聚焦课标落地
探觅学科本质
孙岗·朱伟英·罗晓喻小学数学名师工作室
联合教研活动
为进一步贯彻和落实新课标精神，发挥名师工作室引领、辐射作用，提升我校数学教师的专业素养，孙岗、朱伟英、罗晓喻小学数学名师工作室专题研讨活动在苏州高新区达善小学校举行。本次活动由工作室的两位老师进行课堂展示，特邀苏州市教研员刘晓萍老师莅临指导。
第一篇章 课堂展风采，教研促成长
两位老师充分重视这次展示自我的机会，精心准备，深挖教材，巧妙设计，呈现出两堂高水准的精彩课堂。
第一节课是我校计艳婷老师执教的《平移和旋转》。这节课由“俄罗斯方块”的游戏进入主题，让孩子以运动的眼光进入研究。计老师从学生的已有的经验出发，提供丰富的平移、旋转素材，引导学生分类、观察、比划、想象、操作，经历多元表征，提炼出平移和旋转两种运动方式的本质特征。在比较中帮助学生建立这两种运动之间的区别与联系，抓住变与不变，加深学生对运动本质的感悟，发展学生的空间观念。在知识的学习中，计老师自然地渗透思政教育，充分发挥学科育人功能。
第二节课是东渚实小的蒋龙老师执教的《有余数的除法》。蒋老师根据低年级学生特点，以“圈圈乐”游戏和“魔袋变变变”的游戏贯穿整节课，设计巧妙，充满童趣。首先借助表内除法的学习经验，在圈一圈、认一认、比一比、分一分中使学生感受到平均分有“正好分完”和“有剩余”两种情况。引导学生对“有剩余”的操作结果进行算式表示，在抽象的算式与直观的操作之间建立联系，沟通有余数除法算式的算理。然后借助泡泡的变化，感悟余数与除数的关系，培养学生的推理意识。最后魔袋练习环节兼具趣味性、层次性、思维性，促进学生对知识本质的理解。
第二篇章 “教”以共进，“研”以致远
研而有思，行而有方。在课堂教学展示结束后，刘晓萍老师对两位老师的整体设计和个人素养给予了高度评价，并结合课堂呈现，从“让学生触及知识本质，培养学生的核心素养”的角度对两节课进行了点评，提出了优化建议。最后在“依据课标变化，落实教学改革”的专题讲座中，刘晓萍老师再次呼吁老师们带领孩子走向数学知识的本质，发展学生的核心素养。
教研是一场智慧的碰撞，更是一次成长的契机。本次名师工作室活动为老师们搭建了展示和共研的平台，推动了学科专业化成长。我们将继续在思考中实践，在实践中革新，在新课标理念指引下，精研教材，深耕细耘，且思且悟且成长！
撰稿：张黎
摄影：张黎
编辑：吴洁怡
初审：朱永仙
复审：朱伟英
终审：徐军
