liveinHislove
分享在地如天的每时每刻
最近被推了好多次《十三邀*林小英》的教育理念视频。
看来一个敢说的人站出来，真的可以疏通好多人堵塞依旧，不知从何说起的焦虑瘀堵。
完整版前面说的大实话太敢了！真的建议去看完整版。
为了能发，只能摘录一些稍微温和同时无比重要的。
林小英说:"基础教育之所以说是‘基础’，它需要为人的一生打好基础，人吃饱穿暖之后，很重要的一个本领就是玩。如果不给你手机，你知道怎么玩吗？你知道怎么和自己相处、和世界相处吗？
还有就是我们怎么死？我们怎么面对彼岸的世界？这些都是无法设置成某个科目，也无法透过分数测试来达到的。”
其实很多创意就是从玩的过程中发展出来的，人生最重要的两个角色就是持家者和休闲者。
如果一个人在“基础教育”中既不能具备生活的能力，也没有自学的能力，不会玩，不知道未来方向，那么他未来将要长时间面对的是一个无能为力的状态。
林小英还提到：“基础教育还需要做好预备性，一个是为生活做好预备，一个是为学业做好预备。教育系统需要为经过九年基础教育后，不能或者不打算继续往后走的孩子准备好一条出路。九年基础教育有没有为这些孩子准备职业性的技能？一丁点儿都没有。整个社会支持系统也完全没给这些孩子一条出路。未满18岁，就是非法用工。”
“整个教育系统把大量的资源投入到升学预备，也就是有四分之三的事情没有做。我们很多好苗子，就在这第一次分流时，被定义为废物。孩子想要成为一个手工艺匠人、自由艺术家……这是不被看重也不被支持的。”
讲到这里的时候，大家沉默了。林小英下意识地问导演：“需要有一个光明的结尾吗？”
其实我觉得这一点本身就很讽刺，其实大家都知道，探讨到这里已经到尽头了，因为无数可以做的空间是理想状态中的，是一般人无法撼动的。
但是大家觉得还是要符合主旋律，安排一个正能量的结尾。
为什么要用单一的价值调动所有人？
为什么不能给每个独一无二的个体存留更多空间？
我让孩子在家学习，就是想能够找到最适合他们个人发展的方式和出路。
但这条路真的不容易，走着走着，传统的学习方式又会回到我心中，
学校化教育和去学校化教育的挣扎特别强烈。
在明显感到孩子英文程度滞后甚至退步时，我是有些着急的。
一位很熟悉我们的姐妹说：“你要给他好的资源的！那么聪明的孩子，不是那种推不动，而是思考很有深度，很愿意探索的孩子，这么宝贵的产业，真的不能耽误的！”
我也好害怕耽误他们，我也很担心未来交不了账，
但我真的能凭我自己找到最适合他们，最好的资源吗？
传统的让孩子学到底一条路，广阔的可以探索让孩子活出他们自己的另一条路，谁能保证哪条路是最好的呢？
作为父母，也是一个人，只能给到孩子自己认为最好的方式。
怪不得一个平和快乐的教育者是教育成功的关键。
那种陪伴孩子的松弛感，真的只关注个人和此刻、不担心未来的交托，是需要时时刻刻反复提醒自己，并刻意做到的。
如果我真的相信有一位比我更爱他们，更了解他们的，
如果我真的知道我只是一位使者和管家，
我会知道真正掌管一切资源并一定会为孩子安排周全的，不是我，是祂。
我需要提供好的生活氛围，我需要做到尽可能平和满足，我需要面对我自己的课题和成长，然后把受过滋养的、有信心的状态带给孩子们。
《我在世人眼中为渣滓，但在祂眼中却为宝为尊~我能否用这样的爱去爱孩子》
《聊聊那些恩爱的夫妻 —— 粮食充足，撑死，嗯，会复活的！》
家庭是什么？家庭是一扇敞开的门，但装有合页和锁头。这扇门为家人此刻和永远的合一而预备，也影响其他人，帮助他们进入另一扇门——真爱之门。
——《甜蜜的家——家庭经营的艺术》
近期好资源分享：
《胜过忧虑读经》《在家家庭必学课程》
《盟约婚校辅导员训练》
《如何与青少年谈性》
《界限读书会》《父母之道》读书会
《非凡的梦想》《沟通的技巧》《属天医治》音频
若有需要，可以联系我~
