教学是一门科学，更是一种艺术。为了促进教师的专业成长，深入理解教学之道，提升课堂教学效率，并实现教师间的有效沟通，2024年9月27日下午，学校书记、校长吴沈刚与彭浦三中的全体数学组教师在学校会议室共同开展了一场集体教研活动。
在数学教研组长朱周红老师的组织下，本学期使用新教材的六、七年级教师分享了他们在教学过程中的感悟与思考。大家集思广益，踊跃发言，从教学理念、核心素养、教学方法等多个维度，对新课标的内容进行了深入的探讨。
首先，萧颖君老师指出了新教材与原有二期教材之间的变化。在新教材中，数学表述用词更加科学严谨，描述更加简洁扼要，章节和课时的调整也有较大的变化。这对教师而言是一项挑战，如何精选例题与练习，帮助学生掌握必备的基础知识和基本技能，使课堂教学和作业练习更加适配，这些都是教师们需要关注和思考的问题。
其次，在新教材中，整除和分数的计算从原先的六年级调整到了小学阶段，而现在的小学只有一年级才使用新教材。因此，薄佳研老师阐述了六年级备课组在仔细比对了两版教材的内容后，是如何完成新教材衔接的教学设计和教学思路的，以及在教学过程中容易出现的问题。接下来，教师们还将灵活调整教学进度，精选作业。
随后，裴飞熊老师和朱周红老师分别从探究活动课和综合实践作业两个方面分享了自己的探索与实践。探究活动课和综合实践作业是培养学生创新思维和实践能力的重要途径，有助于激发学生的学习兴趣和潜能，培养他们的创新精神和实践能力。
最后，吴校长对全体彭三教师在新课程理念、新课标和新教材的探索与实践给予了肯定，并鼓励教师们在今后的教学过程中继续钻研，积极参与更高层面的教研活动，充分利用各种平台的资源，提升自己的专业素养，勇挑重担，为创建新优质学校贡献自己的一份力量。
通过此次数学教研活动，全体数学教师必将不断优化课堂，以更规范、更创新的教学模式，呈现高质量的教学成果。愿我们携手共进，教学相长，与学生一起共同成长、共同提升！
■撰稿：陈佳莉 ■编辑：孙雯君
■初审：彭胜娟 ■终审：吴沈刚
