水本无华，相荡而成涟漪；石本无火，相击而发灵光。为进一步强化班级管理，探索班主任工作经验，促进班主任间的学习与交流，创新班级管理的新方法。11月22日下午海拉尔区胜利街小学举行“切磋琢磨方成玉，深耕历练奋楫时”班主任二次培训交流分享会。
此次分享会将近期武汉班主任管理能力提升培训的精华内容带回学校，与全校班主任共享学习成果，共同探索班级管理的新思路、新方法。四位参加武汉培训的班主任精心准备，将所学所得转化为生动的案例和实用的策略，为在场的每一位班主任带来了全新的启示和思考。
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好心态 ，用心干，成就不一般
任何一个人，一步登天做不到，但一步一个脚印能做到；一鸣惊人做不到，但铆足一股劲做好一件事能做到；一下成为天才做不到，但每天进步一点点能做到。
罗洁老师精彩分享
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情感沟通构建和谐班级
将心比心，设身处地，满怀真诚地与家长和学生交流、共情，当我们因了解而理解、因理解而合作、因合作而成长，我们的班级就不仅仅是一个班，而更像是一个家，一个值得我们去付出，陪伴学生共同成长的温暖的“家"
孙莹老师精彩分享
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如何帮助青少年“卷”而不倦
“家-校-社-医”合作营造育人“心”环境
在一些神经内科或精神科医生那里，心理学主要被理解为精神分析；
在一些哲学社会科学工作者那里，心理学被说成了心学；
在一些教育工作者、社会工作者那里，心理学则被当成了心理健康教育与心理咨询。
其实，心理学就是心理学，心理学也只是心理学。
但是，以上各方人士可以汇聚成一股“心”力量，共同帮助儿童青少年不必太卷和太倦！
孙洪妍老师精彩分享
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新时期家校社共育
赵老师以“星辰教室”为引，分享了家校社共育的深远意义。在与授课老师的共情中，我们学会了理解与支持；在与学生的共同成长中，我们见证了生命的蓬勃与希望。
家校共育的价值不言而喻，但一般仅关注了其终极价值，即促进孩子的全面、自由及和谐的发展，这是家校共育关于人的价值。
除此之外，家校共育还在很大程度上促进社会的稳定、进步及和谐，这是对社会的价值。
赵伊晶老师精彩分享
教育是一件幸福的事，唯有热爱，方可抵岁月漫长。班主任工作艰辛而神圣，我们相信每份辛劳都会有收获。在教书育人的道路上，我们付出的是一份份汗水，但我们收获的是一份份充实的、沉甸甸的情感。希望我们一如既往，静下心来教书，潜下心来育人，奋斗不已！
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一审一校：惠小桐
一审二校：惠小桐
一审三校：郭 芳
