大家好，我是萌妈。
有位妈妈问：孩子要求做家务给报酬，但我认为家务是孩子该承担的一项责任，我该如何调整这种认知差异？
你觉得，该给，还是不该给呢？
有些人，一辈子都在处理从家庭里学到的「价值观缺陷」。
比如，一次「家务换钱」的交易。
其实一模一样的事，我在两年前也遇到过。
那时小萌 8 岁，他在一个周末的晚饭之前，来到厨房门口，对正在炒菜的我说道：「妈妈，我可以帮你扫地，但你要给我 1 块钱。
我关掉天然气，抬头看他。他的眼神里带着期待，也带着一丝自信。他似乎认为，自己的提议不仅合理，还值得被认真对待。
我没有立刻回答，而是转身擦了擦灶台上溅出来的油渍。阳光从窗户斜射进来，落在地板上，映出我脚边一小片光亮。那是我刚刚拖过的地方，拖把还倚在墙边，上面的水迹尚未完全干透。
小萌站在厨房门口里，双手插在口袋里，看着我。他的嘴角的一侧翘起上扬，像是某种试探。
那一刻，我意识到，他的提议并不只是一句玩笑话，也不是随口一说。
这句话的背后，藏着一种隐秘的逻辑，一种让我感到陌生的世界观。
从什么时候开始，家务成了一场可以讨价还价的交易？
我自己从很小的时候开始，就承担了在家做饭和洗碗的职责。
洗碗，就是洗碗，这是我必须做的事，没有选择，也没有奖励。
我洗碗的时候，妈妈有时在收拾饭桌，有时在旁边扫地。我们之间没有说话，也没有目光交流，但有一种不需要解释的默契——这个家是需要我们共同维系的。
那时候，爸爸总在外面工作，妈妈则在家里操持生活。
没有人质疑这种分工的意义，也没有人向彼此索要什么。
可如今，8 岁的小萌却站在厨房门口，和我「谈条件」。
他的声音清脆，语气里没有丝毫迟疑。
他的世界里，似乎一切都可以被标价——包括这间房子里的干净与整洁。
这让我隐隐觉得不安。
在小萌眼中，家务显然开始有了新的定义：这是一种「劳动」，而劳动是需要回报的。今天是 1 块钱，明天或许会是更多，甚至更复杂的「条件」。
他从哪里学会了这种逻辑？
是从学校？是从电视？还是从我自己？
我突然想起，就在几天前，我加班到很晚，回家时疲惫不堪。我一边脱下厚重的大衣，一边对他说：「工作真累，但没办法，谁让我们要赚钱呢。」
或许，那时我的语气太过无奈，太过直白，让孩子看到了「劳动的本质」——交换，而不是为了生活本身。
他或许就是从那时候意识到：原来，付出都可以有代价的。
今天，他为 1 块钱扫地；未来，他可能会为 10 块钱教同学做功课；再长大一些，他或许会觉得，陪伴年迈的父母也需要谈条件。
这样的念头一旦在孩子心里生根，就像一粒种子，长出了一个冷漠的内心世界。
他可能会在未来某一天，用这同样的逻辑看待自己的一切关系：家庭是用来获取利益的地方，责任则是一场划算与否的计算。
而越是富庶的家庭里，越是容易用他们唾手可得的财物——金钱和权力，来作为对孩子的奖励和认可。
这就是「最是无情帝王家」的由来。
「家务该不该给报酬」，其实是一个非常深刻的问题。
今天想要尝试家务的孩子，会问这个问题；日复一日从事家务劳动的女性，也会问这个问题。
我觉得，这个问题的本质是，我们如何看待家庭和社会的关系，如果社会上的人都可以通过劳动换取报酬，在家庭生活里，是否也同样需要如此？
而我之所以对这个话题很有共鸣，是因为很多媒体在有意地挑唆家庭关系。他们常常给全职妈妈算一笔账，告诉她们——
