活动缘起
在我与祖国共成长主题下，《高铁来啦》主题的学习中，幼儿对高铁表现出极大的兴趣。“我出去玩就是坐高铁去的”，“我也坐过，高铁跑的可快了”，“它有两个车头”……神奇的高铁引发了孩子们热烈的讨
《指南》中指出成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，我们抓住了这一教育契机，通过各种方法，帮助幼儿积累经验，开启了一次高铁探秘之旅。
初识高铁：我知道的高铁是这样的
欣欣：它是一种交通工具，我出去玩就是坐高铁去的。
瀚瀚：高铁的车头是尖尖的。
悦悦：高铁开得很快。
东东：高铁的窗户不能打开，里面有餐车，可以在里面吃东西。
高铁大调查
孩子们对高铁有着那么多疑问，于是在前期我们展开了一次小调查——“高铁知多少”。
在集体活动中，我们观看了视频讲解，通过多种途径去了解高铁的特征。
高铁小知识
对于高铁，孩子们还有很多小疑问，高铁还会有哪些秘密呢？带着疑问和好奇，孩子们努力寻找答案。
在集体活动中，通过视频讲解、图片、故事及生活经验等多种途径给孩子们普及了一系列的高铁知识。高铁头为什么是尖的？高铁为什么有两个车头？高铁有轮子吗？高铁的速度到底有多快？
中国铁路机车发展史
在老师的讲解下，孩子们了解到了中国铁路机车发展史，最开始是烧煤的蒸汽火车，再发展到绿皮火车，最后是现在的和谐号、复兴号，高速铁路的发展突飞猛进。他们用自己的理解方式记录并讲述着高铁的成长故事......
认识高铁票
高铁票上有很多信息：起点、终点、开车时间、车厢号座位号、个人信息......
我们想去不同的地方，于是我们设计了自己的高铁票。孩子们设计的每张车票上都有自己的想法，有的车票设计了价格，有的车票画了一列高铁，有的车票还画了二维码……在制作高铁票的过程中，不仅加深了幼儿对高铁票的认识，而且培养了他们的动手能力、思考能力和创新能力。
乘车四部曲
我们乘坐高铁的流程为：购票——进站——上车——出站，还需要取票、过安检、检票、找座位.....
安全小知识
乘坐高铁的安全小知识有很多，比如管制刀具不能带、不能在车厢里跑来跑去、不能推挤……你知道吗？
建设中的高铁站
我家乡的高铁站---荆门西站
历经建设四年的荆门西站于12月8日已经正式通车啦！
高铁趣事：
绘高铁
老师先向孩子们展示了高铁的图片和视频，引导他们观察高铁的形状、颜色和特点。
小小手儿真灵巧，我们用五彩画笔绘制心中的高铁。
捏高铁
孩子们在老师的指导下，开始动手捏制高铁模型。有的孩子选择用模具来压出高铁的车身形状，有的孩子则选择用手捏出形状。
孩子们在捏制过程中，不断交流着各自的想法和创意，比如高铁的颜色、车窗的大小、车厢的数量等。在基本形状完成后，孩子们开始给高铁添加细节，如车窗、车门、车轮等。有的孩子还创意地给高铁加上了驾驶室、座位等内部结构。孩子们还用彩泥捏制了铁轨，将高铁放在铁轨上展示。
建高铁
今天，我们来当工程师，借助自己的设计图，合作搭建心中的高铁站吧！
游戏中的幼儿有商有量、分工协商，围绕高铁的连接展开建构游戏，体现了孩子们发现问题、解决问题，面对困难勇于尝试的良好学习品质和较高的游戏水平。
我们的游戏故事
我建了一个高高的高铁和高架桥，这个高铁可以在高高的高架桥上行驶。
我搭建的高铁站，还有一个列车员，乘客还有一个很大的休息区。
我用了三角形的积木当做高铁车的车顶，用方形积木当桥墩。
教师反思
在本次班本课程活动中，孩子们用自己的方式在默默关注自己生活的城市，感受家乡日新月异的变化。高铁新时代的到来，让孩子们切身感受到了圆梦路上的时代记录、历史见证。而作为教师，我们要把握幼儿日常生活中的教育契机，将教育融于生活、回归生活。就像高铁一样，引领孩子们驶向下一站的幸福。
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