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师者匠心，止于至善；师者如光，微以致远。为了促进班主任全员培训与提高，增强班主任工作的时效性，提高班主任工作的科学性和艺术性，推动胜利路小学班主任整体队伍的发展，推进班主任队伍专业化发展，我校于2024年11月27日上午举办了第五届班主任基本功大赛。
在学校领导的大力支持下，学生处积极组织举办了本次活动。参加比赛的是我校10名优秀的班主任，评委组由学校有大赛经验的班主任组成，班子成员及其他班主任教师参与观摩。
赛前，周静老师宣读了比赛流程和规则，首先明确了班主任基本功大赛的主要内容，接着从每一项比赛内容的具体操作层面以及比赛的注意事项，为参赛选手们明晰了方向。
本次大赛包含分享育人故事和带班方略两个环节。这两个环节全方位地展现了班主任们的教育智慧，为老师们提供了一个充分展示自我的舞台，也让我们看到了新时代班主任的卓越素养。
花开有时 师爱无声——育人故事
比赛初始，育人故事分享环节便牢牢抓住众人目光。班主任工作的一大特点便是琐碎，在琐碎的教育生活中，发现故事、记录故事、思考故事，是进行班主任工作研究的起点，也是收获幸福的重要途径。
每一位班主任都有精彩的故事，每一个故事背后都有一段动人的旋律，每一个旋律的谱写都是一点一滴的付出。 班主任们结合工作中亲身经历，尽情展现着各自与众不同的教育故事以及个人的心路历程，演绎了一个个动人的成长瞬间。许多看似简单、平凡的小事背后无不展现了我们的班主任用爱心温暖学生，用真诚对待学生，用垂范引导学生，用尊重包容学生的点点滴滴，打动着在场每一个人的心。有温度的教育是双向奔赴的爱，感人的事迹还有很多，教育的故事还有很长，这样的故事滋润着我们每一位孩子健康成长。
用心带班 以爱育人——带班方略
治班有道，策略先行。带班育人方略是班主任工作的核心和灵魂。班主任们的带班育人方略从实际出发，深入分析班情学情，提出了各具特色的治班规划和具体策略，结合班级特色，从育人理念、实践做法和育人成效等方面进行了精彩纷呈的阐述，为班级管理提供了有益的借鉴和参考。
在这个环节中，每位班主任展示了他们精心设计的方略，对班级情况及学生情况进行恰当的分析，体现育人核心理念，凸显班级育人特点，理念鲜明，制定明确的育人目标，育人方式多样化，体现自我育人方式及理念的创新之处，彰显出了各自的教育风格。
评议总结 行稳致远
张志芳老师和孙园园老师结合自身所听所悟分享经验并提出了宝贵建议，激励班主任们扎实耕耘，勇于追梦。
刘国兰副校长对本次大赛的成功举办给予了充分肯定，对参赛班主任的精彩表现表示赞赏，同时希望全体班主任以此次大赛为契机，不断学习、不断进步，努力提高自身素质和教育教学水平。
经过激烈的角逐，大赛分别评出一、二、三等奖，刘国兰校长及评委们为获奖班主任颁发了证书，对他们的表现给予了高度的评价和肯定。
深耕细耘笃前行，自有杏坛别样红。可爱可敬的班主任们用爱育人，尽显教育智慧。此次班主任基本功大赛不仅为班主任们提供了一个展示自我、交流学习的平台，也为我们展现了教育一线的别样风采，增强了学校德育工作者立德树人的实践智慧。相信胜利路小学各位班主任会继续在平凡而伟大的征程中砥砺深耕，奋楫笃行，用爱心和专业书写学校教育事业的璀璨篇章。
