我国“大安全大应急”学科专业体系 | 最新版《研究生教育学科专业简介及其学位基本要求（试行版）》（2024）
文摘
科学
2024-01-29 10:42
海南
近日，中国学位与研究生教育学会官网发布《研究生教育学科专业简介及其学位基本要求（试行版）》（2024），其中，安全与应急领域相关学科专业二级学科有了新的完善、调整和修改。至今：
本文基于“大安全大应急”构架，根据国家目前在用和最新的本科教育和研究生教育相关规定和规范，从学科与专业的“大类-分类-一级学科-二级学科-知识体系-核心课程”体系结构，归纳提炼分述如下方面内容：(一)安全与应急本科专业种类15种
(二)应急管理本科专业种类3种
(三)安全工程本科专业知识体系分类
(四)安全工程本科专业核心课程分类
(一)安全科学领域研究生教育一级学科5类
(二)安全与应急科学研究生教育二级学科29个
(三)应急管理研究生学科专业方向分类4种
(四)安全科学与工程学术学位硕士研究生核心课程分类
(五)安全科学与工程专业学位硕士研究生核心课程分类
为深入贯彻落实党的二十大精神，配合《研究生教育学科专业目录（2022年）》实施，国务院学位委员会第八届学科评议组、全国专业学位研究生教育指导委员会在《授予博士硕士学位和培养研究生的学科专业简介》《学位授予和人才培养一级学科简介》《一级学科博士、硕士学位基本要求》《专业学位类别（领域）博士、硕士学位基本要求》基础上，根据经济社会发展变化和知识体系更新演化，编修了《研究生教育学科专业简介及其学位基本要求（试行版）》。
文件内容主要包括《研究生教育学科专业目录（2022年）》中每个一级学科的简介和学位基本要求，其中一级学科简介包含学科概况、学科内涵、学科范围（下设二级学科）、培养目标和相关学科等。
根据国家有关的规定和规范，将安全与应急领域的学科专业进行分类体系归纳总结如下。
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1.1 安全与应急本科专业学科大类
概念：本科教育是高等教育的中级层次。属联合国教科文组织《国际教育标准分类》的第三级第一阶段。本科教育授予大学第一级学位或同等学历证书，与专科教育、研究生教育构成高等教育内部的 3 个层次，为高等教育的主干部分。安全本科教育是培养安全专业领域高素质人才的学历教育。目前我们设立了系列的安全本科教育专业。
意义：安全与应急本科教育的设立，对指导安全本科教育学科建设，培养高素质安全与应急专业领域高级人才发挥重要的作用。
依据：《普通高等学校本科专业目录（2022年）》；《学位授予和人才培养学科目录》（2020年）。
分类：我国安全与应急领域本科教育学科专业种类如表1所示
表1 我国安全与应急领域本科教育专业种类
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概念：应急管理与工程技术本科教育是培养应急管理与应急工程技术本科人才的高等学历教育。应急管理与工程技术是一门新兴的、交叉的学科领域。
01应急装备技术与工程（2022年新增）
（3）学科简介：应急装备技术与工程是依托机械设计制造及其自动化专业发展起来的新专业。本专业立足应急管理、安全生产、防灾减灾救灾领域，要求掌握机械工程、应急管理和控制工程等方面的基础理论、专业知识与技能，探索和识别应急装备及管理工作中面临的新风险、新情况、新挑战，解决实践中复杂条件下应急救援装备、信息技术与工程管理等问题，从而为保障公共安全、提升工矿商贸领域突发事件应急处置能力、完善应急管理体系提供装备保障。02应急技术与管理（2019年新增）
