历添新岁月，春满旧山河。为促进学生的全面发展，提高学生音乐艺术素养，培养学生喜欢音乐、感受音乐、热爱音乐的能力，提高音乐教师的教育教学质量，我校音乐学科秉承“以美育人，以乐化人”的教育理念，在学期末组织进行了三个校区一至五年级音乐学科期末的全员测评，致力于培养学生的音乐素养、审美情趣和创新能力。通过抽测本学期的教材歌曲和展示本学期的器乐曲两方面进行。
音乐学科期末评价展示活动不仅考察学生的演唱或演奏技巧，还注重学生的艺术表现和创造力，将艺术性与创造性巧妙融合，通过多元化评价方式夯实音乐课堂的常规培养，促进孩子的全面发展。三个校区的音乐期末展示既有统一的各学年特色，又有不同教师的独特新意与风格。
一曼街校部：
一曼校部一年级每个班级，校领导都随机抽选了一首本学期教材歌曲，各班同学分别演唱了：《你我都是好朋友》、《你的名字叫什么？》、《国旗国旗真美丽》、《动物说话》、《大雨小雨》、《其多列》等歌曲，优美的动作合着轻快的歌声，尽情表达着孩子们对音乐的喜爱。校本乐器------口风琴，是本学期11月中旬刚刚进入课堂的小乐器，虽然只学习了一个月的时间，孩子们已经能够全员准确演奏曲目《小宝宝要睡觉》和《我有一只小羊羔》两首风格迥异的作品了。一个个动听的音符流淌在孩子们的指尖和心田，孩子们学会了乐器间的倾听与合作，更是通过熟练的演奏，增强了音乐审美力与自信心。
二年级每个班级抽选一首歌曲，孩子们分别演唱了《小红帽》《云》《母鸡叫咯咯》《彝家娃娃真幸福》等经典教学曲目。校本乐器木琴演奏曲目《小毛驴》《洋娃娃和小熊跳舞》旋律优美，婉转流畅，演奏时需根据旋律的起伏和情感表达控制小木锤的力度。孩子们加上打击乐器，为乐曲伴奏，为乐曲增添了活泼的氛围，还有2.6班两个铝板琴孩子们伴奏旋律有为选择增添和声效果，提高音乐素养和演奏技巧，培养对音乐的热爱。
一曼街校部三年级班级合唱表演了手语歌曲《国家》。每班抽选一首演唱歌曲，孩子们表演了《我是草原小牧民》《捉迷藏》等教学歌曲。口风琴展示的曲目是《我和你》《噢，苏珊娜》，孩子们灵巧的手指在琴键上轻快跳跃，悠扬的旋律流淌而出，尽情享受音乐带来的快乐。
四年级每个班级抽选一首歌曲，孩子们分别演唱了《让我们荡起双桨》《小螺号》等经典教学曲目。校本乐器竖笛演奏曲目《茉莉花》旋律优美，婉转流畅，其五声音阶的运用使曲调具有浓郁的民族风情。演奏时需根据旋律的起伏和情感表达控制气息。有助于学生了解中国民族音乐，提高音乐素养和演奏技巧，培养对民族音乐的热爱。四年五班作为特色班级精彩的演绎了名族舞蹈特点的课桌舞《白马》。
五年级学生用口风琴演奏了《拉德斯基进行曲》，轻快的节奏、整齐的演绎获得了一致好评。教材歌曲的演唱中也展现出了课堂上的声音训练、歌曲的处理，同学们全情投入的演唱为寒冷的冬日增添了活力！
永丰大街校部：
同学们经过一学期的校本乐器和班级合唱训练，个个精神抖擞、收获满满！音乐教师们的点班汇报班班有特色、常规教学班的歌曲学唱扎实有序。凸显出音乐学科审美育人的学科特点。
一年级的小同学们虽然刚刚接触口风琴这种键盘乐器，但是却像“小演奏家”一样，姿势端正、手型标准，他们不仅能够弹奏出全音符、二分音符、四分音符的五音音阶，还演奏了乐曲《小宝宝睡着了》，整齐、准确、流畅，演奏成果赫然在目！多伟老师的点班一年二十班在《咏鹅》的伴随着，纷纷“引吭高歌”化身成一个个可爱的“小鹅”，时而抖动羽毛时而划水前行……抽测的歌曲《大家来劳动》，同学们一边演唱一边加入劳动的表演，一派热烈景象！王琳老师的点班一年一班的同学们表演唱《柯尔文手势舞》，借助七种不同的手势和在身体前方不同的高低位置来代表七个不同的唱名，在唱跳中加强了对音高的概念。抽测的歌曲《其多列》，同学们一边演唱一边加入手势舞动作的表演，无论唱和跳都表演的非常优秀。
