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HAPPY
见证成长
点亮未来
为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》等文件精神，全面了解在园幼儿的发展现状和需要，2025年1月6日—9日,银杏幼儿园组织幼儿开展了五大领域综合素质测评活动。
方案制定，科学实施
parents ' meeting
银杏幼儿园依据《3-6岁儿童学习与发展指南》各年龄段幼儿发展指标，结合《幼儿园教育指导纲要》、五大领域内容，科学制定各年龄段评估方案。
本次活动依据评估体系标准，结合幼儿的年龄特点、发展水平，以学期初的各项计划为依托，采用观察、谈话、操作、探索、展示等方式，分别从五大领域、体能拓展对幼儿进行全方位的发展评估。
多元测评，见证成长
技能竞赛
在健康领域测评中，教师们根据各年龄段幼儿的年龄特点设置了体能游戏，对幼儿身心状态、动作发展等方面进行了测评，让幼儿在玩耍的过程中测评，使测评变得生动有趣。
童言童语
在语言能力发展测评中，幼儿们通过幸运转盘的形式，大声地朗读诗歌、口齿清晰地分享故事，展现了良好的语言表达能力和想象力。
百科常识
在社会领域测评环节中，教师们营造了一个轻松和谐的环境。幼儿们大胆自信地和测评教师分享了幼儿园生活的所见所想，在交流中教师真正做到了“倾听幼儿，相伴成长”。
神机妙算
在科学领域测评中，幼儿通过观察、比较、操作等方式，体会到数学、科学与生活的紧密联系。教师从数字、数量、形状与空间等方面了解幼儿科学领域发展水平。
魅力无限
艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，丰富其想象力和创造力。测评中，幼儿们大胆想象，勇敢创作，以实际行动去展现生活中发现的美！
分析总结，精准提升
测评结束后，教师们进行了测评汇总，对班级幼儿的发展情况进行分析。
测评分析
本次测评不是幼儿发展的终极性评价，而是幼儿成长之旅的“加油站”，它为幼儿的成长储蓄力量，为本学期教育教学工作的开展提供了科学依据，有助于教师发现教育教学中的问题，及时调整教育内容，改进教育手段，因人施教，促进幼儿身心全面和谐地发展。
END
供 稿：周 丹
审 核：杨叶红
编辑推送：黄玉乔
