编者按：中国教育学会学术年会是我国最高级别最全面的基础教育学术盛会，第四届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十六次学术年会将于2024年11月30日至12月1日在天津市举办，旨在紧紧围绕党中央关于全面建设教育强国重大决策部署，聚焦育人关键环节与重点领域改革，总结凝练我国基础教育领域课程教学改革取得的成就与经验，研讨亟待解决的问题与不足，推动基础教育课程教学改革向纵深推进、向细处落实，助力基础教育高质量发展，着力为教育强国建设提供有力支撑。本次学术年会设置学科嘉年华（19场学科分论坛）、京津冀基础教育协同发展分论坛、亚太地区教育创新文晖分论坛、DPD特别分论坛（DPD分别指Doctor、Principal and Director）、专题分论坛等，其中，福建省委教育工委委员，省教育厅党组成员、副厅长吴伟平，福州教育研究院党委书记、院长方颖，厦门教科院副院长谢志芳,福州教育学院附属第二小学副书记、副校长高玉,福州教育研究院培训处副主任陈少熙等参加专题分论坛4 ，将展现“领航计划”福建风采；国家督学、我院院长李迅主持专题分论坛6（用好教学成果 赋能扩优提质）；福建省厦门市委教育工作委员会书记，市教育局党组书记、局长陈珍，厦门五缘实验学校党委书记、校长李志东参加微论坛26，谈九年一贯制学校厦门实践；福建省厦门市湖里区教育局副局长叶泽军参加专题分论坛5（义务教育优质均衡推进机制的实践探索）作案例分析；厦门英才学校总校副校长孙秀丽参加专题分论坛2（加快建设教育强国 民办基础教育何为）作案例分享；厦门市第三中学（南山教育集团）党委书记、总校长陈文斌参加学科分论坛12（科学教育），并作主题报告；福州市教育局、福州教育研究院组织微论坛9（“聚焦关键 突破重点”——落实义务教育课程教学改革的福州行动），我省10人参加并上台演讲；厦门第二实验小学组织微论坛25（学为中心的学习场景探秘），我省13人参加并上台演讲；同时我省也有一批教师参加论坛，如福建师范大学附属中学教师邓秋萍、福建省厦门禾山中学教师郑丹在学科分论坛11（生物）进行课例展示，福建省漳州南太武实验小学教师林元弼在学科分论坛16（书法）现场创作。这是我省第一次大规模参加中国教育学会学术年会，在全国舞台上发出福建的声音，展现福建的教育成果。
会议主题
加快建设教育强国——
聚焦基础教育课程教学改革
主办单位：中国教育学会、天津市教育委员会
承办单位：天津市教育学会、天津师范大学、天津市教育科学研究院、天津市西青区人民政府
协办单位：分、微论坛组织单位
会议日程
（一）开幕式
（二）2022亚太地区教育创新文晖奖颁奖仪式
（三）大会主旨报告
（四）校长星空：我们的育人实践
11月30日下午
（五）大会主题发言
（六）中国好课堂
12月1日上午
（七）学科嘉年华
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（八）京津冀基础教育协同发展分论坛
组织单位：天津市教育科学研究院
（九）亚太地区教育创新文晖分论坛
组织单位：中国教育学会国际教育分会
（十）DPD特别分论坛（DPD分别指Doctor、Principal and Director）
博士分论坛（D）：
主题：新时代立德树人与教育强国建设
组织单位：中国教育学会中青年教育理论工作者分会、天津师范大学教育学部
校长分论坛（P）：
主题：提升校长课程领导力，深化基础教育课程教学改革
组织单位：《中国基础教育》编辑部、重庆市巴蜀小学校
局长分论坛（D）：
主题：推动区域教育高质量发展的课程教学改革
组织单位：《中国教育学刊》杂志社
（十一）专题分论坛
专题分论坛1：
主题：教研创新发展助力教育强国建设
组织单位：教育部课程教材研究所
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专题分论坛2：
主题：加快建设教育强国 民办基础教育何为
组织单位：天津市教育委员会、天津市教育学会
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专题分论坛3：
主题：协同发展，健康同行
组织单位：国家卫生健康委心血管分子生物学与调节肽重点实验室、天津市教育科学研究院体美劳研究中心
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专题分论坛4：
主题：学习·转化·创新——“领航计划”赋能新时代卓越教师成长
组织单位：中国教育学会秘书处
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专题分论坛5：
主题：义务教育优质均衡推进机制的实践探索
组织单位：中国教育学会秘书处
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专题分论坛6：
主题：用好教学成果 赋能扩优提质
组织单位：中国教育学会秘书处
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专题分论坛7：
主题：综合高中建设的国际经验与中国路径
组织单位：中国教育学会比较教育分会
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专题分论坛8：
主题：城乡教育融合发展中的课程教学改革
组织单位：中国教育学会农村教育分会
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专题分论坛9：
主题：人工智能与大数据促进教育测评与考试改革
组织单位：中国教育学会教育统计与测量分会
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专题分论坛10：
主题：弘扬教育家精神：打造富有中国特色的教师培训体系
组织单位：中国教育学会教师培训者协作体
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专题分论坛11：
主题：以普通高中特色发展助力教育强国建设
组织单位：上海市教育学会、上海市教育科学研究院
