教育，是一场没有终点的心灵之旅，而优质课大赛则是旅途中最激动人心的风景。2024年11月25日，当铃声响起，课堂之门在学校的精心布置和安排下缓缓打开，延津县民生路学校举行的优质课大赛正式拉开帷幕。
课堂上，每一位参赛教师紧扣新课标要求，认真备课，深钻细研，精心设计，以学生为主体，循序渐进，从理解到应用实践，再到迁移创新，让学生在真实的语境中积极参与，大胆发言，展示他们的风采。
韩雪老师带来的是七年级语文《诫子书》，本节课根据诫子书课后习题第二小题设置了两个学习目标，第三个学习目标是根据单元概述中提到的彰显修身养性的中华传统文化所设置。通过设置“最美学生”评选活动的学习情境，激发学生的学习兴趣，设计联系现实的学习任务群——明确“美”、实践“美”、传承“美”，让文章不再仅以文字形式所呈现。学生通过学习，可以联系自身，更加很深刻地理解父与子的千古家书，体会修身治学方可成才的优秀传统文化。通过解读珍贵的古老文字，让中华文化的瑰宝在孩子们的心中生根发芽！
贾佳老师给我们带来的是一节体育课《立定跳远》，贾佳老师的课为标准的河南省四有体育课堂模式，选用大单元跨学科主题，形式新颖，在信息融合的基础上，切实做到了“教会、勤练、常赛”，并体现出了四有体育课的内容要素。教师教态大方，情绪饱满，创新教具，并在教学环节中将同一教具分层设计，实现了使用的高效并贯彻了以人为本理念。
英语课堂更是别开生面，崔子露老师给大家带来的是七年级上册Unit2 Section B部分的读写课。根据教学目标学生能够梳理成员关系，准确、快速获取短文中有关全家福照片的基本信息，内容包括家庭成员身份、爱好、外貌等。崔老师首先是课前分组进行比赛，调动学生积极性，通过举办班级家庭照片比赛导入到本节课中。然后以Lily参加全家福拍照摄影比赛为导入，引起学生兴趣，带领学生走进本篇文章。读前让学生观察图片抓取信息，并通过略读活动引导学生获取文章主旨大意和各段落大意；其次是仔细阅读部分，通过分析Lily家人的外貌、活动、年龄和爱好等方面，引导学生精确抓取文章细节和重要信息。读后是学生输出部分，检测学生对本节课内容知识的掌握程度。让学生根据本节课文的框架结构写一篇文章，描述一下自己的家庭成员，并自评互评和师评。最后做小结和作业布置，流程环环相扣，并引导学生评价Lily的家庭，启发学生深度思考，让学生明白家是充满爱、支持与希望的地方，探究家对于我们的深层意义。
丰玮娜老师讲的是音乐课《阳关三叠》，此曲是以唐代诗人王维的送别诗《送元二使安西》为歌词而创作的一首古琴琴歌。本节课开始丰老师弹奏古琴曲导入，引出琴歌《阳关三叠》。聆听琴歌，分析音乐节奏、旋律，体会歌曲忧伤、惆怅的离别情绪。继而用连贯、流畅、饱满的声音歌唱出古曲的韵味和情感，同时大胆创新，加入诵读、轮唱、踏歌等艺术表现手段，让学生唱起来更有新鲜感。最后引导学生对我国古代音乐及民族传统音乐文化的关注和学习。
大赛评委由学校领导、学科教研组长以及资深骨干教师组成。他们秉持着公平、公正、公开的原则，认真聆听每一堂参赛课程，从教学目标的达成、教学内容的组织、教学方法的运用、教学过程的调控、教学效果的呈现以及教师的教学基本功等多个方面进行全面、细致的评价。
统筹：李天元
审核：刘希彬
校对：吕俊喜
供稿：杨佳杰 吴凤梅
