贝壳探索营【U13计划】是为13岁以上、身体和心智已经相对成熟，独立生活能力较强的少年准备的小众营期。他们将会是某条路线的第一批营员——要和教练们一起前往壮美辽阔却也危机四伏的地方亲自体验一些没人做过的事情；他们也会是一定程度上的项目经理和助理教练——要深度参与到营期的路线规划、课程内容、后勤准备等重要事项的设计中，充分发挥自己的创造力。最终，在凝结了探路小队智慧的《远征策划书》的主创栏里添上自己的名字，并享有后续正式远征营的优先报名权。继去年成功进行了第一期U13「草原远征探路营」后，今年的第二期U13「沙之远征探路营」，计划前往巴丹吉林沙漠，在北至额济纳旗、南至沙漠腹地的广阔沙漠里，勘探设计一条在距离、难度、补给等方面可由12岁以上的少年、以徒步或骆驼等方式完成的沙漠远征路线。![]()
营 期 计 划
巴丹吉林腹地考察
曾在2005年被《中国地理》杂志评选为“中国最美沙漠”的巴丹吉林沙漠（Badain Jaran Desert）位于内蒙古自治区阿拉善右旗北部，地理坐标北纬39°30’42°，东经98°30’104°，面积约4.43万平方公里，干旱少雨、常年大风等独特气候造成了这里独特的"群山"，其中必鲁图是一个独具神姿的奇峰，此峰相对高度500多米，峰顶呈南北走向的一把刀刃，为世界上相对高度最高的沙山，有“沙漠珠峰”之称。U13探路小队计划途经必鲁图，探访位于巴丹吉林沙漠中央的诺日图牧点，以此作为大本营向西北探索，测试日夜温差、风速风向、地质环境对徒步穿越速度及夜晚露营的影响。
![]()
![]()
沙漠湖泊考察
发源于祁连山脉的黑河和弱水，一路向北流经甘肃酒泉，蜿蜒进入巴丹吉林西侧，同时大量雪山融水也以地下河形式浸入银额盆地，造成了"沙漠千湖"的独特景观。在茫茫大漠中，已探明的湖泊有144个，其中淡水湖12个。最大的湖泊"诺尔图海子"面积2205亩，水深28米。因为河流和地下水的浸润，沙漠并非不毛之地，不但生长着梭梭、柠条、霸王、籽蒿、骆驼刺等，还产出沙葱、莎草、莎米果、沙枣等野菜和野果。探路小队将沿线寻找和勘察这些澄澈的湖水及湖畔的各种可食用植被，标定出可以取水饮用的位置，作为远征路上的补水和扎营地点参考。
![]()
![]()
额济纳胡杨林考察
流经青海、甘肃、内蒙古三省区800余公里后，黑河弱水最终汇入巴丹吉林沙漠西北缘的两片戈壁洼地，形成东西两大湖泊，这就是著名的"居延海"。西汉元狩二年（公元前121年），骠骑将军霍去病入居延收河西，史籍始见“居延”（匈奴语，同今蒙古语“乞颜”，意为“隐幽”）。居延海周围是绚丽多彩的沙漠绿洲，长满了金色的胡杨林，静谧灿烂，宛如仙境。如何让远征队在体力、意志力即将耗尽时，能够最终抵达这片美丽的胡杨林，在远征的终点收获身心能量的注入和震撼，是探路小队需要亲自体验和详细设计的重点。
「U13计划」的探路营与常规营期的最大不同在于——不确定性。每天我们可能都在前往不同目的地的路上，行程计划随时会更改和调整，工作中也需要营员和教练平等交流，从头到尾密切协作高度参与，还要尝试做一些在家里和学校没有机会做的、被认为是属于大人们的事情——诸如安排路线和食宿、临时寻找和采购补给、寻访线人获得关键信息等......，一句话归纳：营员们会被当作一个真正的成年人来对待。也正因如此，探路营对各方面能力的锻炼会超过普通营期，同时对参营者的要求也相应更高——想加入"U13计划"的少年需要至少具备三个核心素质：
- 费用包含营期食宿、车辆、户外公共装备、专业保险等费用，不包含往目的地机场的大交通和个人装备；
- 依据营员对探路的参与度和贡献度，教练组将组织集体复盘互评，发放对应的工作奖金给营员本人；
缴付全款视为报名成功。因为探路营行程的特殊性，所以一旦营期开始，就无法中途放弃和退出，也无法退款。请家长和营员本人认真讨论、三思后报名。（报名截止时间6月20日）
![]()
【U13计划】背景
时光荏苒，探索营到今年已经成立5个年头，第一批跟着教练们上山下海的娃们，大部分都已经升到初中甚至高中。曾在荒岛沙滩上搜捕到几十只螃蟹的那双敏锐的眼睛如今戴上了厚厚的OK镜片，曾在森林苔藓上飞奔的那双轻快脚丫如今也整日穿着干净闪亮的鞋子很久没有碰过泥土。偶尔和娃们的家长聊天，大家都在慨叹"长大真快，就是一眨眼的功夫"。13岁以上的孩子，一方面越来越繁重的课业压力让他们再无法像童年那样有许多时间亲近自然，另一方面普通的营期对见多识广、日渐成熟的他们来说也缺乏挑战。这几年教练们的一大苦恼，就是找不到合适的机会再次陪伴这些小伙伴。直到今年策划「七大远征」，大家不约而同迸出灵感——教练们为了设计这些远征路线，每年都需要去不同的地方探路，这样的旅程，就很适合初高中的孩子们。
![]()
（关注公众号对应营期推文了解详情）
（点击文章链接了解我们）
![]()
“共建的部落"
贝壳探索营由一群热爱孩子，热爱大自然的户外探险家、自然教育家、博物学家等专业人士、家长和孩子们共同创建，专注青少年的自然探索与成长陪伴。
“自然的教育”
贝壳探索营以自然发现天赋，在世界范围选取高山、湖泊、草原、沙漠、森林、海洋等不同类型的户外环境作为营地，引领孩子感知世界、探索自然、发现内在自然。
“陪伴式教练“
贝壳探索营遵循“安全、平等、规则”的陪伴式教练原则，引领孩子自我探索、自我学习，感觉做事的动机、过程和成就中的真实情绪，并知晓这一情绪的社会意义。
