重磅：9月份起英语教材全国改版！新课标变革落地！如何学？

情感 2024-09-19 17:39 河南

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作者|温暖静水首发：静水人生（ID：jingshuirs）

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随着新学期的到来，许多城市的学生们可能会接触到全新的英语教材。

这段时间，我注意到许多学生对于教材的更新感到好奇和关切，他们询问了许多问题，比如教材会有哪些变化，这些变化会带来多大的挑战，以及未来的英语学习应该如何进行。

对于这些疑问，我深入研究了最新的教育政策，并结合新的课程标准，今天我想为大家详细解读如何应对教材的更新。

让我们一起探索新教材带来的机遇和挑战，以及如何有效地适应这些变化，让英语学习变得更加高效和有趣。

新课标和英语考试趋势

在教育部2022年发布的《义务教育课程标准》（简称新课标）中，我们会发现，新课标针对学生素养和日常生活等方面，提出了六大核心要素：

主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略。

所以这意味着，英语不再是我们常规理解的是一门“知识”，而是要能够在生活中应用的“能力”！

最为直观的变化有这些：

PART.01

词汇量增加

在老版课标里，小学毕业也就是新课标上对应的二级，要求掌握的单词量是600-700个。

而在新课标里，小学毕业阶段要求掌握600~900个。

到了初中水平，老版本要求掌握的核心单词是1500~1600个，新版课标是1800~2000个。

因此，词汇量始终是英语学习的首要任务。

PART.02

注重语音知识

新课标对语言知识内容提出了具体要求：

要求感知字母发音、熟悉拼读规则、体会语音语调、拼读单词等，也就是增加了自然拼读的学习要求！

从前我们只管记住单词，会背会写就够了，但是现在开始注重单词的发音、语调。

这意味着，单词的考察从过去的应试，更加倾向于口语运用！也就是你不仅要会读会写，更要会读会用，发音标准。

PART.03

阅读比例增加

我们会发现在新课标中，反复提到了一个概念——语篇。

说大白话就是，一篇英文文章放在孩子面前，孩子不仅要能翻译出来是什么意思，还要能总结能复述，并且要能从中学到文化及价值观。

所以我们可以看到，现在教材里阅读文章的题材变得很广泛和丰富，三年级的教材就出现了英文的诗歌，还有非虚构类的文章做拓展阅读。

在近几年的高考阅读题中也发现了，阅读的素材从原版教材以及国外的杂志少儿期刊中选取，难度越来越大，内容主题涉及到的知识面也越来越广。

在未来的新版教材中，阅读的比重依旧会持续提升，并且主题会更加广泛。

PART.04

重视听和说

在新课标一、二级中，要求课外视听活动每周不少于30分钟，并且还要能搭配简单的章节书，进行简单的口语概括。

针对初中生，口语表达的要求就更严格了，不仅要能口头描述，并且要有自己的个人态度和观点，更有语调和重音等方面的考核。

没有听力输入，就很难有口语运用，所以这两项考察往往是连在一起的，这也意味着，新版教材是要彻底告别哑巴英语了。

PART.05

语法重运用

语法的学习一直以来都是大家的难点，但是如今不再单纯的考察语法了，而是把语法放到每个单元的句子、段落文章里，做系统的学习和练习。

举个简单的例子，在这个“过生日”的主题中，考察了，什么时候过生日、几岁生日、生日做什么、买东西询问价格、询问数量等多个语法点。

这就是新课标中要求的，要把语法知识和生活实际应用结合起来。

看完上面这些，大家是不是还是有点糊涂，教材改革后，我们又要怎么应对呢？

如何应对教材改革

高效记单词

单词始终是重中之重，新课标中对单词量提出了新的要求，但在小学阶段学习时间其实是远远不够的。

制定合理的学习计划是高效背单词的前提。学生应根据自己的实际情况，设定每日、每周的背诵目标，并严格执行。

在背单词时，可以尝试听单词发音、朗读单词、不断重复等，这些活动能够全方位刺激大脑，加深记忆痕迹。

遗忘是记忆过程中不可避免的现象，定期复习是巩固记忆成果的关键。学生应制定复习计划，采用间隔重复法（如艾宾浩斯遗忘曲线），在适当的时间间隔后回顾之前学过的单词，以确保记忆的长久保持。

大量的听力输入

新课标中更加重视孩子的听说能力，但是如果只依靠校园时间来做视听训练，是远远不够的！

所以在课余时间，就需要尽可能的多给孩子提供大量丰富的听力资源，比如原版动画、英文儿歌、电影、纪录片等，给孩子磨耳朵，培养语感。

并且在听的同时，还要鼓励孩子多进行复述练习，试着把听过的东西用自己的话再表达出来。

这种复述训练对孩子的要求是很高的，所以更要从小时候就开始培养。

加大课外阅读

我们会发现，在小学阶段，课外阅读量在4000-5000词左右，但是到了初中以后，阅读量直接攀升，课外阅读量累计达到了15万字以上。

所以如果说小的时候没有一个阅读习惯的积累，到了初中就会变得非常吃力，这也是为什么很多孩子小学阶段英语不差，但到了初中英语成绩断崖式的下跌。

因此，阅读这件事一定要从小培养，并且要长期坚持！

零基础的孩子，建议先从英语绘本开始，再到分级阅读、章节书等一步步过渡。

有一定基础的孩子，可以从英文原版教材入手，还有各种国外的少儿期刊、杂志等，帮助孩子打开视野，积累更多阅读素材！

重视语法运用

语法考察不再以语法题的形式出现，而是更加侧重实际运用，所以更加要系统地学习，并且在学习的过程中多多运用。

再结合大量的阅读，将学到的语法知识，融合到具体的阅读语境中去，才能把语法知识融会贯通！

所以，千万不能再死记硬背地学语法！

以上就是未来英语教材的改革方向，只有读懂趋势，才不会像个无头苍蝇一样，什么都给孩子学。

随着新学期的钟声敲响，我们告别了暑假的悠闲时光，迎来了充满挑战与机遇的新篇章。

在这个新的起点上，我们回想起那些在假期中立下的豪言壮语——那些关于在学术上取得突破的宏伟目标。

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END

作者：静水，畅销书作者，心理咨询师，38岁裸辞，一支笔写尽人间冷暖，陪你把孤单过勇敢，已出版情感励志畅销书《经历过依赖的痛，再走向独立的美》，《女人有底气才能活得高级》。

女性轻创业导师，李校来啦全国合伙人，天津分公司负责人，思静科技集团明星讲师，带领200人团队实现年入5000W+

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静水人生

🌻女性增值导师：助1000位女性副业变现🌻妈妈知识变现达人，左手带娃，右手创富🌻静水人生成长学院创办人🌻心理咨询师，婚姻家庭咨询师，家庭教育指导师🌻著《经历过依赖的痛再走向独立的美》《女人有底气活得才高级》🌻中国心理卫生协会会员

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