（3）学科简介：应急技术与管理专业主要培养掌握自然科学基础理论、应急理论、技术与管理知识，能够在公共安全、矿山、建筑、化工、消防、机械、电力等行业和领域，从事应急技术及管理方面的研究与开发、分析与设计、管理与评价、教育与培训、应急救援与事故处理等工作，并能解决实践中复杂应急技术及管理问题的应用创新型高级专门人才。03应急管理（2019年新增）
（3）学科简介：该专业主要培养具有公共行政学、管理学等交叉学科知识，初步掌握应急管理知识体系，能够在各级政府应急管理专业部门以及企事业单位从事公共管理并擅长危机评估和应急管理工作的专门人才。专业课程显示，涉及管理、新闻、法学、信息技术、医学、心理学、社会学、统计学、财政学、灾害学等多个领域，为典型的交叉学科。概念：安全工程本科专业的知识体系是一个系统化的分类结构，它将该专业的知识划分为不同的层次和类别，以便于教学、学习和实践。这个知识体系不仅包括基础理论知识，还包括实践应用知识，以及针对特定行业的专业领域知识。
01 通识类知识：通识类知识包括军事理论、法律、伦理、外语、人文、体育等基本内容；除国家规定的教学内容外，人文社会科学、外语、计算机与信息技术、体育、艺术等内容由各高校根据自身办学定位及人才培养目标确定。02 基础类知识：基础知识教学内容必须覆盖以下知识领域的核心内容：高等数学、线性代数、概率与数理统计、物理学、化学、力学、工程制图、机械设计基础、电工电子、计算机基础。具体教学内容由各高校自行确定，并应符合教育部相关规定。03 专业类知识：专业知识包括通用专业知识和行业专业知识。通用专业知识包括：安全原理、安全系统工程、安全人机工程、安全管理学、安全法学、安全经济学、安全心理学、安全行为学、职业安全健康、事故调查与处理、安全监管监察、应急管理等﹔行业专业知识包括：矿山安全、冶金安全、化工安全、建筑施工安全、火灾爆炸防治、机电安全、特种设备安全、噪声控制、通风除尘、防毒技术、辐射防护、交通运输安全等。概念：安全工程本科专业的核心课程体系是指该专业最为基础、重要和核心的课程集合。这些课程是培养合格安全工程人才所必需的基础知识和技能的重要组成部分。
（1）数学：微积分和解析几何、常微分方程、线性代数、概率和统计、计算方法等基本知识。（2）物理学：力学、振动、波动、光学、分子物理学与热力学、电磁学、狭义相对论力学基础、量子物理基础等。（3）化学：无机化学、分析化学、有机化学基础知识及其基本实验等。
02 工程基础类课程
（5）工程流体力学：流体静力学、流体动力学、明渠流、堰流与闸孔出流、渗流、气体动力学基础、湍流射流。（6）工程热力学：热力系统、热力平衡、热力状态、热力过程、热力循环与工质、热力发动机、制冷机与热泵的工作循环、热能利用率和热功转换效率。（7）电工与电子技术：直流电路、正弦交流电路、动态电路的分析、磁路与变压器、三相异步电动机、继电-接触器控制、工厂供电与安全用电、电工测量、运算放大器、直流稳压电源、逻辑门电路、触发器、D/A和A/D转换器。（8）机械基础：投影、三视图、机件的表达方法、零件图、装配图、计算机绘图。机械工程材料、金属热加工基础、机械传动、液压与气压传动、机械加工等。（9）安全原理：事故发生的社会、自然科学机制及事故发生、发展规律，事故致因理论。安全系统工程：主要研究产品、产品系统或生产系统中物的不安全因素及解决策略。（10）安全人机工程：人体参数、人的感知与反应、人的心理特征、人的作业特征、显示器设计。（11）安全管理工程：以组织为研究范围，管理体系、事故预防的管理科学方法、组织与个人(不）安全行为解决方法。（12）安全法学：安全生产法律体系、宪法、劳动法、安全生产法等安全生产基础法规的重点内容，我国安全生产立法的改革趋势。（13）安全检测与监控：安全检测与工业运行状态信息的关系，安全检测系统的组成和分类，安全检测技术与方法，安全监测技术与方法。