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共找到 398 条记录

“最好的教，就是让学生学会学；最好的学，就是让学生给别人讲”之二——从理念到实践的挑战

百科 2024-11-09 06:02 江苏

从理念到实践的挑战（接昨天的文章）尽管自主学习课堂的理念被广泛接受，但在实际操作中，仍面临诸多挑战。首要的是教师角色的转变。从知识的传授者转变为学习的引导者和促进者，需要教 ...

最好的教是让学生学最好的学是让学生教

百科 2024-11-09 06:02 江苏

作者：李炳亭我们的教育可能反了，因而说要倒过来做。二十年来我在不遗余力推动课改，名之日高效课堂。可许多人并没有耐心看一看高效课堂的核心理念究竟是什么 ...

学生学，还是让学生学

百科 2024-11-09 06:02 江苏

学生学，还是让学生学——一篇文章引发的思考第一篇公号文背景今天利用课间读了一篇文章，标题为《创新意识，需要一点一点地去“教”》。作者朱荣武谈到：未来是思考力和创 ...

利用“份数”去理解倍

百科 2024-11-09 06:02 江苏

在小学数学教学中，“份”这个概念扮演着重要的角色。首先，它帮助学生理解分数的基础知识，即一个整体被等分成若干份时，每一份所代表的比例。通过“份”的概念，学生可以直观地认识到 ...

聊一聊计数单位

百科 2024-11-09 06:02 江苏

计数单位在小学数学中，就像是我们生活中的一把尺子，用来衡量和比较各种东西的多少。就像我们去市场买水果，老板会说“一斤苹果”，这里的“斤”就是一个计数单位，它告诉我们有多少个 ...

条理性：让数学板书彰显学习思路

百科 2024-11-09 06:02 江苏

条理性：让数学板书彰显学习思路张卫星【摘要】有条理的数学板书是一种有价值的教学资源，具体是指在板书过程中，将数学核心知识的生成过程和主要特征有层次地呈现 ...

名师课例十节（一年级）

百科 2024-11-08 19:00 江苏

来源：浙里小数学习整理仅供公益学习和研究，不做他用，尊重原创版权属原作者，如有使用不当之处，敬请及时联系删除。声明“追寻数学本质”微信公众号是一个致力于为小学数 ...

名师课例十节（综合篇）

百科 2024-11-08 19:00 江苏

来源：优课实录学习整理仅供公益学习和研究，不做他用，尊重原创版权属原作者，如有使用不当之处，敬请及时联系删除。声明“追寻数学本质”微信公众号是一个致力于为小学数学教 ...

果断收藏小学数学名师课例

百科 2024-11-08 18:00 江苏

学习整理仅供公益学习和研究，不做他用，尊重原创版权属原作者，如有使用不当之处，敬请及时联系删除。声明“追寻数学本质”微信公众号是一个致力于为小学数学教育教学教研、小 ...

数学思维训练合集

百科 2024-11-08 18:00 江苏

经典奥数问题 —— 溶液的浓度问题经典奥数问题 —— 分水果经典奥数问题 —— 猜密码问题经典奥数问题 —— 参加春游的学生经典奥数问题 —— 参加春游的学生经典奥数问题 ...

109.把握整体意义关联,促进思维结构发展——基于单元整体教学的小学数学课堂教学核心问题设计

百科 2024-11-08 12:00 江苏

文章来源：《小学教学教育》2021年第9期。指向核心素养聚焦学习单元的单元整体教学，是基于学习的本质和学习者的需求，按照结构化的思路，依据单元内或单元间的内在本质关联，把内 ...

99.数学活动经验既要积累更要提升------三角形面积计算教学的实践与思考

百科 2024-11-08 12:00 江苏

文章来源：《小学教学设计（数学版）》2012年第2期。随着“数学活动经验”被确定为《义务教育数学课程标准（2011年版）》的“四基”目标内容之一，如何基于数学活动经验开 ...

98.小组合作学习评价之：基于小组整体评价的个体评价

百科 2024-11-08 12:00 江苏

文章来源：转载自《小组合作学习内在机制的实践研究》2017年7月，四川大学出版社，作者：李帮魁. 在小组合作完成一项小组合作学习任务时，小组团队将会得到一个整体性的评价结果 ...

96.对接原经验，再生新经验 ——以“平行四边形的面积”教学为例谈基本活动经验的形成

百科 2024-11-08 12:00 江苏

文章来源：《教育科学论坛》2015年第7期，作者：李帮魁.在数学课堂教学中，从学生获得基本活动经验的时序视角可以把基本活动经验分为原初经验和再生经验。原初经验，是指学生在某 ...

112.小学数学核心素养培养的实践路径之：整体关联把握课程内容

百科 2024-11-08 12:00 江苏

文章来源：《教学与管理（小学版）》2022年第4期。数学核心素养是通过数学学习活动逐步形成与发展的正确价值观、思维品质与关键能力。它反映了数学学科的基本特征及其 ...

95.简单之中见丰厚 ——特级教师姜锡春执教“平行四边形的面积”教学赏析

百科 2024-11-08 12:00 江苏

公众号ID：LBK13594718036欢迎关注文章来源：《教学月刊》2013年第11期，后被《小学数学教与学》2014年第3期全文复印转载，作者：李帮魁. 大道至简是人们 ...

94.把握学数学心理克服用数学障碍 ——对一年级用数学中一个错例的思考

百科 2024-11-08 12:00 江苏

文章来源：《新课程教学案例》2009年第12期，作者：李帮魁.公众号ID：LBK13594718036欢迎关注在一年级20以内退位减法的“用数学”练习中有这样一个习题：每人 ...

97.完整的“知”与深度地“识”——“认识周长”的教学实践与思考

百科 2024-11-08 12:00 江苏

文章来源：《教学案》2016年第2期，作者：李帮魁. “认识周长”是“图形与几何”学习领域的重要内容，它是在学生认识了长度单位、长方形、正方形的基础上展开教学的，是“测量” ...

2024年秋人教版小学数学二年级上册数学教材分析专场活动

百科 2024-11-08 07:07 江苏

一篇文章教您一年级数学怎么教（人教版）人教版二年级上册教材分析视频：总体分析主讲人：佛山市南海区教育发展研究中心刘媛第一单元长度单位主讲人：佛山市南海区灯湖小学刘 ...

小学数学需要培养的核心素养与核心能力

百科 2024-11-08 07:00 江苏

核心素养数学核心素养会用数学眼光观察现实世界；抽象能力（包括数感、量感、符号意识）、几何直观、空间观念与创新意识。数学眼光提供了观察、探究世界的新视野，能将实际情境抽象为数 ...

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