邻居女儿，十七岁，读到高二死活不读书了。
父母送她去学校，她就一句话：你让我去读书的话，我还不如跳楼死了。
父母吓得不轻，不敢让她去读书了。
那不读书了，总要找点事干吧。
对不起，不敢兴趣，每天都是拿着手机窝在沙发里，短视频刷一天。
吃饭时间，手机依然舍不得放下。
老两口愁坏了，束手无策。
强制收她手机吧，不行，她要用刀划手臂，最后只能随她。
这孩子小时候开朗活泼，聪明伶俐，那时候全小区人见人爱。
没成想这几年受这短视频影响，成了这样子。
你说这是个例吗，这已经是普遍现象了。
小区一老师，在乡镇中学教英语，每次和我聊起来，他说的都是：“受这短视频影响，乡下孩子已经废了。”
以前他们镇中学，在全县乡镇中学算好学校，每年都能考上二十几个高中生，现在不行了，去年考了三个。
为啥啊，因为学生都不学习了，也不认为学习有用了。
问他们理想是？清一色想当网红。
老师常常感叹，网红经济害死了乡下孩子啊！
这几年，短视频以一种近乎失控的猖狂之势，悄然侵蚀着孩子们的思维世界，吞噬了他们思考能力。
短视频可以说无处不在，其便捷的获取方式让孩子们轻而易举地陷入其中。
在各种场景下，孩子们都被手机屏幕中的短视频所吸引。他们本应自由支配的时间，正逐渐被这些看似丰富多彩实则良莠不齐的内容所占据。
得流量者得资本天下，这是短视频领域的残酷现实。
各路商家和创作者为了吸引关注，无所不用其极。
他们将短视频包装得五彩斑斓，用封面、BGM、特效等技术手段，让内容充满诱惑。就像我们能看到一些有不良背景的人在短视频里大谈财富和认知，或者道德观念有问题的人讲述感情和权术，孩子们很难在这些包装之下分清真假。
前几天看到一个 12 岁小男孩拿着画本上的王阳明传给父母讲跨越阶级的视频能获得 50 多万点赞推荐，这看似是对知识的传播，但从更深层次看，是一种对经典的曲解和利用，而孩子们却在这样的环境中逐渐迷失对知识价值的判断。
孩子作为最易受影响的群体，对短视频和社交平台的使用率极高。
社会的戾气通过短视频传播，让孩子们身处负能量的漩涡。他们看到的是世界毁灭、社会爆炸之类的负面内容，却缺乏辨别能力。
很多孩子只是扫一眼标题就对信息下结论，甚至在没有理解内容的情况下就盲目跟从或者发表负面言论。
在短视频的影响下，孩子们的学习能力也受到了严重冲击。
应试教育虽然有其局限性，但它至少为学习提供了一种基础的模式。
如今很多孩子从放弃应试教育开始，就逐渐放弃了真正的学习。他们没有意识到，学习是一个持续且需要方法的过程。
我们高中时不少人通过刻意练习找到了学习方法，从学渣逆袭。
现在的孩子在短视频营造的快速娱乐环境中，失去了耐心，被欲望驱使，在短视频的世界里越陷越深。
要拯救孩子们被短视频吃掉的脑子，可以说，很难，目前这种社会氛围，太难了。
短视频的猖狂不能再让孩子们的思维继续沦陷，希望我们社会行动起来，守护孩子们的思维世界，让他们成为有思想、有能力的新一代。
