一片丹心育桃李
我的幼教故事
无私奉献绽芳华
聆听 我的幼教故事
人生百年，立于幼学。
学前教育是国民教育体系的重要组成部分，
是终身教育的开端。
幼儿园教师承担着重要的职责。
山东省学前教育中心特别策划
“我的幼教故事”专栏，
邀请山东省内各级各类幼儿园教师，
分享那些或感人、或欢乐、或心酸的幼教故事。
共同展现幼儿园教师
无私奉献、无限热爱的教育情怀。
最柔软的泰迪熊
在幼儿教育这片充满爱与梦想的田野上，每一次与孩子们的心灵对话都是一次灵魂的触碰。它们如同晨露般清新，又如星光般璀璨，照亮了我前行的道路。一天晨间，在与孩子互动交流时，我想知道自己在孩子们心目中到底是什么样子的。班上的小宝跑过来对我说：“妍妍老师，你在我心中是最柔软的泰迪熊。”“泰迪熊？是什么样子的？”我有些不解的问道。只见小宝跑进小超市区域，拿出来了一个玩具小熊，跑到我身边说，“看，妍妍老师，这个就是泰迪熊！你就跟它一样很柔软、很舒服。”
听到这样的评价，我的内心充满了前所未有的幸福感。这种幸福，源自于被看见的喜悦，源自于被理解的温暖，更源自于能够成为孩子们成长道路上坚实后盾的自豪感。但同时，这份幸福也伴随着沉甸甸的责任。它提醒我，作为教师，我们的言行举止、情感态度都在潜移默化中影响着每一个幼小的生命。我们不仅是技能的传授者，更是情感的培育者，需要在日复一日的平凡工作中，用爱心、耐心和智慧，为孩子们营造一个充满爱与关怀的成长环境。我愿意做所有孩子们心中“最柔软的泰迪熊”。
讲述者：山东省交通运输厅幼儿园 李妍颉
“老师 我不会”
在用太空泥制作长城的过程中，小爱好久不动手，说：“老师我不会”。每年班里都会有这样的孩子，做手工之前先说“我不会”。
我总结原因大概有两点，一是缺少相应的生活经验和操作技能支撑。二是在做手工这方面很少获得成功体验，没有建立起“我能行”的自信。
我没有着急正面回应他，当看到他不小心弄到纸上的一小搓儿绿色太空泥，我说：“你做的这个，是长城边上的小草吧？”
小爱说：“对，长城边上就是有很多这样的草。”他接着说：“那我得先铺路。”
我：“是的，有了路就能爬上去了。我们一起来试试吧！”
接下来他专注于“创作”，虽然一张纸的太空泥犹如“子弹轰炸”，但他没有再说我不会，而且对自己的作品很满意。
我再次补充鼓励的话语，“你做的这个像是长城上放的烟花，太好看了吧！”
与此同时，小可也一遍遍喊着“我不会”，他的纸上也是一片空白。于是我降低难度，尝试示范基本操作技能给他看，说：“你会像这样搓吗？”他点点头。
我：“像这样搓一搓、压一压，就是一条路了。”他照着我的样子做出来。
我：“很好呀，就是这样，你做的这条路好平坦呀，走在你做的路上一定不会摔跤。”
他嘻嘻一笑，受到鼓舞，一口气做了七条路，每做完一条都拿给我看，每一次我都给予赞赏的语言或者鼓励的动作和眼神。
下午进行的绘画活动中，两个孩子都很积极， 主动、专心的绘画， 并且小爱因为不小心画到线外，主动要求拿新纸重新画，对自己有了更高的要求。这一刻我想，老师应该付出足够的耐心，多给予孩子鼓励，让每个孩子能够取得点滴的进步，收获到自信心，成长为最好的自己。
讲述者：东营市东营区文华幼儿园 刘敏 郭风方
七封信的故事
二十四年幼教生涯，用心谱写爱的教育，用青春陪伴孩子们成长。幼儿教师这个职业带给我数不尽的感动和幸福。
2017年，我赴杭州跟岗学习7天，回来后我收到了教师职业生涯中最珍贵的礼物……
推开门的瞬间，正在画画的孩子们蜂拥而至，有的牵着我的手、有的抱住我的腰。
“张老师！张老师！你终于回来了！”
“张老师，我好想你呀！”
“张老师，你怎么出差那么久呀！”
“张老师，这是我给你写的信！”岳岳围过来递给我一摞信，并和我讲起信的内容。原来，在我出差的7天，岳岳每天都会给我写一封信表达他的思念，不会写字就用画画的形式表达。
岳岳的七封“信”
第一天，第一封信
张老师出差了，画一个张老师，她有着长长的头发，穿着漂亮的裙子。在封面画一颗粉红的爱心，签上我的名字，张老师能不能收到我的信呢？
第二天，第二封信
张老师今天还没回来，画一个小房子期盼张老师快点儿回家。画一个爱心送给张老师，她能收到我的想念吗？
第三天，第三封信
教室里墙面上班级负责人的名字我认识，第一个就是张老师！虽然我还不会写字，但我可以描着画出来，“梅”有点儿难，我写了好久好久……把我的名字和张老师的名字写在一起，画个爱心，送给最爱的张老师！
第四天，第四封信
张老师还没回来，我有些着急了，我画了一个小人在黑色的围栏里。怎么张老师出差这么久还不回来呢？老师说，张老师还有三天就能回来了，三天会很长么？
第五天，第五封信
今天的爱心是黑色的，我的名字也是黑色的，就像我的心情很糟糕，因为张老师还没回来。
第六天，第六封信
张老师要回来啦！画一个跳舞的张老师，用我最喜欢的蓝色！粉红色的爱心和我的名字，张老师看到，一定很开心吧！
第七天，第七封信
画一个张老师，还有一片树叶、一朵小花。树叶和花朵都是张老师教我画的，老师你看，我还记得呢！
七封特殊的信，七封深切的想念。
跟岗学习期间，园长让跟岗教师每人在园里找一样物品代表自己，我在走廊上搬了一盆刚刚发芽的嫩绿的植物说：“我喜欢绿色，因为绿色代表新生、代表希望。从种下种子的期望，到看到冒出新芽的欣喜，浇水施肥，照顾它们成长，盼望它们开花结果，享受陪伴的过程和精心培育的每一个瞬间。就像我对我的孩子们，从入园牵起他们的小手，陪伴他们赏阅四季转换，体会喜怒哀乐，用期待的心静待孩子的成长，陪伴是最好的爱。”说到这里我的声音哽咽、眼睛湿润了。
“我想念我班的孩子们了！”
幼儿教师培育着祖国的未来，担负着祖国的希望。对国家、对社会、对家庭、对孩子，都有着深远的影响和意义，因此，铭记爱与责是我职业生涯中的信仰，是我前进道路的指明灯。
讲述者：山东省学前教育中心发展部副部长 张东梅
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编辑：尹 辉
审核：程风玉 张东梅
