术年会由中国教育学会传统文化教育分会主办，成都市教育学会传统文化教育分会和成都市双流区教育局共同承办，汇聚了来自全国各地的专家、学者和教育工作者。会上，中国教育学会传统文化教育分会理事长徐勇教授、双流区教育局党组书记陈廷刚、成都市教育科学院黄祥勇副院长发表了热情洋溢的致辞。首都师范大学张平仁副教授，北京师范大学姚颖副教授，北京师范大学出版社刘一等多位知名专家和学者围绕中华优秀传统文化教育的学科融合进行了主题报告。杭州师范大学教育学院教授王崧舟、四川省名教师工作坊吴明渠等名师带来了精彩课例，本次年会还设置了传统文化教育专题展。整个活动生动地展现了传统文化与现代教育理念深度融合的丰硕成果，为文化传承与创新发展注入了新的活力。
展现·观小风采
在本次年会上，观音桥小学有幸受邀参与优秀课例展示，由学校陈宇莉老师执教了《光影璀璨走马灯》一课。课上，陈老师和双流区东升小学五年级的孩子们深入探索非物质文化遗产——走马灯，将传统工艺与现代教育相结合，通过设计制作、观察比较、改进优化、升级迭代简易走马灯等探究实践活动，初步培养学生的工程思维和问题解决能力，激发孩子在生活中主动探索和传承非物质文化遗产的热情。
整堂课认真落实江北区“五要素”课堂要求，以培养学生综合素质为导向，将传统文化教育融入到学生的实际操作中，使学生在动手制作的过程中，亲身体验和感悟传统文化的魅力，得到与会者的一致好评。本课例不仅是一次教学活动的展示，一次文化传承的实践，更体现了观音桥小学对于传统文化教育的深刻理解和不懈追求。
坚守·持之以恒
在中国教育学会传统文化分会2024年会上，观音桥小学荣获“全国传统文化基地校”称号。这不仅是对学校过往努力的认可，更是对未来发展的鼓励和鞭策。
一直以来，观音桥小学始终秉承“成为最优秀的自己”的办学理念，精心构建“同成课程”体系，涵盖悦读同成、有道同心、知礼同成、节庆同继等多个维度。在“读一点名著”学习过程中，学校不仅定期举办经典阅读周、诗词诵读月、悦读文化节等活动，还充分结合春节、端午节、中秋节等中华传统节日和二十四节气，进一步提升学生对传统文化的认同感，感受中华文化的无穷魅力。此外，学校成功申报了有关文化育人的多项课题，每学年举办“同成杯”系列活动，众多老师围绕文化育人进行课堂展示，开展专题沙龙，不断提升教师的教育教学能力，培养学生的核心素养。
展望·未来可期
展望未来，观音桥小学将继续认真贯彻落实党的二十届三中全会及全国全市教育大会精神，为建设教育强国、教育强市以及打造全国义务教育教学改革实验区贡献自己的力量。学校将始终坚守传统文化教育的初心和使命，致力于培养“德智体美劳”全面发展的具有家国情怀、民族担当、世界眼光的向上向善好少年。同时，学校也将深深扎根于传统文化这片沃土之中，为学生们提供更多强化传统文化素养、提升综合素质的平台和机会。相信在不久的将来，观音桥小学定能在传统文化教育的道路上走得更深、更远、更精彩！
传承中华优秀文化
学科融合绽放新光
供稿：教师发展中心
审核：李雨芩
责编：蒋福轩
签发：黄强
