以色列父子谈“如何让孩子拥有管理自己的能力”

文摘   教育培训   2024-11-23 11:30   北京  
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在中国孩子的成长过程中,爸爸们常常走极端。要么大撒把,所以有“爸爸去哪儿了”之问;要么事无巨细,管得太紧太严。

在中国孩子的成长过程中,他们往往缺乏时间观念和自制力,经常沦为游戏、短视频的奴隶……


前段时间我看《他乡的童年》第1季“以色列篇”时,以色列这位爸爸和孩子的这段对谈让我眼前一亮,因为他们讲出了“如何让孩子拥有管理自己的能力”的真谛:

我特别认同以色列这位爸爸的观点:我的责任是让他有管理自己的能力,不是告诉他每个小时应该做什么。因为我想让他成为一个积极主动的人,而不是消极被动的生物。”

 
把以色列这位爸爸的观点,换成我们熟悉的语句,那就是“授人以鱼不如授人以渔”。
 
现实生活中,我们作为家长经常越界越位,甚至大包大揽。其实,每个孩子都有原力和成长动能,我们所应做的是指引、提醒他,让其自己去探索,只是当其遇到困难或者迷茫时,我们给予及时的帮助。
 
我们不能大包大揽,不能替孩子设计好一切,否则孩子在自己的成长征途中会丧失掉很多自我锻炼、自我反思、自我成长的机会,久而久之,当他成人长大之后,我们还能一路护航和补位吗?他也可能变成一位“巨婴”……
 
“自我管理能力”是我们通常忽略的一项重要能力,却是“管理学之父”德鲁克先生在其名著《卓有成效的管理者》中最为看重的核心能力之一,希望我们和孩子都能重视之、强化之。

童行健谈
战略专家 幼教国培专家 托幼创新学者 育儿健行者
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