（14）电气安全：电气事故机理，通用防触电技术，电气线路与电气设备的安全技术，电气防火防爆工程，防雷安全与静电安全，电气安全管理。（15）火灾爆炸：燃烧与爆炸的机理，防火与防爆技术的基本理论，防火与防爆基本技术措施。机械安全：机械安全的基本规律，常见危险机械的安全技术。（16）通风安全工程：作业场所有害物的来源与危害，通风原理与通风技术，有毒有害气体净化原理与方法。（17）压力容器安全：压力容器的分类与结构，压力容器工作原理，压力容器质量控制，压力容器安全装置，压力安全缺陷检验。具有满足安全工程专业本科教育需要的完备的实践教学体系，主要包括课程设计、专业实验、计算机应用及上机实践、认识实习、生产实习、科技创新、社会实践、毕业设计（论文）等多种形式，是培养学生工程实践能力和创新精神的重要环节。1.2 安全与应急研究生教育学科专业大类
概念：在高等学校研究生教育学科专业体系设置中，构建了门类、一级学科大类、二级学科小类的学科专业体系。目前，我国最新版《研究生教育学科专业目录（2022年）》设置了14个门类，一级学科117个，博士专业学位类别36个，硕士专业学位类别31个的学科专业体系。其中，涉及安全科学专业类的一级学科有5个。
意义：研究生教育是学生本科毕业之后继续进行深造和学习的一种教育形式，又可分为硕士研究生教育和博士研究生教育，考生参加国家统一组织的硕士生入学考试(含应届本科毕业生的推荐免试和部分高等学校经教育部批准自行组织的单独入学考试)，被录取后，并在毕业时，若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定，可获硕士生毕业证书和硕士学位证书。研究生学历教育分为普通研究生(双证，包含全日制研究生及非全日制研究生)、传统在职研究生(单证在职)。我国安全与应急专业类的研究生教育于20世纪80年代末期起步，目前已经初步形成学科体系。研究生教育属于国民教育序列中的高等教育。我国开展安全与应急的研究生生教育，设立多学科安全研究生学科体系，对培训安全领域高层次、高素质专业具有重要意义。
依据：《研究生教育学科专业目录（2022年）》、国务院学位委员会、教育部《专业学位研究生教育发展方案(2020-2025)》。
分类：我国安全科学领域研究生教育学科种类如表2所示。
表2 我国安全类研究生教育学科种类
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概念：为配合《研究生教育学科专业目录（2022年）》实施，国务院学位委员会第八届学科评议组 、全国专业学位研究生教育指导委员会在《授予博士硕士学位和培养研究生的学科专业简介》《学位授予和人才培养一级学科简介》《一级学科博士、硕士学位基本要求》《专业学位类别（领域）博士、硕士学位基本要求》基础上，根据经济社会发展变化和知识体系更新演化，编修了《研究生教育学科专业简介及其学位基本要求（试行版）》，其中完善了现阶段我国博士、硕士研究生教育的二级学科体系。其中，涉及安全应急5个一级学科包涵29个二级学科。
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概念：是针对应急管理研究生教育专业的学科性质、学科范围与学科应用进行的分类。目前应急管理分布在公共管理、管理科学与工程、安全科学与工程、矿业工程、地理学等多个学科领域，只是应急管理方向，至今应急管理还未有独立的一级学科，仅仅在二级学科设计专业方向。
02 管理科学与工程：风险与应急管理方向（原“应急管理”）；03 安全科学与工程：应急与安全管理方向（原“应急管理”）；04 地理学：灾害与风险地理学方向（原“应急管理”）。1.2.4 安全科学与工程学术学位硕士研究生核心课程分类
