"学海无涯，静水深流；研途漫漫，深耕方远。"在第十届教学节活动中，为发挥骨干教师示范引领作用，加速年轻教师的专业成长步伐，扎实推进2024年度教师培训与名师工作坊活动的进行，海拉尔区胜利街小学开展了骨干教师教学示范课展示活动。
本次骨干教师展示活动涵盖了多个学科，包括语文、数学、英语、体育、美术等。每位骨干教师都深入钻研课程标准，细致剖析教材内容，精准对接学生需求，充分发挥自己的教学特长，展示了一堂堂精彩纷呈的示范课。
语文组
高老师执教《黄山奇石》，在课堂上调动学生多种感官参与学习过程，实现自主实践。
谷老师执教《胡萝卜先生的长胡子》，让学生在反复朗读中体会故事蕴含的道理，学会有理有据的预测故事。
罗老师执教《精卫填海》，抓重点词句，以点带面，理解课文，通过多种形式朗读，感受文言文的节奏美、韵律美。
赵老师执教习作课《介绍一种事物》，从学生的实际出发，选取了生活中常见的事物进行介绍，注重引导学生从不同角度观察和思考，培养学生的观察力和思考力。
宋老师执教《伯牙鼓琴》，注重对学生学习能力的训练，让学生借助注释、结合插图、联系上下文等方法，说出文章大意，提高了学生的学习能力。
丛老师执教《圆明园的毁灭》，通过多种教学方法的运用，如小组讨论、角色扮演等，学生更好地参与到课堂中，提高了学生学习的积极性和主动性。
语文课堂，注重学生语文素养的培养，针对听说读写展开教学，师生互动融洽，课堂精彩纷呈。
数学组
白老师执教《用8和9的加法解决问题》，关注低领学生已有的生活经验以及学习方式，老师注重穿插游戏或组织一些有趣的活动，让学生在愉快的活动氛围中能力得到提高。
邱老师执教《认识分数》，以学生为主体，根据学生的认知特点，安排教学内容从学生易懂的知识入手，通过折一折，画一画等方式，认识分数，学生的能力得到充分发挥。
曹老师执教《乘法的初步认识》，重视反馈，鼓励学生积极思维，让学生有更多的机会发表自己的见解，加深对乘法的认识。
周老师执教《平行与垂直》，注重生活经验，从已有知识入手，让学生切实体会到“生活离不开数学”，从而认识数学学习的重要性和必要性，进一步培养孩子学习的兴趣。
孙老师执教《植树问题》，有效地组织和引导学生开展探究性的学习，让学生经历了知识学习的过程，使接受与探究相辅相成，学生的学习效果更好，教学目标落到了实处。
方老师执教《用百分数解决问题》，老师抛出问题后，让学生自主探索、小组交流，学生各抒己见，这节课关注了学生知识的形成过程。
数学课堂以学什么、怎么学、怎么用为主线进行设计，体现了生活处处有数学的理念。
英语组
吴老师执教《unit3 My eeekend planA Let's talk》，老师贯彻了英语教学提倡的交际原则，并且运用多种教学手段及方法达到教学目标。
英语课堂以活动为载体，教师创设不同的情境，学生在体验、感受的过程中学英语、说英语、用英语，乐教乐学的氛围可见一斑。
体育组
牧仁老师执教《前滚翻》，教师用规范的动作示范和耐心的指导，激发着学生们的运动热情。学生们在老师的鼓励下，认真做动作。
体育课堂学生们尽情地挥洒着汗水，释放着童年的活力。他们相互竞争，又相互合作。
美术组
王老师执教《百变花团》，本节课王老师通过自我动手裁剪、上色，以激发学生的兴趣入手，在自主探究中发现学习的乐趣，积累学习的经验。
美术课堂材料各式各样，丰富多样，彩色卡纸如魔法道具般变化多样，学生在课堂上积极主动的创作，呈现了一个色彩纷呈的课堂。
15名骨干教师精心备课，充分挖掘教材内涵，运用多种教学手段和方法，呈现了一堂堂生动有趣的课程。15节示范课，涉及科目较广，充分彰显了胜利街小学“生本教育、灵动好课堂”的核心理念。
观课活动结束后，各学科教研组及时组织研讨活动。上课教师从目标设计、内容选择、教学过程、学习效果等方面进行了自我反思，并与观摩教师进行了深入的交流和探讨。听课教师们畅所欲言，分享着自己的精彩点评，这样的研讨活动既有高屋建瓴的方向性指引，又有微观细致的专业性指导，为今后的课堂教学研究指明了方向，教师的教学评一体化理念也在潜移默化中落地生根。
胜利街小学教学副校长基于现场观课，从如何从学生已有经验入手教学，如何激发学生创造性思维，课堂上如何做好各环节的落实等几个方面进行深度分析，提出指导性意见。胜利街小学校长全程参与了整个活动，从教法、学法以及学生能力提升等方面做了点评和建议，并表示骨干教师们凭借丰富的教学经验和独到的教学方法，不仅展现了各自的教学风格，也激发了年轻教师的成长动力，为优化课堂教学质量、提升学生学习效率做出了表率。
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。这次示范课活动，不仅是一次教学风采的展示，更是一次思想的碰撞和智慧的交流，让每一位教师都能在观摩中学习，在研讨中提升。胜利街小学将以此次活动为契机，聚焦课堂，精准教研，让教研真正服务于教学，切实提高课堂效率，稳步提升教学质量。
文字：赵佳
图片：各学科教师
编辑：赵佳
审核：屈延坤
复审：张红丽
