2024年12月10日下午，以“聚焦语言实践 促进学生语言经验发展”为主题的浦江学区小学语文区名师带教工作组教学研讨活动在上海戏剧学院闵行附属学校举行，闵行区小学语文教研员景洪春老师莅临指导，带教学员老师及上戏附校语文教师共同参与。
教研活动首先由上戏附校倪灿灿和吴蝶老师分别进行课堂教学展示。
倪灿灿老师执教三年级上册《习作：这儿真美》。倪老师聚焦单元学习目标“围绕关键句写一段话”，在课上组织学生调动生活经验，结合观察所得，聚焦单元重目标，联系单元阅读课学到的表达方法，通过解决“写什么”和“怎么写”的层层推动，引导学生发现和表达生活的美。
吴蝶老师执教五年级上册《习作：介绍一种事物》。吴老师在课堂伊始以“汇编文集”的情境创设激发学生的写作内驱力，并通过回顾课文内容，引导学生通过交流和修改提纲来理清自己的习作思路，并在课文和习作例文的中回顾说明方法的表达效果，在自己的习作中用法，最后在同学互评中进行修改。
在研讨环节，浦江学区小学语文区名师带教工作组的老师们交流了观课感受。
最后，闵行区小学语文教研员景洪春老师结合两堂课进行了指导。景老师肯定了倪老师和吴老师的精心设计。她指出，倪老师能充分关注学生的所思所想，吴老师教学思路清晰，通过习作提纲的修改指导，帮助学生明晰了说明方法的运用。同时，景老师也对两堂课的设计提出了改进方向。景老师强调，作文指导要帮助学生打开选材思路，引导学生在生活中观察、思考，要基于学段去侧重学生语言表达的技能或习惯。此外，对于小学生而言，如何运用信息化手段智慧地搜集资料，为习作服务也是至关重要的，期待今后的教学中老师们能组织学生不断探索、实践。
浦江学区小学语文学科在市、区级的名师带教下，聚焦学生语文素养发展，老师们将持续思考怎样在教学中更有效地提升学生语言实践，结合不同课型丰富学生语言经验发展，进一步思考和推进“双新”背景下的的语文课堂教学变革。
稿件来源：浦江镇学区办、上戏附校
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