二年级的小朋友们以他们精彩的木琴演奏和班级合唱，为这个学期画上了完美的句号。孩子们在校本乐器课程中所学的技巧得到了精彩的展示，木琴曲《洋娃娃和小熊跳舞》、《我有一只小毛驴》的演奏准确而富有表现力。班级演唱环节中，《蜗牛与黄鹂鸟》、《过新年》展现了学生们出色的合作精神和协调能力，歌声和谐悦耳，赢得了在场领导和老师们的热烈掌声。我们为孩子们的努力感到欣慰，也感谢家长们一直以来的支持与鼓励。期待未来孩子们能在音乐的道路上继续前行，绽放光彩！
三年级的同学们用他们的才华和热情，同学们自信满满，手持口风琴，仿佛整个世界都静了下来，只等口风琴的旋律响起。随着手指在琴键上轻盈跳跃，《我和你》的旋律悠扬婉转，如同山间清泉，缓缓流淌进每个人的心田。紧接着，一曲《铃儿响叮当》活泼灵动，仿佛把大家带进了银装素裹的冬日仙境，欢乐的气氛瞬间弥漫全场。而后的班级合唱更是精彩纷呈，《噢！苏珊娜》《老水牛角弯弯》《妈妈的心》《摇啊摇》，一首首经典曲目，被同学们演绎得深情并茂，足以看出他们平时扎实的演唱基础。每一个音符，每一句歌词，都凝聚着同学们的努力和汗水，也传递着他们对音乐的热爱和向往。
四年级由4.9班、4.10班、4.19班、4.23班代表学年参加了校本乐器及班级合唱的考核。四年级的校本乐器是竖笛，本学期共学习了两首乐曲，《茉莉花》和《千与千寻》。班级合唱抽测演唱的是《童心是小鸟》和《让我们荡起双桨》，同学们在乐器的学习过程中，培养了自信心，在合唱中增强了音乐实践能力，希望音乐可以一直陪伴他们成长。
五年级课程精彩纷呈，其中校本乐器学生们颇有兴趣，演奏了《莫吉托》和《名侦探柯南》两首曲目。而班级合唱，则是另一番动人的风景。本学期学习了14首演唱歌曲，聆听16首乐曲，孩子们的歌声如天籁之音，纯净而和谐，宛如晨曦中的第一缕阳光，温暖而充满希望。
期末音乐展示不仅展示了同学们的才艺，更让我们感受到了音乐的魅力和力量。让我们为这些小小音乐家点赞，期待他们未来在音乐的道路上越走越远，用更多的美好旋律，触动更多人的心灵！
跳跃的音符，舞动的旋律，让我们在这个充满暖阳的冬日奏响童年的旋律。随着学期末的临近，近日绥化路中兴街校部五个学年开展了丰富多彩的音乐期末测评活动。孩子们用自信流畅的演奏和优秀的精神面貌迎接校领导的巡检，并为本次期末测评展示活动画上圆满的句号。此次测评全面考察学生的音乐素养，让音乐之花在孩子们的心中绚丽绽放。本次测评采取随机抽查班级和歌曲以及点班展示的形式。音乐学科期末评价展示活动是推动学生音乐素养提升、展现音乐教学成果的重要环节。
一年级的小红娃们通过一个学期勤奋努力的学习，展示了校本乐器口风琴，演奏的曲目是《小宝宝要睡觉》、《摇啊摇》。演唱了歌曲《粉刷匠》、《咙咚锵》。清脆悦耳的小木琴是二年级红娃展示的小乐器。孩子们展示了活泼灵动的乐曲《洋娃娃和小熊跳舞》、《小毛驴》。演唱歌曲《母鸡叫咯咯》、《蜗牛与黄鹂鸟》、《小拜年》、《彝家娃娃真幸福》。三年级的红娃们自信地演奏了校本乐器口风琴，演奏的曲目是《我和你》，演唱曲目《小酒窝》、《我是草原小牧民》。四年级的教室传出了悦耳动听的竖笛声，红娃们展示了竖笛乐曲《继红竖笛王》。演唱歌曲《童心是小鸟》。五年级的红娃们熟练地演奏着口风琴展示曲目《mojito》，演唱歌曲《乡间的小路》、《雨花石》。孩子们出色的完成了乐曲的展示。
本学期音乐学科期末测评取得了圆满成功。音乐学科期末测评是我校在新课标的引领下对学生多元评价的一次积极实践。在今后的音乐教学过程中，音乐教师们将通过多元化的教学策略，不断优化音乐课堂，提升学生学习音乐的兴趣。
随着最后一个音符的缓缓收尾，继红小学三个校区音乐期末测评圆满结束啦！这次测评不仅是一次对同学们音乐学习成果的检验，更是一次展现音乐才华和魅力的舞台。同学们用优美的歌声、动听的旋律，为我们带来了一场音乐的盛宴。感谢每一位参与测评的同学，你们的努力和付出让这次测评更加精彩纷呈。愿你们在未来的音乐道路上，继续怀揣着对音乐的热爱和执着，不断前行，绽放属于自己的音乐光芒！
撰稿 | 唐晶 多伟 于晨 |
审核 | 于宁 |
签发 | 林淑华 |