概念：学术学位硕士研究生核心课程的分类是针对研究生教育的特点而设计的一套结构化课程体系。这种分类的目标在于满足学术学位研究生对深入学习和研究某一学科领域的需求，培养他们具备独立研究、创新思维和解决问题的能力。
意义：首先，通过核心课程的分类，可以更好地满足个性化学习的需求。其次，通过深入学习和研究某一学科领域的问题，提高学生的创新能力和独立思考能力。然后，核心课程的分类和建设有助于提高教学质量和人才培养质量，通过完善课程体系和教学内容，提高研究生的学术水平和综合素质。最后，核心课程的分类和建设有助于促进学术交流与合作，通过与国内外高校和研究机构的交流与合作，提高研究生的学术水平和国际竞争力。
依据：国务院学位委员会办公室 《学术学位研究生核心课程指南（试行）》2020年。
分类：
01 安全科学原理
本课程是安全科学与工程一级学科研究生课程体系中的学科基础课。安全科学原理是安全活动或工作必须遵守的基本规律和原则，且为安全科学发展和安全活动提供理论支持和方向引导，对安全科技工作实践具有指导性。本课程主要内容包括安全科学原理研究方法论、安全哲学原理、事故预防原理、安全模型原理、安全人因科学原理、安全自然科学原理、安全技术科学原理、安全社会科学原理、安全系统科学原理及安全科学原理研究新进展等。对交叉学科内容的学习，能够拓展研究生的知识深度和广度，拓宽其研究视野，为其后续学习和科研提供支撑。02安全技术与工程
本课程是安全科学与工程一级学科研究生课程体系中的学科基础课程，主要学习安全科学与工程学科的通用技术。通过本课程学习，学生能掌握通用安全技术，应用安全科学原理解决具体安全问题、提供安全保障的设施、以系统和工程技术为宗旨解决承灾体(人、物、系统等)免受外界和内在的危险、有害因素的安全实践问题。本课程主要包括空气动力学、气溶胶力学、化学热力学与动力学、安全监测预警理论等内容。03 安全与应急管理
本课程是安全科学与工程一级学科研究生课程体系中的学科基础课程。本课程以管理学、系统工程学、行为科学、安全科学和应急管理科学等多学科为理论基础，主要内容是安全与应急管理理论、安全应急管理法规、安全技术方法、应急管理技术方法、安全文化、安全监察、安全与应急管理绩效测评等安全与应急管理科学与工程的理论和方法等。相对于本科的安全管理课程，本课程在内容上理论更为系统、方法技术更为全面和深入，特别是对前沿的现代安全与应急管理理论和先进的安全与应急管理技术方法有较为系统的涉及，目的是通过对安全与应急管理理论和方法的系统、深入学习，使研究生在安全与应急管理科学和工程方面具有一定程度的研究、开拓、发展能力。
本课程涉及的安全与应急管理科学与工程的内容具有系统性、前沿性，发展性的特点，对提升安全科学与工程一级学科研究生的安全与应急专业素质具有重要作用和意义。
04 职业安全与健康
本课程是安全科学与工程一级学科研究生课程体系中的学科基础课程，主要讲授职业安全与健康的理论、方法、技术和管理等专门知识，主要内容包括职业安全与健康(OSH)发展现状与趋势、OSH法律法规、OSH人因学、职业危险评估与防控、职业卫生工程、职业安全与健康管理等。本课程有利于培养研究生以国际视野学习领悟职业安全与健康这一新兴学科方向的专业知识，拓展研究生的知识深度和广度，为研究生后续从事职业安全与健康学科方向的学习，研究和工作打下重要基础。05风险评估理论与方法
