对于怀揣梦想，渴望踏入绘本创作这片奇妙领域的同学们，绘本方向无疑是一条通往创意与想象的璀璨之路。绘本，又称为图画书，是一种结合了文字和图画的艺术形式，它通过丰富的视觉元素和精炼的语言表达，向读者传达故事和情感。不仅需要你具备艺术创作的能力，还需要你能够理解故事叙述的技巧和儿童心理。
日本的绘本领域随着数字媒体的发展，绘本创作也越来越多地融入了动画、交互设计等元素，为这一领域带来了更多的可能性和创新空间。在日本的美大中开设的绘本方向学校，主要以美术教育、插画、媒体设计、儿童文学等专业有相对应的教授可选择升学。
如果你对绘本充满热情，渴望通过自己的作品给孩子们带来知识和快乐，那么这个专业无疑是一个很好的选择。我们该如何去日本学习绘本方向？有什么院校、教授推荐？抱着这个疑问，不妨看看这篇～
今天，CHIART整理了日本5所有绘本研究方向的大学院，介绍学校与教授给无论是想报考还是对研究绘本抱有好奇的你！
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photo:jijo
从商业作品到自我表达探究“绘画”的可能性。把想要传达的信息用图片表现出来，可以加深对自己和他人的理解，丰富所有的交流。在本专业中，重新审视古今东西的艺术及设计理论和历史的同时，结合数码科技和自身经验的学习，追求自身的专业性。作为在社会中发挥作用的“画”，或者作为描绘出个人想法的“画”，掌握充满人性的插图表现。
https://www.kyoto-art.ac.jp/graduate/master/art_environment/illustration/佐藤教授1988年毕业于京都工艺纤维大学大学院。在学生时代开始作为平面设计师从事客户工作，毕业后专注于视觉设计、编辑和摄影表达，并从事教育和研究工作。在设计领域，参与了大量工作，包括书籍的装帧设计、宣传印刷品和杂志的平面设计、展览会目录和作品集的编辑和设计、展示设计等。
在摄影领域，以个展和团体展为主要形式活动，参加了诸如京都市新锐美术选拔展（1996年、2000年）、日韩摄影交流展：AsianCrossing（2002年）、第41届大邱国际艺术展（2021年）等展览。同时在各类活动中获得了多种奖项。目前，是意匠学会、绘本学会、日本展示学会、日本儿童文学学会的成员。2000年 京都现代摄影作家展”中获得第7回展 大奖1996年 京都现代摄影作家展”中获得第5回展 优秀奖https://www.kyoto-art.ac.jp/info/teacher/detail/8780053
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編集・デザイン「ホロコーストのトラウマを生き抜いたアーティスト ローズマリー・コーツィー作品集 経帷子の織人」 2009
甲木教授1986年毕业于国学院大学文学部。在《周刊读书人》、《每日新闻》、《产经新闻》等杂志上连载儿童书的书评。1990年，企划设立绘本作家培养工作坊“后进塾”。1995年企划创刊儿童文学和图画书综合杂志《parol季刊》。在青山学院女子短期大学、和光大学、白百合女子大学担任时间讲师，讲授儿童文学和绘本。翻译著作有《和天才导盲犬艾玛一起度过的美好日子》(どうぶつ社)https://www.kyoto-art.ac.jp/info/teacher/detail/2711757
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『少年小説の世界』，沖積舎，1911年
田中准教授在京都芸術短期大学学习丝网印刷后，前往俄罗斯学习电影学。回到日本后，担任俄罗斯儿童文学文化研究会研究期刊《Каштан》的编辑，同时在大学教授俄语，并从事俄罗斯绘本的翻译和兒童文学相关的写作工作（包括合著《绘本百科全书》等）。
https://www.kyoto-art.ac.jp/info/teacher/detail/1751059
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（単著）『七人のシメオン』田中友子 文、大畑いくの 絵、BL出版、2018年
基于神户艺术工科大学的建校理念的大学院艺术工学研究科，由硕士课程·综合艺术&设计专业和博士后期课程·艺术工学专业构成，进行以“艺术工学”为基础的实践性教育·研究活动。“艺术工学”是以人类及其历史为基础，包括“科学、技术”和“艺术、文化”的学科领域。它是一门通过媒体教育和学术活动进行综合的学科，具有通过研究连接领域而产生新价值的能力。研究生院致力于探究与社会相关的创造性。http://gsad.kobe-du.ac.jp/zh/寺山教授1961年生于爱知县。毕业于大阪大学文学部美学科。第6回日本图形展大奖获奖。绘本有《我们的歌剧》(eastpress)、《猫和老鼠》(felissimo出版)等。现任神户艺术工科大学ビジュアルデザイン学科主任。2024年 「芥川龍之介の桃太郎」河出書房新社
2013年 「Holy Basil」（青土社）
2011年 「ANGEL ROSE JEWEL BOAT」（風濤社）
2010年 角川映画『人間失格』劇中絵画
2009年 「ぼくらのオペラ」（イースト·プレス）
https://www.kobe-du.ac.jp/faculty_member/terakado-t/
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寺門孝之 「GLORIA＊Heaven 01」 リトアニアリネン、アクリル、ミクストメディア久本教授毕业于京都市立芸術大学大学院美術研究科絵画専攻日本画，担任神户艺术工科大学ビジュアルデザイン学科的准教授，主要负责绘本创作练习(学部)、内容创作论(大学院)等课程。2012年 「きりんちゃん」花形みつる著（学研）
