看到中国教育报的一篇评论，题目是《警惕“教育内卷”泛化》（点击标题可阅读全文），作者是某省教育厅副厅长。
文章说：
作为从事教育33年的一个教育老兵，同时也是一个初中生的家长，我个人非常认同。
教育不能走极端，减负不是减去所有的负担，而是减去过度的不堪的有损孩子身心健康的负担。
我们坚决反对只要学不死就往死里学，但只要快乐就行，不用认真学习，同样是对孩子的不负责任。如何把握度是关键。
当下教育呈现出的问题，其背后有很多深层次的原因，需要各方共同努力。
作为教育行政部门及各级各类学校，首先要守住底线，把专业的事做到位，再对家长、社会进行积极地引导，而不能本末倒置、互相甩锅。
目前的教育现状，要求家长警惕教育内卷泛化，多少是有点心虚的。
正常情况下，教育有竞争，学习有压力，是合理的。即使是国际学校，学习压力也是不小的。
但我们能不能守住底线，合法合规，给孩子们提供一个正常的学习环境呢？
这些年，教育部雷霆出击，双减令、睡眠令、作业令，一道接一道，落实了吗？
未成年人保护法明确孩子享有休息娱乐体育锻炼时间，落实了吗？
小学生早上8:30上课，初中生早上8:00上课，不得强制要求提前到校参加统一的教育教学活动；
一二年级不留书面回家作业，三至六年级每天作业不超过60分钟，初中生作业不超过90分钟，小学生在校内基本完成作业，初中生在校内完成大部分作业；
小学生每天21:20睡觉，确保10小时睡眠，初中生每天22:00睡觉，确保9小时睡眠，高中生每天23:00睡觉，确保8小时睡眠；
这些都落实了吗？
为什么在很多地区很多学校，这些三令五申成了一纸空文？甚至愈演愈烈？
教育的当务之急，不是指责家长泛化“教育内卷”，而是先想尽办法将各项政策落地，防止愈演愈烈的真正的“教育内卷”进一步失序。
正如文章所说，不要把正常的教育竞争、正常的学习负担、正常的家长陪伴说成是“教育内卷”，但前提是要有正常的教育啊。
再给有关部门提个建议：各种调查问卷统计出来的数据与事实相差甚远，原因你懂的。还不如到网络上去听听家长的心声。或者，打开中国教育报的这篇文章下面的留言？
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