本次语文组以“修订统编教材的变与不变”为主题展开研讨。教研组老师观摩了程雯曦老师的公开课《往事依依》，这就是本次修订教材新加入的文章。程老师创设情境，环环相扣，引导学生成为策展人，布置展板主题、标签等，很好体现了新课标的要求。观摩课后，教研组老师学习了王本华教授刊登在《语文建设》上的文章，认识到修订教材稳中有进，依托课标，强化育人导向，增加活动探究单元，体现任务情境整合等新理念，新设阅读综合实践栏目，更切合学生实际，增补单元导语，斟酌课文语言，更适切社会趋势。老师们也将在日常教学中依托新课标，关注改变，提升学生核心素养。
王玉娟老师在初二（1）班开设《一次函数章头课》，在组评课交流中获得一致好评。王老师从现实生活场景出发，通过短片，呈现了世间万物处于变化之中的客观规律。引导学生感受在变化过程中，不变的量和变化的量，生成“函数”概念。最后，王老师展示了教材中《一次函数》的章节目录，帮助同学们初步形成本章的知识框架，强调提出问题、分析问题、解决问题是数学学习的过程，也是数学之意义所在。教研过程中还分享初一数学“综合实践”活动，围绕书本上的“数字艺术”和“密码中的数学”两个内容开展活动，通过想一想，算一算，画一画，激发学生学习数学的兴趣。学会用数学的眼光发现世界，用数学的思维思考世界，用数学的语言表达世界。
秋风到，美好如约而至。历史组教研组七位老师相约江苏按察使署旧址进行读书分享活动。江苏按察使是古代官职，职责是对全省各级行政官员的监察。我们在这里不仅能够亲眼见证历史的痕迹，更有机会深入理解那段复杂的历史背景。此行主要是分享和讨论梁启超所著的《李鸿章传》。每位老师都结合自己的研究和教学经验，发表见解。大家不仅对李鸿章有了更全面的理解，也激发了新的教学灵感。这次的参观学习不仅增深了对李鸿章这个历史人物的认识，更加深了他们作为历史教师的责任感。
为协助教师们在新教材全面实施之际更高效地进行教学工作，道德与法治教研组举办了题为“素养导向的新教材教法研究”的教研活动。在此次活动中，教研组成员首先对新教材的架构和内容进行了深入剖析。接着，老师们交流了自己在实际教学过程中的经验与难题，并围绕如何优化大单元教学设计进行了深入探讨。最终，大家就如何在当前素养导向下建立科学的教学评价体系提出了各自的见解。作为道德与法治课教师，我们更应关注评价的合理性和有效性，通过多种方式发挥价值引导和行为引领的作用，帮助学生提高运用知识认识、分析和解决社会生活及个人成长中实际问题的能力。本次教研活动，对下一阶段素养导向下的道德与法治课堂教学具有重要的指导意义。在未来的教学实践中，我们将采取多种方法，不断提升学生的学习兴趣和综合能力，为学生的全面发展奠定坚实的基础。
10月，地理学科的教研专家嵇老师亲临景范中学，分别听取了陈晓老师的《地图的阅读》以及王雪婷老师的《地球的公转》两堂课，并针对性地提出了几点宝贵的建议。地理教研组本月开展了一场主题鲜明的教研活动，其核心议题聚焦于陈晓老师所展示的公开课《世界的地形》。教研组老师结合地理学科教研员嵇老师的宝贵建议，集体深入研讨，提出了针对性的教学构想。
10月，艺术教研组开展主题教研，潘玉珍老师给大家分享了七上音乐（人音版）第一单元教学设计。这一单元是由一组歌颂祖国为题材的歌曲组合而成的，通过几首不同时期的歌曲的学唱和欣赏，对学生进行一次深刻的爱国主义教育。并让学生能感受、体验歌曲的音乐情绪——人民对祖国的热爱和赞颂之情。在课时分配上设计为三种不同的课型，分三课时完成。第一课时：唱歌课，《国歌》《歌唱祖国》；第二课时：欣赏课，《领航》《红旗颂》；第三课时：综合课，唱歌《彩色的中国》和音乐欣赏《走向复兴》。本单元课堂上教师的语言要充满激情，激发学生与本单元歌曲歌词内涵产生共情，教育孩子们牢记历史，奋发图强，振兴中华。
供稿 | 教学处
