学业辅导室
语言学学习研究经验分享
2024年10月12日晚，文学院团委学业辅导室在主楼C区5043如期举行。
本次学业辅导室，我们邀请到文学院2023级语言学博士生田海丁师姐进行语言学专业学习经验的分享。让我们一起来回顾本期学业辅导室的内容吧！
一、语言学可以研究什么
田海丁师姐介绍了语言学与文学的区别，以思维导图的方式梳理了语言学体系。理论语言学是研究语言本体的学科，应用语言学则是用语言理论来解决实际问题的学科。想要进一步了解语言学体系的同学可以阅读《西方语言学流派》（刘润清著）。
二、方言调查及研究经验
田海丁师姐首先列出了规范方言调查的一些要素：
1、发音人：最好挑选较少离开过当地的老年男性。一是女性语言学习能力较强，语言更容易改变，较不适合作为录音对象；二是年长者的语言系统能反映出更古老的方言模样。
2、方言调查表：包括词表、字表，调查单字需要准备字表，调查词则需要词表。
3、设备：包括笔记本、录音声卡、麦克风等，笔记本是最主要的工具，其余的视情况准备。
4、环境：保证录音环境安静且舒适。
接下来，田海丁师姐从语保工程引入，与我们分享在四川乐山、甘肃岷县、青海大通的调查经历，总结了几点经验。第一，调查内容应与调查目的相匹配。第二，调查时，要注意预调查，尽量当天分析音系以确保录音质量，遇到问题及时调整调查方式。第三，可以通过当地人帮忙寻找、寻求当地教育局、文联帮助等途径寻找发音人。
从大方向来看，语言学研究可以分为三个层级。一是描写性研究，对语言进行可视化描写，如语保工程的语言地图。二是解释性研究，一般从共时和历时两个维度进行思考，寻找入手点。可以先阅读成熟的理论体系书籍，再阅读一些经典前沿的书，了解在该体系下可以研究的方向。三是预测性研究。
三、答疑环节
1. 做方言研究，是否要求方言母语背景？
A：不会。北方地区方言区别度较低，但主要是在研究母语上。方言研究除了凭直觉外，更注重大量训练。
2. 语言点研究推荐从哪些方面入手？
A：从语音、词汇、语法中选感兴趣的点作为大切入口，再做细的研究。如要研究词汇，则可以分析词的结构、词义、词汇理据、方言词汇与普通话词汇的比较研究等。
3. 东北话研究之前是个热点，会不会有已经被研究尽、没有可研究点的情况？
A：不会，不存在研究尽这一说，语言的资源是无尽的。
4. 应用语言学的汉语国际教育方向研究生研究内容、就业方向是什么样的呢？
A：主要研究教学，和教育有很大关系，对语音、词汇、语法的要求也很高。研究外国人学中文的一些偏误，如声调、元辅音等。毕业后可以选择当汉语国际教师。
5. 语言学方向研究生，毕业后除了继续进修、当老师等方向，还有什么就业方向吗？
A：还可以去大厂，比如去字节做语言工程师。
以上就是本期学业辅导室的主要内容，相信田海丁师姐用心全面的分享一定让大家获益良多！如果想进一步了解师姐的学习经验，可以点击“阅读全文”获得本期PPT。
再次感谢田海丁师姐的倾情分享与耐心答疑，我们下期再见！
活动现场
活动合影
文案丨金子妍
图片丨金子妍
排版丨赵新潞
责编丨曾梦莹 李悦
监制丨张妍 俄木金珠
