GUIDE
导读
青年医生是医院的生力军，他们既有崭新的知识和技术，又具备积极的工作态度和热情。青年医生们勇于创新，不断学习和探索，为了给患者提供更好的治疗方案而努力。他们用自己的智慧和汗水，将医学进步推向前进的道路。
今天，我们走近上海市第五人民医院优秀青年医生内分泌科黄新梅，听听她在科研与医疗工作追寻信仰和希望的旅程。
科研方向的确立：发现兴趣与实际需求的交集
在我硕士最初接触科研时，更多的是感到迷茫，不知道该从哪里入手或如何选择方向。从最初的垂体腺瘤发病机制的研究方向，到后来妊娠糖尿病方向的确立。
黄新梅与导师刘军在实验室开展研究
在此过程中，我的导师刘军老师给予了我很好的引领作用，从最初妊娠糖尿病临床问题的提出，到后来临床样本的收集、样本库的建立，刘老师总是在指引我找到正确及适合的方向：从临床问题出发，从临床样本出发，从临床队列出发，运用基础手段解决临床问题，再反过来应用于临床。我始终记得这一项科研原则。亲身参与科研项目，是科研思维成长的关键。老师也会鼓励我在项目中承担更多的任务，从最初的文献查找、数据收集到数据分析与论文撰写，逐步积累科研能力。
培养科研思维：逻辑严谨与求知创新的平衡
后来，在医院及科室的大致支持下，通过院内的一年期出国项目的资助下，让我有机会前往美国耶鲁大学妇科内分泌代谢实验室，跟随黄英群教授参与基础实验项目的研究。
黄新梅跟随美国耶鲁大学生殖与妇产科实验室终身教授Yangyun Huang开展研究
在黄老师的指导下参与每周的组会汇报，从实验结果引导我们进行科学问题的思考，对我进行思路梳理、细节把关。通过不断的查阅文献，不断的组会交流以及不停的实验验证，使得我具有了一定的逻辑严谨与求知创新的科研思维。
黄新梅在耶鲁大学访学期间做实验
同时，在访学期间，我见到过清晨5点的细胞房，也感受过凌晨2点医学院门外的寒冷。身边的每个人都是来自五湖四海的佼佼者，他们优秀、谦虚、乐于助人，身上总是散发着闪光点。访学期间，不仅让我的科研思维及实验技术有了提升，同时耶鲁的环境、耶鲁的教学、耶鲁的精神及同处于耶鲁学习的人教会我：梦想本是不会发光的，会发光的是那些追求梦想的人，如果努力没有成功，那我们就更努力一点。
黄新梅在耶鲁大学
培养批判性思维：敢于质疑与开放思维，亲身参与到科研实践
在2020年回国后，在临床和科研工作中，我经历了第二次迷茫。实验的反复失败，文章的多次被拒，以及在临床工作的力不从心。我开始质疑科研工作中到底什么是真，什么是假？是我想要的结果才是真？还是科学问题的探索才是真。此时，我遇到了我的博士老师华山医院的张朝云老师。
在刘老师的推荐以及医院的支持下，我成为了张朝云老师的第一个博士生，而我的博士课题所研究的关键分子所得出的结果与大众所认为的结果是截然相反的，我曾无数次的质疑过我所得到的结论，但在反复的验证中依然如此。此时，张老师告诉我，科研不仅仅是为了发现新知识，更是为了质疑旧观念，是求知的过程。张老师通过带领我分析文献、讨论同行研究、与该领域的专家不断分享科研结果等，最终证实了，我们研究结果的正确性。
黄新梅与张朝云老师毕业合影
博士期间的学习经历，激励了我敢于质疑既有结论，勇于从不同角度看待问题。这种批判性思维的培养，帮助我在科研中保持开放和好奇的心态，同时也不断提升自身的判断力。
最后，我想说的是，科研之路并非一帆风顺，正如师长们经常鼓励我的话：失败不可怕，可怕的是在失败中丧失信心；只要我们抱有热情、坚持不懈，科研的迷雾终会散开，成果也会慢慢显现。
