师徒结对丨悦新景 范入心

文摘   2024-10-25 16:23   江苏  

悦新景 范入心

师徒结对




今年9月,

景范希文书院启用,

构建两院一坊新格局;

今年9月,

8位老师加盟景范,

为学校发展注入了新的力量。

这些都构成了学校发展历程中

新的美好风景。


希望新入职教师能铭记

景范“先忧后乐”校训,

朝着“学人致范、学问致精、

学力致远”的方向努力!


入职一个多月,

新教师在教科室的组织下,

了解学校办学历史




参加学校规章制度培训,

明确教育教学规范,

制定个人发展规划;



认真听课、备课、上课,

得到了教学处、教研组、

备课组老师的精心指导。



见习感受:



入职一个多月,

新教师完成了拜师意向。

学科指导教师的确定,

非常尊重新教师们的意愿,

每一份拜师意向书,

都是对指导教师学科教学的最大的肯定。

班主任指导教师由全校富有经验,

在管理班级方面有特色、

有成效的优秀班主任组成。

指导老师

张群芳,苏州市英语学科带头人,苏州市优秀教育工作者,苏州市指导学生自学先进教师,苏州市最美劳动者。曾受美中关系协会委派至美国教授中文和中国文化,历时一年,期间由于教学突出,两次接受美国当地报纸采访。从教29年,不忘初心,兢兢业业,辛勤耕耘。教学中始终秉承学生至上的原则,不断探索,勇于尝试,形成了自己独特的教学风格,教学成效显著,得到学生和家长的一致好评。


王玉娟,苏州市数学学科带头人,数学教研组组长。潜心数学教学一线,默默奉献,教学风格亲和、简练、轻负高效,多年来,始终坚持学生为首位,注重学生的创新思维培养,积极引导学生用生活的情景解决数学的疑难,不断探索着数学教学变革之路!


陈瑜,初一语文备课组长。从教24年来,始终把“教书育人,为人师表”作为己任。曾荣获“苏州市直属学校优秀德育工作者”,苏州市把握学科能力竞赛二等奖。多年来开设了多节省级、市级、校级示范课,获得好评。在教学中教学方法灵活高效,课堂中注意培养学生自学能力、独立思考能力和解决问题的能力,多次获“教学七认真先进个人”称号。


孙其芳,初一年级组长。从教23年,坚持学习,耐心对待每一位学生,工作得到了学生的喜爱、家长的支持、同行和领导的认可。获苏州市“蒲公英”优秀园丁、“直属学校优秀德育工作者”、周氏德育奖励、苏州市优秀班主任称号。所教班级上进阳光,多次被评为文明班级。业务上不断钻研,评优课比赛和把握学科能力竞赛均获得市级奖项。


孙月霞,苏州市“教坛新秀”,"直属学校优秀德育工作者"、“苏州市教育局党员承诺先进个人”。担任班主任13年,所带班级每年都能被评为文明班级。曾获苏州市周氏德育奖金,连续多次获得“优秀班主任”“七认真先进个人”、“优秀党员”等称号。在数学专业领域曾获青年教师基本功竞赛大市一等奖,“高效课堂评优课”比赛一等奖,苏州市把握学科能力竞赛二等奖,江苏省“五四杯”微课比赛二等奖,十多篇论文在《中学数学月刊》等省级报刊杂志上发表。


张瑜,直属学校优秀德育工作者,所带班级班风正、学风浓,获苏州海外联谊会周氏德育奖。在青年教师基本功竞赛、优质课比赛中均获大市二等奖,获五四杯微课大赛省二等奖,多篇论文、案例获省级奖项并发表。核心参与多个省市级课题,其中一项获苏州市中小学品格提升工程优秀项目。所开设主题班会课获苏州市直属学校优秀主题班会课评比初中组一等奖;获苏州市第十二届“三话”比赛优秀指导教师等荣誉。


宋禹,华师大硕士研究生。校优秀班主任,从教17年,连续担任班主任工作13年,所带班级经常被评为校“文明班级”。他的教育格言是“努力发现孩子身上的闪光点”。曾荣获“苏州市优秀辅导员”称号,曾荣获市区优质课评比二等奖,市区把握学科能力竞赛二等奖,青年教师基本功竞赛市区二等奖,开设主题班会获得苏州市一等奖。


张家佳,初一英语备课组组长、年级副组长。曾荣获“苏州市优秀教育工作者”称号、苏州海外联谊会周氏德育奖励金。江苏省“五四杯”教师微课征集二等奖,苏州市青年教师基本功竞赛等比赛一等奖,苏州市青年教师英语优质课评比二等奖,苏州市教师命题竞赛二等奖。




1023日,景范中学

新入职教师师徒结对仪式

暨教师发展学校基石班开班仪式

在世济楼会议室举行。



徐达娴校长宣布师徒结对名单。



教学处费红娟主任、

德育处张敏红主任

谈教学德育指导要求。



徐达娴校长、张艺副校长为指导老师颁发聘书。



新教师向指导老师赠心意卡。



入职一年的教师

董亦妤、刘昕玮分享心得。



徐达娴校长寄语新教师。



任颖书记、徐达娴校长向新教师赠书。



师徒结对仪式

简单而隆重,

朴素又充满温情。

期待新入职教师、

以及每一个景范人

都能为学校创造更多

美好新风景而努力。

品质景范,

有你、有我、

有我们!


供稿 | 教师发展中心

制作 | 学生发展中心
审核 | 教师发展中心
核发 | 校长室
                                                            

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