廉洁是我们中华民族的传统美德。“廉”代表正直，“洁”代表清白、纯洁。
廉洁文化是提倡廉洁自律，秉公办事，不徇私情，不谋私利，为人民服务，清白做人的精神。这是中华传统美德，是一种值得学习的精神。
廉洁文化最早源于战国时期伟大的诗人的屈原《楚辞·招魂》:"朕幼清以廉洁兮，身服义而未沫。"东汉著名学者王逸在《楚辞·章句》中注释说:"不受曰廉，不污曰洁。"也就是说不接受他人馈赠的钱财礼物，不让自己清白的人品受到玷污，就是廉洁。
廉洁文化具有丰富内涵。廉洁，即公正不贪，清白无污。廉洁文化是廉洁的理论和行为方式及其相互关系的文化总和，是关于廉洁的知识、理念、制度及与之相对应的生活方式、行为规范的总概括。
自古以来，我们祖国几千年来传扬着许许多多讲廉洁的伟人，像老一辈革命领袖毛泽东、周恩来、朱德等等，东汉时期南阳太守羊续、北宋的包青天包拯等等，真是举不胜举。
姚崇是唐朝名相，与房玄龄、杜如晦、宋璟并称“唐朝四大贤相”，姚崇心系百姓、为官清廉，他不允许家属干涉政事，更不允许子女依仗自己的权势胡作非为，终其一生，可谓“以不贪为宝”“以廉慎为师”。他为劝诫满朝文武兼对子孙晚辈，写下了“五诫”，告诫为官处世之道，也作为家训流传后世，强调为人处世要公道正派、以身作则，要知止知足、不可贪图富贵。
北宋名臣包拯，有“包青天”之美誉，其在庐州府做官时，有个亲戚犯了法，包拯二话不说秉公执法，依律将亲戚进行杖罚。包拯上任端州知府前，该地盛行不正之风——地方官员借向皇帝进贡之名，趁机搜刮端砚(中国四大名砚之一)，作为结交权贵的“敲门砖”。包拯上任后，坚决刹住不正之风，要求制造的砚台仅仅满足进贡所需，他在任期间没拿一方砚台回家，留下了“不持一砚归”的典故。
1963年初的一天深夜，焦裕禄还在灯下看文件，大儿子焦国庆从外面回来，愉快地告诉父亲刚刚看了戏。焦裕禄问他谁给他买了票？国庆说：他一说自己是焦书记的儿子，检票的叔叔就放他进了门。焦裕禄眉头一皱严肃地问道：“国庆，你看戏不买票对吗？”国庆说：“我是小孩，没人在意。”
焦裕禄说：“年龄小就知道占公家的小便宜，长大了就会贪大便宜，这是很危险的！演员唱戏，是一种很辛苦的劳动，看白戏是一种剥削行为！”。焦裕禄从自己兜中掏出了两角钱，交给了国庆，语重心长的教导说：“从小就要养成公私分明、为人民服务的好品德，不要以为爸爸是书记，就要搞特殊。明天把钱送给检票的叔叔，向他承认错误。”此后，焦裕禄又经过深入思考制定了《干部十不准》文件。
作为父亲，邓稼先非常宠爱孩子，视孩子如掌上明珠，但是在一些问题上他却选择了“不作为”。女儿邓志典还不到十五岁时，就去内蒙古建设兵团被分配在一家做箱子的工厂当工人，一干就是四年。期间，一次核试验完成之后，邓稼先放弃了回北京休息的机会，坐了几天几夜火车，又步行二十几里去看望女儿。他给志典带去了几听肉罐头，那是他在戈壁滩上节省下来的营养品，看着女儿狼吞虎咽的吃相，他心里泛起了一丝苦涩。以邓稼先的“国宝”身份，可以有很多办法把女儿接回来的，但他没有这样做，他的女儿是研究所中最后一个按政策回到北京的。
邓稼先为了祖国和人民的利益鞠躬尽瘁，在生活上却从无要求。他每天骑着自行车上下班，给他配的专车，除了工作需要，从不使用。单位分给他新的住房，他坚持不搬，一直住在老旧的公寓里。简朴的作风，直接影响了他的子女。邓志典在美国读研究生期间，生活节省，对于追求高消费和洋气的东西没有一点兴趣，穿的衣服还是从国内带过去的。
如今，“廉洁”这个词走进了校园。“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨。”作为一名教师，要抵制各种诱惑，树立高尚师德，做到廉洁从教，从我做起。
1.一颗平常之心——做廉洁事
面对当今社会的发展趋势，应该有一颗平常心，认真执教、踏实工作。只有这样，才可能成为一名称职的有追求的教师。在工作中，多为学生的发展考虑，及时关心学生在学习、生活中的状况，了解他们的所思所想，多为教学和学生服务。
2.一颗真诚之心——育廉洁人
教师的劳动是一项特殊性的劳动，会在无形中影响一代学生的思想，甚至会影响着一代中国人的思想。教师作为学生少年时代接触的最为神圣和光辉的形象，举手投足之间都会潜移默化地影响学生的方方面面，这就对教师提出了更高、更严的要求。现代教育家陶行知先生，一身执教，持俭守节，“捧着一颗心来，不带半根草去”。
3.一颗奉献之心——弘扬廉洁精神
站在教师队伍的行列里，就要有一颗淡泊名利，为教育奉献终身的心，就要时刻铭记为人民大众服务的宗旨。作为教师要热爱自己的岗位，坚守职业道德。在工作岗位上，更应从各方面严格要求自己，做一名大家喜欢的廉洁奉公的好教师。
少年兴则国兴，少年强则国强。作为学生应如何从自身做起，扣好人生的第一粒扣子呢?
1.从自己做起
日常生活中，不要铺张，更不要奢侈;不要攀比，更不要所谓的名牌，要充实自我，踏实做好每一件事，不要乱扔杂物，更不要损坏公物，时时要有俭朴的意识。
在操场上捡到钱包或是个人物品应及时交给老师，不贪图小便宜，培养拾金不昧的品质；在考场上遵守考场规则，不左顾右盼，交头接耳，养成严于律己的好习惯；做错事要敢于认错，知错能改。
2.从身边做起
看到考场上有作弊行为应小声提醒老师；不与同学攀比，提倡勤俭节约；不包庇同学，鼓励他直面错误，积极改正。
万丈高楼平地起，如果从小没有打下坚实的基础，不树立正确的价值观，待长大思维固化后，再谈“敬廉崇洁”，一切都为时已晚。
以廉洁为宝，这既是一种思想观念，又是一种价值取向，更是一种育人要求。我们要始终坚持立德树人，始终坚持廉洁从教，共同营造风清气正崇廉敬洁氛围。
编辑 | 柳 迪
审核 | 张立梅
