于研究生而言，科研与创新是大家漫漫“研”途上的两大关键词。科创竞赛对于研究生创新思维的培育、学术能力的提升有着至关重要的影响，参与竞赛可以让研究生在短时间内对某一领域进行较为深入的学习与研究，从而拓宽知识视野，增强对学术前沿的掌握力。因此，科创竞赛逐渐成为许多研究生探索学术前沿问题、解码科研创新能力、增强学科实践本领的“宝藏岛”！
初入研途，你必须了解的竞赛
“藏宝图”
研究生阶段的学习时光十分宝贵，快速解锁科创竞赛“藏宝图”，了解研究生能够参加的学科竞赛清单，是我们走好竞赛之路的第一步。中国国际大学生创新大赛、“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、中国研究生创新实践系列大赛等赛事是研究生可以重点关注、积极参与的竞赛，这些赛事秉承着“以赛促教、以赛促学、以赛促创”的工作理念，把创新教育贯穿教育活动全过程，努力做到加强拔尖创新人才自主培养，培育新质生产力发展新动能，受到国家部委的高度重视与认可。
近些年来，中国研究生创新实践系列大赛（以下简称“研创赛”）受到了越来越多师生的关注。研创赛的赛事主题已经辐射航空航天、网络安全、人工智能、文化中国等近 20 个国家发展重点领域。2024 年，研创赛共设置中国研究生金融科技创新大赛、人工智能创新大赛等 19 项主题赛事，其中研究生电子设计竞赛、数学建模竞赛等已成为极具代表性的跨学科竞赛，每年吸引数以万计的研究生积极参与。这些赛事为广大研究生搭建了培养创新精神与实践本领的高质量舞台，同时架设起政产学研用协同创新平台，有效促进高端人才供给侧与产业需求侧的深度融合对接。
譬如，研究生电子设计竞赛作为面向全国在读研究生的一项团体性电子设计创新创意实践活动，至今已成功举办十八届。竞赛聚焦工业、能源、交通、国防等众多领域，邀请“双一流”高校资深专家、知名创投机构代表等共同参与命题、评审等工作，校企联合引导研究生关注前沿技术领域的“难问题”和社会生活领域的“真问题”，搭建电子信息领域企业与高校连接的高价值产教融合桥梁，打通科研成果落地的“最后一公里”，为我国电子信息领域的拔尖创新人才培养提供了重要助力。
走进赛场，你必须掌握的竞赛
攻略
如何找到适合自己的竞赛？
研一新生入学后，一方面，可以充分利用丰富的网络资源，广泛搜索、仔细研究各类学科竞赛的官方网站与赛事通知，深入了解竞赛主题、目的与赛题等基础信息，从而形成对系列主题赛事的整体认知；另一方面，也可充分利用校内资源，通过邮件联系、面对面拜访等形式，主动请教往届获奖团队成员及其指导教师，深入了解他们的研究方向、科研成果、备赛经验等，为未来备赛参赛搜集丰富素材。此外，大家需要以自身科研志趣为帆，以国家发展需求定锚，以个人兴趣方向作桨，快速确定主攻竞赛类别与选题，从而朝着成功的彼岸乘风破浪、扬帆远航。
如何组建一支团结友爱的
“寻宝团队”？
在明确了主攻竞赛方向后，组队便显得尤为重要，“众人拾柴火焰高”便是这个道理。曾获得第四届中国研究生人工智能创新大赛全国季军的“人脸光影析构师”团队成员马伊栋谈及“成功如何炼成”时说道：“在大学生活中，我们有时候可能会忽略甚至反感以团队合作这样一种形式来完成某项任务，但其实团队的力量是十分强大的。”
马伊栋在组队阶段十分谨慎，他考虑了多方因素，诸如队友的学术背景、项目经验、技能特长、行事风格等等，最终，他秉承“专业相近、性格相投、技术过硬”的思路，在较短时间内找到了志同道合的队友，成功组建了一支跨专业、跨年级的参赛团队。基于组队时的深谋远虑，尽管整个竞赛阶段一直存在时间紧、任务重、经验欠缺等情况，但团队成员始终劲往一处使，加班加点共同推进“人脸光影处理系统”的研究，团队中有人负责方案设计，有人负责实验监测，有人负责数据分析等，大家各司其职、各展所长，共同克服了实验过程中遇到的种种难关险碍，最终呈现出“材料全面完善，表达简洁清晰，呈现通俗易懂”的良好展示效果，他们的作品也受到了评委老师的一致好评。