2010年 「ねこがおしえてくれたよ」（教育画劇）たからしげる著 久本直子絵
2008年 「おいしいなぞなぞ」片山令子著（教育画劇）
2008年 「ぷぷぷうプウタは一年生」（ポプラ社）
https://www.kobe-du.ac.jp/faculty_member/hisamoto-n/![]()
『ひさもとなおこ』
视觉设计领域是，关于综合学习和研究视觉设计为主。视觉设计是设计的一个分支，旨在通过视觉吸引力将优秀的内容且有效地传达出来。学科具体内容包括插图、字体设计、印刷与排版设计、摄影、数字图形等。此外，还包含了广告设计、包装设计、企业或团体的商业设计、标识规划、色彩规划、书籍设计、绘本等。https://www.geijutsu.tsukuba.ac.jp/school/vcd/山本 美希教授毕业于筑波大学大学院博士后期课程艺术专攻，目前任职于筑波大学艺术系准教授。漫画作家，以漫画为中心进行创作活动。近年主要以“无字绘本”为研究课题，开设了相关的绘本研究会。对以故事为内容的图像表现有广泛的兴趣，特别是关于“故事内容和表现手法的关系”。简单来说，就是想办法让每个故事都变得有魅力。如果能将故事的内容与绘画材料、绘画风格、画面构成等表现手法结合起来，就能更加突出作品的主题和信息。从这个视角出发，致力于作品的制作、研究和指导。2023.3 Premio Romics del Fumetto 2023（ローマ開催のコミック賞Romics）, 審査員特別賞, イタリア語版『Sunny Sunny Ann!』に対して 2022.2 「2021 BEST FACULTY MEMBER」2020年度の教育研究活動において 優れた業績を上げたと認められた, 筑波大学
2021.5 第4回日本絵本研究賞奨励賞受賞, 「物語における文字のないページの有効性」, 絵本学会
2021.3 第24回文化庁メディア芸術祭マンガ部門 優秀賞, 『かしこくて勇気ある子ども』, 文化庁
2019.5 第20回ケベック漫画家賞外国作家部門入選, ケベック漫画家賞
2018.11 第46回アングレーム国際マンガ祭公式セレクション
https://mikiyamamoto.myportfolio.com/books
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『かしこくて勇気あるこども』，リイド社，2020年
在高度信息化和高龄化的发展、向循环型社会的转变等时代环境的巨大变化中，对设计的要求正在扩大，同时也开始要求广泛的专业能力。设计科为了满足这些社会要求，培养更高级的设计人才，提供实践性学习。https://www.suac.ac.jp/education/gradschool/design/かわ こうせい教授毕业于国际基督教大学(ICU)。英国Falmouth University插画专业博士前期课程。NTT(日本电信电话)国际本部工作，京都艺术大学准教授（2014年），目前在静冈文化艺术大学从事绘本，插画，AI相关的研究制作。以英语圈为中心创作了20多本绘本。2016年 米国 IPPYアワード
2016年 米国 リー・ベネット・ホプキンス・ポエトリーアワード
2014年 米国 CCBC年間最優秀図書リスト
2013年 米国 シドニーテイラー・ブックアワード
https://cosei.jpn.org/wp/![]()
絵本『TRANCEPARENT すきとおる』，ふしあな舎，2024年
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絵本『Carpe Diem カルペ・ディエム そんな日もある』，ふしあな舎，2020年
庆应义塾大学始于1858年，由福泽谕吉在江户创办的兰学塾。经过160多年的发展，如今已成为日本历史最悠久的综合学塾之一，从小学到大学及研究生院，为社会培养了无数人才。媒体设计研究科（KMD）专门培养能够自主创新并为社会创造价值的“媒体创新者”。媒体创新者跨越领域和国界，在全球范围内活动，引领创意社会的发展。为了在国际社会中开展前沿活动，KMD使用英语和日语作为官方语言，并充分利用网络基础设施进行环境建设。https://www.kmd.keio.ac.jp/ja/石户 奈奈子教授毕业于东京大学工学部，曾任MIT媒体实验室客座研究员，之后创立了CANVAS、数字绘本、超教育协会等并担任代表。历任总务省信息通信审议会委员等政府部门的委员及NHK中央放送节目审议会委员，同时兼任数字标牌联盟理事等职务。拥有政策与媒体博士学位。著作包括《孩子的创造力开关！》、《聪明的孩子用手机在做什么》等，并作为监修参与了《了解漫画！亲子共学编程教育》等多部作品。2022.5 - 現在「すみだ川アートラウンド」〜ARTs×SDGsでつながる隅田川流域の民間組織コレクティブ化構想」, 企画統括 2022.11- 現在 総務省ICT活用のためのリテラシー向上に関する検討会 委員
2021.12- 現在 経済産業省委託事業 デジタルスキル標準検討会委員（座長）
2021.9- 現在 文部科学省 学校教育情報化専門家会議委員
2021.7-2023.3 文部科学省 中央教育審議会臨時委員
2020.9-2021.6 文部科学省 デジタル教科書の今後の在り方等に関する検討会議 委員
2017.1- 現在 内閣府 知財創造教育推進コンソーシアム検討委員会 委員
2016.4 - 現在 東京藝術大学, 大学院国際芸術創造研究科アートプロデュース専攻, 教授（研究科長）
2007- 現在 総務省 地域情報化アドバイザー
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『コンピュータ&プログラミング キャラ図鑑: 楽しくわかる!やってみたくなる!』，2022年
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