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探索无限
遇见奇妙“线”世界
—小一班课程故事—
引言：
线条，作为美术的基本造型元素，不仅构成了丰富多彩的视觉世界，也存在于我们生活的每一个角落。这些线条神奇、奇妙、柔婉、充满力量，带给我们不同的感受和启发。孩子们天生拥有好奇的眼睛，他们渴望探索未知的世界。当他们在生活中发现那些有趣的线条时，一场关于“线”的探索之旅悄然展开。
课程起源：
在孩子们的日常生活中，他们时常会注意到身边的线条：衣服上的长线、胶枪拉出的细线、操场跑道画的粗线……这些发现激发了孩子们的兴趣。于是，教师们抓住这个契机，引导孩子们一起走进奇妙的“线”世界，共同展开了一场充满乐趣和发现的活动。
活动内容：
一、一起来找线
线在我们的生活中无处不在，在我们的身上也藏着许多奇妙的“线”，让我们一起来找找看吧！
“我的鞋带是线。”
“我的衣服是毛线做的。”
“我的头发是不是线呢。”
“我的衣服上有线。”
二、一起来调查
线是人类生活中常见的工具，利用“线”的调查表让孩子们认识各种各样的线，感知线的外形和用途。
三、一起来探线
在调查的基础上，孩子们开始了更加深入的探索。
读线：听听线的故事
线有什么秘密呢，孩子们从绘本中找到了答案。
毛衣是用线织成的
毛线可以做很多东西
卷卷的头发也是线
玩线：“线”的多种玩法
兔子跳、揪尾巴、拔河，小小的线，带来大大的快乐。
孩子们还和老师一起制作了传声筒。一根线连接两个纸杯，将声音从一个传给另一个，创造出一种新的交流方式。
探线：千变万化的“线”
在探索的过程中，孩子们对线条的创造力也得到了充分的发挥。他们选择了自己喜欢的线条，蘸取颜料，绘成了一幅幅美丽的画卷。
赏线：我们的作品
好玩的线既是神奇的，又是有趣的，在不断感受、亲身体验“线”的世界。
四、危险的线
在探索的过程中，教师还引导孩子们认识到了生活中存在的危险线条。不用手触摸通电的线和插座。远离有高压线的地方，更不要在离高压线近的地方放风筝。有裸露在外的电线，不要因为好奇用手去碰，应该找专业的叔叔去修。这些安全教育让孩子们在探索的同时，也增强了自我保护意识。
结语：
在本次活动中，孩子们走进了奇妙的“线”的世界，在寻找、探索、发现中与“线”相遇，认识和体验“线”的千变万化，感受线的神奇。我们期待下一次更美好的相遇，采撷果实，收获惊喜。
END