本课程是安全科学与工程一级学科研究生课程体系中的核心基础课程，具备典型的基础性，通用性和宽广性，是学科领域内研究生需要掌握的基础理论和评估方法。本课程主要内容涵盖风险的基本概念和内涵，风险评估的基本理论体系，风险建模与评估的常用方法和流程，风险评估结果的表达与理解，风险调查与风险制图的基本内容，风险决策与管理的方法和案例等。本课程旨在通过对风险评估理论和方法的系统、深入学习，使研究生在风险评估方面具有基本的研究、分析和应用能力。本课程所涵盖的风险评估理论与方法的内容具有系统性，前沿性、发展性特点，对提升相关学科研究生的专业素质具有重要作用和意义。06 公共安全学
本课程是安全科学与工程一级学科公共安全领域研究生课程体系中的主干核心课程，是一门引导研究生进入公共安全研究的课程。本课程主要内容包括公共安全的基本理论体系、公共安全的研究方法、公共安全的管理体系等。本课程旨在通过对公共安全发展历史，基本理论和研究方法的系统深入学习，使研究生掌握公共安全发展历史，研究进展和研究方法，并通过对前沿问题的探讨激发研究生对公共安全领域科学问题的研究兴趣。本课程结合了理、工、文、管理等多学科的理论与方法，具有基础性﹑综合性、交叉性特征，对提升相关学科研究生的专业素质具有重要作用和意义。07 矿山安全工程
本课程是安全科学与工程一级学科矿山安全领域研究生课程体系中的主干核心课程，主要阐述井工矿井发生的灾害事故的类型、规律、机理、预测及防治手段，其内容包括矿井灾害发生概况、瓦斯和煤尘爆炸防治、煤与瓦斯突出防治、顶板灾害防治、防灭火﹑防治水、机电和运输事故防治﹑爆炸物品和井下爆破。课程具有系统性﹑前沿性的特点，其目的是使研究生系统掌握矿山安全的各种理论和技术，了解本领域的最新研究进展。08 工业安全技术
本课程是安全科学与工程一级学科工业安全领域研究生课程体系中的主干核心课程，主要讲授工业领域典型装备、特种装备、电气安全等普遍性安全问题，详细介绍本领域前沿技术与方法和工业领域工程实践，并拓展工程实践。09 火灾学
本课程是安全科学与工程一级学科火灾安全领域研究生课程体系中的主干核心课程，以燃烧学、工程热物理﹑流体力学、安全工程等多学科为理论基础，讲述火灾现象中的热传递(包括热传导、对流、辐射)过程及研究方法，火灾中可燃物热解、点燃及燃烧规律，固液气可燃物的火蔓延规律，腔室及开放空间火灾行为等。课程注重结合当前火灾动力学研究前沿，系统深入讲解火灾动力学演化理论及研究方法，剖析火灾现象的内在动力学行为规律；目的是通过对火灾动力学演化理论及研究方法的系统，深入学习，夯实研究生的专业基础，培养研究生分析研究火灾问题的能力，对提升安全科学与工程学科和消防类专业研究生的专业素质具有重要作用和意义。10 爆炸学
本课程是安全科学与工程一级学科爆炸安全领域研究生课程体系中的主干核心课程，主要讲述燃爆安全的基本理论。课程涉及燃烧、爆炸的基本原理，化学热力学与动力学基础理论，碳氢化合物燃烧与爆炸反应机理，爆炸效应表征与爆轰波特征，主要工业装置爆炸过程分析等内容。11 建筑安全工程
本课程是安全科学与工程一级学科建筑安全领域研究生课程体系中的主干核心课程，以土木工程和安全科学与工程及相关学科的理论为基础，围绕建(构)筑物及其建造过程中存在的安全技术难题，介绍相应的安全控制理论与技术，主要包括地下工程安全，建筑结构安全。建筑工程安全监测，建筑工程施工安全管理与风险控制等内容。本课程的教学目的是，通过对本课程的学习，提升研究生在建筑工程领域安全设计、安全技术与安全管理方面知识的深度和广度，拓宽其研究视野，为其后续建筑安全领域的科学研究奠定基础。12 油气安全工程
本课程是安全科学与工程学科石油安全领域研究生课程体系中的主干核心课程，本课程以石油天然气生产系统为对象，阐述相关生产领域的安全理论、方法.技术及工程应用。通过课程学习，学生能够掌握有关油气工业安全生产过程的基本原理与方法，培养解决油气安全生产领域复杂工程问题的能力。课程主要内容包括：石油天然气的物质危险性﹑油气生产安全工程(涵盖油气开发、储运﹑加工以及海洋油气生产等)，状态监测与故障诊断、安全预警、检测与监控、安全仪表系统、油气安全信息化，油气工业风险控制与应急、油气生产HSE管理等。13 化工过程安全
