诗韵悠悠
风华灼灼
——南安市第五小学开展市级课题教学研讨活动
轻揽一缕秋阳，时光恬淡;拾取一抹教研之辉，岁月馥郁。为深入贯彻新课标理念，强化义务教育语文课程核心素养的培养，并充分挖掘诗词教学在学生成长中的独特价值，10月15日上午，南安市第五小学语文组开展南安市教育科学“十四五”规划研究课题《小学语文群诗阅读教学策略研究（NG1453-258）教学研讨活动。本次课堂展示由课题组成员黄艳玲老师执教群诗教学《题西林壁》《雪梅》。
课堂观摩：诗意盎然，智慧碰撞
黄老师以“我是小小观察员”实践活动为引领，将《题西林壁》与《雪梅》巧妙融合，构建了一场群诗阅读的盛宴。课程伊始，她引领学生们温故知新，回顾《暮江吟》中的持续性观察角度，为后续学习奠定坚实基础。随后，她巧妙设计“知角度、说特点、辨不识、学《雪梅》”等环节，将观察与想象完美融合，使课堂生动而真实。学生们在诵读、思考、交流与表达中，不仅完成了“观察员”的实践任务，更掌握了观察方法，深刻理解了古诗的精髓。黄老师的课堂，抑扬顿挫，张弛有度，尽显教育智慧。
交流研讨：思维激荡，智慧共享
水本无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相击乃生灵光。课后黄老师详细阐述了教学目标、重难点及教学结构的设计思路，并进行了自评与反思。老师们秉持开放、共享、共进的精神，积极交流学习心得，既肯定了课程中的亮点，也提出了宝贵的改进建议。
最后课题组负责人刘老师作了总结发言，她指出教师在实施群诗主题阅读教学时，应唤醒和激励学生在研读过程中不断提问、不断解答、不断思辨，培养学生比较、概括、品赏、综合运用等思维能力。
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。此次语文教研活动，不仅是一次思想的碰撞与智慧的交融，更是教育旅程中的一次深刻洗礼。老师们在相互学习、相互启发的过程中，不断汲取新的教育理念与教学方法。我们坚信，只要持续深耕课堂，勇于探索与实践，学生们定能在诗词的海洋中畅游无阻，领略经典之美，绽放属于自己的璀璨风华。
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撰稿：汪海燕
图片：吴彩云
编辑：陈文静
初审：王丽婷
复审：刘幼瑜
终审：梁亚瑜
责任督学：黄文交
