——记我校2024年全员导师见面会
为弘扬教育家精神，推动教师人人成为学生成长发展的指导者和身心健康的促进者，我校2024学年新一轮全员导师制工作正式启动。10月18日，全校四个年级分别举行了导师见面会，我们共同见证了一场师生心灵相牵，智慧相容的盛会，开启了一段双向奔赴的美好旅程。
为了此次温暖相聚，导师们认真准备，安排合适的地点，设计谈话内容、准备精美小礼物，组织创意活动，校园内洋溢着浓厚的育人氛围和师生间深厚的情谊。
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PART 1
智慧启航，共筑成长
——六年级导师见面会
六年级的同学们手捧自己精心制作的自我介绍卡片，找到自己的导师进行结对。导师们在字里行间感受到学生们的信任与喜爱，满怀欣喜地与孩子们分享精心准备的见面小礼物，畅谈开学一个多月以来的趣闻轶事。在这种倾听与被倾听的互动中，教室里弥漫着前所未有的温暖与亲密感。师生们的合影记录了这份美好，这份回忆如同秋日里的暖阳，温暖而明媚，预示着一段段美好双向奔赴的开启。
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PART 2
等一朵花开
——七年级导师见面会
金秋十月正是硕果累累之际，七年级的导师和学生们走近见面会，籍十月之秋风，乘师长之丹诚，见导师制之佳构，共襄彭三师生情。导师们力求特色，走心动情。仇春伟老师带领学生在校园中拾秋手工做花篮，把秋天拾进花篮里，把安宁装进心间。乔祎楠老师用彩笔描绘学生手掌，叠加的过程好比积聚力量。康文文老师手写的卡片如同春风，安抚着孩子们的情绪。导师们准备了文具、笔记本等礼物借物表达期望，将导师的真诚呈现。
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PART 3
温暖相遇
———八年级导师见面会
情感需要最热烈的年龄，八年级的孩子们和自己心仪的导师相遇。导师们走进孩子们，倾听他们生活中的琐碎，为他们的勇敢坚持鼓掌；遇见他们的梦想，用自己的奋斗史激励孩子们自信追梦。导师们有些准备了零食、小礼品，和孩子们一起享受此刻的快乐；有些和孩子们一起完成手工作品，一起留下独属于他们的痕迹；有些则精心挑选了解压小游戏，和孩子们在欢声笑语里将烦恼治愈。心与心的温暖相遇，让孩子们都增加了一份独属于自己的幸福依靠，导师们也在和孩子们的另一种相遇中邂逅了不一样的孩子们。温暖和幸福，在此刻重新生长。
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PART 4
师生相牵，携手出发
——九年级导师见面会
九年级导师见面会以“师生相牵，携手出发”为主题，导师走进各班，与学生交流、赠送见面礼，并且和学生合作完成一幅手掌画，完成后拍照留念。在作画过程中，有的导师为学生调颜色，有的学生帮导师在手掌上涂颜料，在互动的过程中使得导师与学生之间建立了更加和谐、温暖的关系。
为了更好地关注每一位学生的成长与发展，对于生活、学业上需要帮助的同学，我校特实行“双导师”制度，由学校校级领导、中层干部、中层岗位助理担任学生的导师，旨在充分发挥导师在思想引导、学业辅导、心理疏导、生涯向导等方面为学生提供全方位的关心和帮助。
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全员育人，爱满校园；亦师亦友，助力成长。正如我校的办学理念“帮助每个学生做更好的自己”，相信我们的全体导师必将在平凡的工作岗位上，用爱与责任践行教书育人的诺言，护航学生的成长。
■撰稿：刘丹丹 ■编辑：李瑞琦
■初审：陆 勤 ■终审：宋立宸
