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大雪时节
大雪将至 万事顺意
大雪，一个无比美妙的节气名。透过它，仿佛可以看见漫天大雪纷纷扬扬草木一片银装素裹，风吹来素白的羽毛随风飘落这个名字里，似乎包含了大自然一切沉默而浪漫的柔情。
课程缘起
“大雪”的到来，意味着仲冬时节的正式开始。谁说冬天是最单调的季节？瞧，银杏幼儿园中一班的孩子们开展了丰富多彩的活动，感受中华的民俗文化！让我们跟随幼儿的脚步，走进二十四节气之——大雪。
知·大雪之识
初识大雪
恬恬
大雪是什么？是下很大的雪吗？
越越
大雪是二十四节气之一。
城城
大雪就是下很大的雪。
超超
那不下雪为什么还叫大雪呢？
大者，盛也，至此而雪盛矣。告别“小雪”节气，我们迎来了二十四节气中的“大雪”。那“大雪”节气里都隐藏了哪些秘密呢？带着这些问题，幼儿回家查阅资料探秘“大雪”。
再识大雪
老师通过生动、形象的视频及图片讲解“大雪”节气的来历、习俗，引导幼儿认识了“大雪”节气的特点，了解了节气与天气、动植物的关系等。
绘本欣赏
老师和幼儿一起分享了绘本《雪花飞落迎大雪》，“大雪”是二十四节气中的第21个节气，冬季的第三个节气，标志着仲冬时节正式开始啦！
教师思考
通过家园合作、师幼互动及绘本分享，搜集了“大雪”节气的习俗和相关信息，了解了我国的传统节气和习俗，知道了“大雪”反映的是这个节气期间气候变化——气温下降、降水增多，并不是表示这个节气期间下很大的雪。因此节气习俗的活动开展要源于我们的生活，教育要从生活中来，要支持幼儿亲身感受，要让他们感兴趣并且能启发他们思考的才是有意义的活动。
创.大雪之趣
当知道我们荆门的“大雪”节气，并不一定会下雪后，于是幼儿想用自己的方式寻找雪花，玩转“大雪”！
制作雪花
“大雪”谁说没有雪，我们可以自己造。当树脂遇上水会发生什么变化呢......
静静
哇，真的是雪哦！
瑞瑞
摸起来冰冰的、凉凉的。
朵朵
就像是真的雪一样。
东东
真的好好玩哦。
幼儿在实验中成功制作出美丽的雪花，他们通过摸一摸、闻一闻感受到了不一样的雪。
我眼中的雪景
“老师，我的雪人宝宝可爱吗？”“我画的雪花是不是很像？”幼儿用自己的巧手描绘出了一幅幅美丽的雪景图！
大
雪
教师思考
《指南》中指出：“能经常动手动脑寻找问题的答案，能在探索中有所发现时，感到兴奋和满足”。幼儿对于雪始终有着无限的畅想，虽没有银装素裹的冬景，但在幼儿眼里，看到的冬日皆是乐趣。于是我们着眼于幼儿的兴趣点，与幼儿一起造雪，感受科学小实验的乐趣；和他们一起构想出一幅幅雪景图，利用简单的材料在美术活动中找到了“大雪”。
暖.大雪之寒
我给小树穿冬衣
“大雪”节气刚至，气温骤降，我们都穿上了厚厚棉衣，幼儿园的小树会不会也冷呢...
静静
好冷啊！我今天出门的时候穿上了羽绒服。
小宇
是啊！我们穿上厚厚的衣服就不冷。
安安
我看见幼儿园旁边的树光秃秃的，那它们冷吗？
小宇
肯定很冷，我们也来帮它们穿上厚衣服吧！
幼儿回到家后，迫不及待地去找出能帮助小树取暖的冬衣。
幼儿为小树穿上了暖和的冬衣......
教师思考
大自然是无声的老师，蕴含着无穷的知识，四季的更替是幼儿最能直观感受到的现象。在“大雪”来临之际，温度骤降，给小树穿冬衣源于幼儿的好奇心和同理心——小树会不会冷？于是教师支持他们走进树的世界，和树成为朋友，像关心自己的小伙伴一样去爱护树木、爱护自然，用行动温暖了幼儿园的每一个角落，心怀感恩，致敬自然。
动.大雪之乐
“大雪后变得更冷了怎样可以暖和起来呢？”“戴帽子、戴手套、穿厚衣服”“我们还可以多运动，这样就不怕冷了！”
瞧，寒风也挡不住孩子们运动的热情......
教师思考
寻.大雪之风俗
腌肉篇
小怡
腌肉需要盐。
阳阳
腌肉还需要酒呢！
兮兮
腌肉还要戴手套。
小宇
腌肉要花椒。
瞧！幼儿对如何腌肉在积极讨论着，并通过画笔来表达自己的想法。
“大雪”节气风俗之一就是腌肉，有句俗语，叫做“小雪腌菜，大雪腌肉”。就让我们跟随镜头走进中一班，看看萌娃们腌肉的体验之旅吧！
红薯粥篇
“大雪”以后气温逐渐变冷，人们屋里屋外都十分注意保暖，纷纷穿上冬装，防止受冻，出现冻疮。鲁北民间有“碌磕顶了门，光喝红黏粥”的说法，意思是天冷不再串门，只在家喝暖乎乎的红薯粥度日。红薯粥香甜可口，有健脾养胃的功效。快看我们做的红薯粥，你们想喝一碗吗？
大
雪
教师思考
陶行知曾说过：“教育来源于生活，一日生活皆课程”。我们基于中班幼儿的年龄特点和兴趣，将传统习俗融入到美食制作的活动中，激发了幼儿浓厚的兴趣和参与度，感受了“大雪”节气的传统习俗及美食文化。教师在这个过程中作为支持者和引导者，让幼儿更自主、自立、自信，感受到童年别样的精彩。
通过“大雪”节气活动的开展，幼儿通过体验、感受、探究、操作、品尝美食等多种形式了解了“大雪”节气特点，幼儿不但增长了对二十四节气的认知兴趣，了解了“大雪”节气的习俗，感受了传统文化的魅力，同时在欣赏中感受到冬季另一番美丽的景象！
大雪养生小知识
注意腹部保暖
冬天风寒侵入人体，胸部和腹极易受寒。容易诱发胃肠病的发生，因此幼儿胸部、腹部的保暖不容忽视。可以穿些保暖的棉背心或护肚裤等衣物，保护好胸腹部位。
注意保护小脚丫
俗言道，“寒从脚起”。脚离心脏最远，血液供应慢而少，皮下脂肪层较薄，保暖性较差。可一旦受寒，寒气易从足部侵入体内，通过经络传递到全身，影响脏腑的正常功能。因此，“大雪”节气之后幼儿也要加强脚部的保暖，可以尝试泡泡脚，穿着保暖防滑的运动鞋、进行适当的运动等方式来改善。
注意增减衣物
“大雪”节气之后日渐寒冷，幼儿要根据一日温度的变化适当增减衣服；早晚温度较低时戴顶帽子、围条围脖、穿双雪地靴等都是防寒保暖的有效方法。
END
供 稿：中一班
审 核：杨叶红
编辑推送：王琼芳