本课程是安全科学与工程一级学科化工安全领域研究生课程体系中的主干核心课程，以化工过程科学，事故防范和应急管理科学等多学科为理论基础，主要内容包括化工过程安全基本原理、伤害模式、主要后果及相关防范技术，主要对物料安全，设备安全、人的行为安全、安全装置等进行分析。本课程要求学生理解物料及过程事故模式，如气体和粉尘等爆炸灾害及防治基本知识。反应热控制等典型过程安全控制原理，掌握典型灾害(泄漏、火灾、爆炸等)的防护与控制技术及其应用，能够对化工过程进行合理、可行、有效的安全分析。相对于本科化工安全课程，本课程在内容上理论更为系统、方法技术更为全面和深入，特别是对前沿的化工过程安全技术方法有较为系统的涉及，目的是通过对化工过程安全理论和方法的系统、深入讲授，使研究生在化工安全理论和工程方面具有一定的研究﹑开拓、发展能力。本课程涉及的化工过程及安全应急管理科学与工程的内容具有系统性、前沿性、发展性，对提升安全科学与工程一级学科中化工安全领域研究生的安全与应急专业素质具有重要作用和意义。
14交通安全工程学
本课程是安全科学与工程一级学科交通安全领域研究生课程体系中的主干核心课程，是交通安全工程专业研究生学习相关专业知识的基础课程，是构建以“交通安全”方向为行业背景和研究特色的体系的一门专业主干课程。15 航空安全工程
本课程是安全科学与工程一级学科航空安全领域研究生课程体系中的主干核心课程，主要包含航空器设计，适航认证、运行与维修保障过程中的安全理论与知识体系，概述了航空安全工程的总体框架、关键内容及重要层次，将具有鲜明航空特色的内容与国内外的最新研究相结合进行深入讲解，为学生今后开展具体的研究指明了方向。16 城市安全学
本课程是安全科学与工程一级学科城市安全领域研究生课程体系中的主干核心课程，主要讲授城市安全基础理论。方法与技术等，主要包括城市发展、城市安全基本概念、城市安全风险评估、城市安全监测预警、城市综合应急、城市安全管理、城市安全规划、城市安全前沿发展趋势等内容。通过对城市安全理论和方法的系统，深入学习，研究生能提升在城市安全方面研究、开拓、发展的素质和能力。17 安全工程数值计算方法
本课程是安全科学与工程一级学科安全技术领域研究生课程体系中的主干核心课程。危险化学品生产、加工、贮存、运输、使用等环节的安全是安全生产和公共安全的研究课题之一。数值计算方法已成为安全工程领域的基本研究方法之一。本课程主要讲授安全工程领域中通用的计算模型和数值计算方法，重点介绍传热与传质的数值模拟方法、燃烧与流动的数值模拟方法、爆炸动力学数值模拟方法、结构动力学数值模拟方法、重大事故数值模拟和反演。通过本课程学习，研究生应了解和掌握安全工程数值分析方法，掌握事故机理和数值模拟分析方法与技术，为深入研究事故机理、灾害防控，定量风险分析等奠定良好基础。1.2.5 安全科学与工程专业学位硕士研究生核心课程分类
概念：专业学位硕士研究生核心课程分类的概念是指针对专业学位研究生的培养目标，将课程内容按照其在研究生学术和职业发展中的重要性进行分类。这种分类旨在构建一个结构化、系统化的课程体系，以满足专业学位研究生在特定职业领域内深入学习和实践的需求。
意义：专业学位硕士研究生的培养目标是以职业为导向，核心课程的分类旨在强调这一特点。通过分类，核心课程能够更好地满足特定职业领域的需求，使学生能够更好地适应和融入职业环境。专业学位的核心课程强调实践性和应用性，分类能够更好地整合和组织实践应用方面的知识，使学生能够更好地掌握实际操作技能和解决实际问题的能力。核心课程的分类不仅关注知识的传授，更重视能力的培养。通过分类，核心课程能够更好地培养学生的创新思维、团队合作、沟通协调等综合能力，提升其职业竞争力。
