开题启智绘蓝图
立项奠基筑梦想
南安市第五小学举行南安市级课题开题报告会
金秋送爽、丹桂飘香，2024年8月29日下午，南安市教育科学“十四五”规划2024年度课题开题报告会在我校正式拉开帷幕，我校4个市级立项课题集中开题论证。
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科研沃土育新苗,课题花开满园香
出席本次开题报告会的有南安市教师进修学校教研室副主任尤金田、小学数学教研员雷梅玲、南安市西溪中学高级教师陈小平、南安市第一实验小学黄文坤，学校校级领导和课题组全体成员。报告会由陈健珍老师主持。
报告会伊始，黄金华校长宣读《南安市教育科学“十四五”规划2024年度课题立项通知》，这标志着我校新一轮科研工作即将扬帆启航，迈向崭新的征程。
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开题汇报展风采,专家点评指迷津
首先，南安市教育科学“十四五”规划2024年度课题《基于核心素养下小学数学项目化学习实践研究》（NG1454-139）负责人吴孝义老师，《真实性学习视域下小学数学大单元作业设计的实践探究》（NG1454-149）负责人杨秀差老师，《小学体育情境化教学法的实践探究》（NG1454-157）负责人凌佳泳老师以及《小学体育跨学科融合教学策略研究》（NG1454-174）负责人黄玉微老师分别以饱满的热情和严谨的态度，向与会专家领导及成员们陈述了课题开题报告。
《基于核心素养下小学数学项目化学习实践研究》（NG1454-139）负责人吴孝义老师
《真实性学习视域下小学数学大单元作业设计的实践探究》（NG1454-149）负责人杨秀差老师
《小学体育情境化教学法的实践探究》（NG1454-157）负责人凌佳泳老师
《小学体育跨学科融合教学策略研究》（NG1454-174）负责人黄玉微
开题报告重点说明研究思路和具体计划，课题计划实施过程中具体的技术线路；采用的主要方法、研究的设计、主要措施（分阶段与步骤）、研究人员与研究任务落实、创新的地方。充分考虑完成课题的有利条件、所遇困难及解决方法。并对完成课题的难度做出客观分析，存在的困难和问题争取得到专家或同行的帮助，找出解决办法。
接着，专家评议组的尤金田主任对数学组两个课题进行了深入细致的评议与全面指导。他高度肯定了本次课题的研究价值，认为其选题极具时代意义，紧密契合当前新课标所倡导的课程理念。课题选题精准捕捉了教育领域的热点议题，研究目标明确且具体。陈小平老师也从课题研究的角度对体育组两个课题进行了细致的点评，提出了宝贵的建议，跨学科要结合课题内容，继续深化理论研究，不断丰富实践探索，从而为开展学科综合育人、发展学生核心素养发挥更大作用。专家的指导既有理论高度，又有实践经验，让课题组成员对研究的课题有了更深层次的认识。
最后，南安市第五小学梁亚瑜书记做总结性讲话，梁书记高度肯定课题价值，学校将强化组织领导，全力保障课题研究顺利进行，为科研团队提供坚实后盾与全面支持。
相信在专家的引领下，学校领导的大力支持下，课题组全体成员乃至全体教师的共同努力下，课题研究一定会顺利开展，研有所成！
此次立项课题开题会，不仅是对我校科研工作的一次全面检阅，更是对学校科研创新能力的一次集中展示。它激发了广大教师投身科研的热情，增强了他们攻坚克难的信心。我们有理由相信，在全校师生的共同努力下，南安市第五小学的科研工作必将迎来更加辉煌的明天，共同绘制出学校发展的新蓝图！
撰稿：张若颖
图片：林怡婷
编辑：陈荣培
初审：杨秀差
复审：吴孝义
终审：梁亚瑜