如何寻找竞赛指导老师？
除了团队成员的“并肩作战”，竞赛的成功也离不开指导老师的悉心指导。参赛团队可以线上搜索在学科竞赛方面指导经验丰富、拥有较高学术造诣且与团队研究方向较为匹配的指导老师，然后通过学院网站或教务老师等途径获取老师的联系方式，撰写一封态度诚恳的介绍信，表达希望老师可以指导团队参与竞赛的想法，并简单介绍项目的研究背景与计划等。如果团队选择的指导老师是曾经的任课老师，可以采取线下拜访的形式与老师进行面对面交流，这样可以更加直观地表达自己的研究想法与强烈的参赛意愿。
在竞赛中，一个人的力量往往是有限的，项目的顺利推进既需要团队成员积极沟通、相互协作，也需要指导老师默默陪伴、及时点拨，要相信，指导老师不仅可以在竞赛选题、系统开发、材料撰写等关键时刻给予大家许多针对性、指导性、专业性建议，还会在大家士气低落时给大家慰藉与鼓舞。最终，团队才能成功“过五关、斩六将”，在“寻宝路”上挥洒汗水、收获“宝藏”！
如何制定竞赛计划？
参赛之初，团队需要根据大赛赛题确定兼具实际应用价值和社会效益的具体选题方向，紧接着，结合自身技术背景与成员优势，参赛团队开始制定切实可行、周密详尽的研究计划，包括但不限于项目目标、研究方法、实验设计、数据分析等，助力团队成员更加清晰地理解项目内核，从而更好地分工协作。研究计划敲定后，便正式开始打造作品，然而这一过程是十分漫长且艰辛的，因为科创竞赛大多是分段进行的，从校赛到省赛再到国赛，团队需要在比赛中不断调整计划、完善作品。
如何打磨竞赛答辩？
作为“寻宝之旅”的终章，竞赛答辩是最能考验参赛选手综合能力的一关。除了要准备好参赛作品，制作一套做工精美、逻辑明晰的答辩 PPT 之外，参赛团队还需要根据答辩要点提前撰写答辩文字稿，针对项目内容和可能提出的问题进行模拟演练，及时听取模拟答辩评审人员的反馈建议并持续改进优化，从而找到最佳的答辩节奏和适宜的答辩风格。在竞赛答辩的准备阶段，大家难免会遇到设备故障、成员生病等突发状况，针对这些可能发生的情况，团队一定要未雨绸缪，制定合理的应急预案，以确保项目如期正常推进。在遇到突发状况或碰到挑战性问题时，要尽快调整好心态，以更加从容淡定、积极乐观、自信自强的心态迎接挑战。
赛有所获，寻得竞赛“宝藏”
在参赛团队的通力合作下，大家终是寻得了“宝藏”。它是一项国家级的荣誉奖励？它是沉甸甸的奖金？诚然，不尽然。
它是面对挫折不畏惧、面对困难不低头的勇气。“面对层出不穷的难题，我们选择迎难而上、逐个化解，最终在学校的孵化帮助和大家的紧密配合下取得突破，获得种子轮 150 万元融资并逐步做大！”
它是对社会实际需求、对自我价值的深思。“比赛虽然简化了现实层面风险评估、洽谈引资等复杂环节，但也引发了我的思考：‘我的研究成果，对城市建设有何助益？当我作为一滴水汇入江海之中，会激起多大的波涛？’”
它是对未知奥秘、对科研真谛的不懈探索。“每一个光鲜亮丽的时刻，其背后都是无数个日日夜夜的坚守。通过不懈的努力寻求不断的突破才是‘科研的真谛’。”
科创竞赛的故事，还将继续。作为研一新生的诸君，终将在参与竞赛的过程中，遇见由真理构筑而成的美好风景，觅得科研旅途中的珍贵“宝藏”！
来源 | 《中国研究生》杂志2024年8月刊——《科研竞赛的“寻宝之旅”》
文 | 张奥 陶孝芳（武汉大学）
图 | 孙天志（电子科技大学）
排版 | 王媛媛（南京理工大学）
校对 | 张贝思
责编 | 李瑞英