做饭，值家政阿姨的工资
扫地，值小时工的工资
带孩子，值保姆的工资
教孩子，值早教机构的费用
……
他们唯独不会提醒的是：照顾孩子，原本就是作为父母的职责。
他们一边喊着「原生家庭伤害了我，因为父母不爱我」，一边又自我标榜「反正孩子又不跟我姓，为什么老公不付钱给我」；
他们一边要求伴侣以「用钱处理社会价值交换」的方式给自己买包买珠宝，一边又要求伴侣作为「家庭的一员」给足情绪价值……
这，合理吗？
如果，孩子在家庭里学到的重点是「利益交换」，他长大后很可能会丧失处理情感的能力。
他会对朋友的无私帮助保持怀疑，对恋人的默契扶持心存戒备，甚至在事业中，也无法坚持那些无法立刻看到回报的事情。
这样的孩子，像是一座孤岛：他可以计算所有船只的成本，却再也无法扬帆远航。
当时，我看了看小萌，回答他：
「家是我们共同生活的地方，扫地不是为了我，而是为了我们大家。
「如果家里不干净，蟑螂出没，老鼠爬行，最后生病的，应该不只是我。
「我当然可以给你钱，只要你认为——你不是家庭的一员。就像我可以给小时工钱，给清洗空调的师傅钱，给照顾我月子的月嫂钱。
「只要你不是家庭的一员，只要你觉得这是我、爸爸和弟弟的家，而不是你的家，我就可以给你钱。
「但相应的，如果你不是这个家庭的一员，你也不能随便动家里的东西。就像你去别人家做客一样，不能随便动别人家的东西。」
小萌连忙回答道：「这就是我的家！我和你、爸爸、弟弟一起的家！」
但他又问道：「可是，妈妈，为什么我们班有的同学，只要做家务，就能得到零花钱呢？」
我摸了摸他的头：「每个家庭都不一样。如果你需要用钱，我可以给你钱，因为我愿意把我的钱，分享给你。」
小萌笑了：「妈妈，我也愿意把我的劳动时间，分享给你。」
我试探地问：「那你现在还要钱吗？」
他抬起头，直视我的目光：「这是我们共同的家，我不要钱！」
家务，不是孩子用来交换利益的筹码。
它是全部家庭成员共同的责任，是生活中那些无声但永恒的部分。
孩子需要从小就明白，被家庭需要是一种荣耀，而承担责任，正是他作为家庭一员的价值所在。
这样的价值，比钱更有力量。
金钱是冰冷的，而情感的回馈，会让孩子感受到自己的存在是重要的，是不可或缺的。
他会开始明白，家务不是一项可选的任务，而是随着他长大，他能从简单的扫帚，用到拖把，再使用扫地机器人，甚至开始使用螺丝刀等工具的能力升级，也代表了他的家庭地位在日益上升。
家务，是我们每个家庭成员的职责。
其实，当孩子开口向我们「要钱」，无论是直接要钱，还是通过做家务要钱，都意味着他内心有了用钱的需求。
只不过，他不知道怎么赚钱，只好观察自己的同学，模仿大人在家的工作，然后试图获得自己可以自由支配的钱。
所以，尽管我们拒绝孩子「通过家务赚钱」，但务必关注——
孩子「要钱」背后的需求是什么？
我们能不能满足他们的合理需求？
-完-
下一篇，我们将聊聊这个妈妈的提问：
小朋友刚上一年级，昨晚睡前和我说今天在学校发生了一件很伤心的事情。
我问他怎么了，他说单元小测的时候，同学有一道题不会问了他，他告诉同学答案后，同学考了100分，他也有一道题不会，他也问了同学，结果同学却不告诉他，然后他考了99。
说着说着就哭得很大声，说为什么他帮别人，别人却不愿意帮助他？
我想听听你的看法，如果是您，您觉得怎样的沟通方式会更为恰当呢？