依据：国务院学位委员会办公室《专业学位研究生核心课程指南（试行）》2020年。
分类：
01 安全科学基础理论
（1）安全科学发展历程与哲学基础：主要内容包括安全科学的发展历程、安全科学的哲学基础。（2）安全科学的基本要素及规律：主要内容包括安全科学的基本社会要素、安全科学的基本概念及学科体系、安全科学的基本规律。（3）安全生理和心理：主要内容包括安全工程学的生理学基础、安全工程学的心理学基础、工程放大和优化。（4）生产安全与行为：主要内容包括作业负荷与生产安全、人的行为特征及其预防控制。02 安全系统工程与人机环境
（1）安全系统工程：主要内容包括安全系统工程基础﹑系统安全分析方法﹑系统安全预测方法、系统安全评价方法。（2）安全控制工程：主要内容包括控制论理论基础、安全控制工程理论、安全控制工程的应用。（3）人机环境安全工程：主要内容包括人机环境概述、人机环境系统中的主体因素、安全人机系统、作业环境、人机环境系统的安全性分析。（5）安全管理工程：主要内容包括安全管理工程概述、安全管理的基本原理、安全法规管理、安全管理方法、安全文化、安全信息管理。（6）安全经济：主要内容包括安全经济概述、安全投资理论与技术、安全价值工程分析方法、安全成本分析，安全经济管理、保险与事故预防﹑事故经济损失估算、安全经济效益分析。（7）风险分析与安全评价：主要内容包括风险分析与安全评价概述﹑安全风险管理，定量风险分析。03 职业危害与应急救援
（1）职业危害与个体防护：主要内容包括职业危害与个体防护概述﹑职业危害的特征与分类、个体防护原理与装备分类、个体防护技术。（2）事故应急救援：主要内容包括事故应急救援基本概念﹑事故灾难应急预案、事故应急救援技术与装备。（3）事故调查分析：主要内容包括事故调查的基本概念﹑事故调查的组织及调查程序，事故调查的技术支撑、事故调查技术报告的组成与要求事故调查案例分析。04 安全工程技术：该部分建议采用模块化教学，根据学科、专业方向及特色选择适当的教学模块，包括但不限于以下内容：
（1）矿山安全：主要包括矿井通风，矿井瓦斯防治，矿井地(矿)压灾害防治﹑矿井水害防治、矿井火灾防治、矿山粉尘防治、矿山安全监控系统、尾矿库灾害防治、露天矿边坡与排土场灾害防治。（2）机械安全：主要包括机械安全概述﹑危险机械(磨削机械、木工机械、压力机械等危险性较大)安全技术，特种设备(起重机、电梯、施工升降机、索道、厂(场)内机动车辆)安全技术的基本知识、安全防护装置、常见故障及重要零部件报废标准、安全作业管理及检验、安全操作技术与要求、常见事故类型及防范等。（3）电气安全：主要包括电流对人体的伤害﹑触电急救及安全防护、雷电防护措施、静电及其防护措施、电磁场的危害和防护、电气装置安全、电气防火和防爆、电气安全管理、电网安全。（4）化工安全：主要包括化工安全概述﹑危险化学品安全基础知识、化工火灾爆炸及其防治﹑危险化学品泄漏扩散、典型工艺单元和过程安全、化工设备安全、化工安全检测与监测监控。（5）城市公共安全：主要包括：城市安全与应急管理的基本理论知识、城市安全体系及风险评估﹑城市安全规划与科技支撑体系。中国大百科全书第三版：《安全科学与工程》全面上线 | 二级学科“安全与卫生管理”导读
最新法规：事故发生单位罚款处罚的人和事-6类人、14种违法处罚行为、企业最高1.25亿（PPT）
《安全软科学》-应急管理出版社 | 附“我国安全软科学发展历史现状与未来”PPT下载
新时代企业安全文化与应急文化新进展 | 应急管理出版社《企业安全文化建设》第四版序言 | PPT可下载
数字化新版《安全生产法》