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专题分论坛12：
主题：中小学思政育人体制机制创新的研究与实践
组织单位：山东省教育学会、山东省教育科学研究院
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专题分论坛13：
主题：五育并举视域下中小学寒暑假教育的改革与实践
组织单位：四川省教育学会、四川省教育科学研究院
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专题分论坛14：
主题：深化校家社协同育人 落实立德树人根本任务
组织单位：北京市学校德育研究会、中共北京市东城区委教育工作委员会、北京市东城区教育委员会
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12月1日下午
（十二）教改正前方
微论坛1：主题：做有学科味道的思政教育——天津市中小学课程思政知与行
组织单位：天津市教育科学研究院、天津市实验中学
微论坛2：
主题：科学教育加法的区域创新行动
组织单位：北京市朝阳区教育科学研究院
微论坛3：
主题：在儿童心中播下科学的种子——“生·态”教育视域下的“科学+”创新实践
组织单位：长春净月高新产业开发区教育局、长春南湖实验中海小学
微论坛4：
主题：教育评价改革牵引育人方式变革的区域实践
组织单位：深圳市宝安区教育局
微论坛5：
主题：数智转型，打通作业减负提质“最后一公里”
组织单位：浙江省杭州市萧山区教育局
微论坛6：
主题：在课程教学改革实践中通过“数据画像”助力学生成长
组织单位：天津市和平区教育局、天津市和平区教师发展中心、天津市第二南开学校
微论坛7：
主题：高质量育人体系导向下的学校教学改革实践
组织单位：成都市青羊区教育局、教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学、基础教育改革与发展研究所
微论坛8：
主题：大思政教育背景下区域性红色资源的高质量开发与运用
组织单位：重庆市教育科学研究院
微论坛9：
主题：“聚焦关键 突破重点”——落实义务教育课程教学改革的福州行动
组织单位：福州市教育局、福州教育研究院
微论坛10：主题：区域推进单元学历案：国家课程标准落地的温江实践
组织单位：成都市温江区教育局、成都市温江区教育科学研究院
微论坛11：
主题：特殊教育学校劳动教育实施体系的架构与践行
组织单位：天津市教育学会特殊教育专业委员会
微论坛12：
主题：教育强国建设，名师工作室何为？
组织单位：天津市红桥区教师发展中心
微论坛13：
主题：跨学科主题学习促进创新人才培养的区域探索
组织单位：北京市海淀区中关村学区管理中心
微论坛14：
主题：数字教育教学的创新实践与理论建设
组织单位：北京市通州区教师研修中心
微论坛15：
主题：教师改变 课堂改变 学校改变——基于课堂变革的主题式校本研修创新实践
组织单位：湖南省中小学教师发展中心
微论坛16：
主题：中华优秀传统文化融入课程教学的体系建构与实践创新
组织单位：济宁市教育科学研究院
微论坛17：
主题：构建素养导向的家校政社协同育人新生态
组织单位：泰达文化教育事业集团
微论坛18：
主题：基于课程改革的学校劳动教育高质量实践
组织单位：浙江省嘉善县教育研究培训中心
微论坛19：
主题：教育强国建设背景下边疆基础教育课程教学改革
组织单位：云南师范大学教育学部
微论坛20：
主题：启智润心——实现幼儿全面富有个性发展
组织单位：天津市教育学会学前教育专业委员会、天津市华夏未来幼儿教育集团
微论坛21：
主题：会玩、慧玩、汇玩——幼儿园自主游戏推进的路径探索
组织单位：北京市第六幼儿园
微论坛22：
主题：传承红色基因 培育时代新人——发挥资源优势，探索实践育人新样态
组织单位：北京市朝阳外国语学校（小学部）
微论坛23：
主题：数智时代学校治理与育人方式的变革
组织单位：南京市北京东路小学
微论坛24：
主题：突围与超越：学科教学中儿童想象力的培养
组织单位：徐州市大马路小学校
微论坛25：
主题：学为中心的学习场景探秘
组织单位：厦门第二实验小学
微论坛26：
主题：以学段贯通促进中小学校高质量育人
组织单位：重庆谢家湾学校
微论坛27：
主题：构建高质量育人生态，让青春期成为教育黄金期
组织单位：北京市十一学校龙樾实验中学
微论坛28：
主题：跨学科探世界——跨学科实践性学习设计工作坊
组织单位：人大附中亦庄新城学校
微论坛29：
主题：未来书院：创新人才素养培育的课程变革与实践
组织单位：天津市新华中学
微论坛30：
主题：基于戏剧工作坊的跨学科美育实践
组织单位：天津市滨海新区塘沽紫云中学
微论坛31：
主题：课堂，让学习真正发生
组织单位：东北师范大学附属中学
微论坛32：
主题：科学教育的实践与探索
组织单位：山东省青岛市第三十九中学
微论坛33：
主题：看见学生，教育才会发生——基础教育育人方式变革探索
组织单位：天府四中教育集团、四川天府新区第四中学校、四川天府新区第十小学校
微论坛34：
主题：美育赋能，助推乡村学校教育提质
组织单位：海南省施琼英中学美术卓越教师工作室
（分、微论坛议题及组织单位信息，具体以会议手册为准）
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四
参会人员
中国教育学会会长、副会长、常务理事、理事；中国教育学会学术委员会委员、各分支机构；中国教育学会单位会员、个人会员；教育改革实验区；各支持单位、承办单位、协办单位负责人；教育行政管理人员、教育理论研究人员，中小学校（幼儿园）负责人和教师代表等。
五
线上观看方式
第四届中国基础教育论坛已开通现场直播点击中国教育学会微信公众“论坛直播”，即可观看。
2024年11月30日8:30准时开启。
（声明：文章根据中国教育学会微信公众号信息整理而来。“德旺论坛”微信公众号刊载此文，是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请及时与我们联系，我们将及时更正、删除或依法处理。如有转载请注明出处。）
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