在教育的广袤天地里，班级是一方充满希望与挑战的小天地，而班主任则是这方天地的灵魂工程师。2024年12月19日，延津县胜利路小学四、五年级班主任齐聚一堂，共赴这场以“慧心巧思筑班魂，经验交融育桃李”为主题的班主任交流盛会。
班魂之核：理念塑形，价值导航
教育是一场温柔的坚持，也是一场向美而行的遇见。副校长刘国兰指出，班级绝非简单的人员聚合，它恰似一个蕴含无限潜能的小宇宙，需要班主任用慧心去洞察每一颗独特的星辰，用巧思去编织能将大家紧密相连的纽带，从而铸就独一无二、充满凝聚力的班魂。这班魂，是班级的精神旗帜，引领着学生们在成长的道路上奋勇前行，赋予他们归属感与使命感。
家校合璧：共育英才，同筑未来
班主任工作是繁琐的，有时令人眼花缭乱，甚至顾此失彼。学生处主任杨培娟对家校合作提出了许多行之有效的做法。从定期召开家长会，到建立家长微信群保持密切沟通，再到组织家长志愿者参与学校活动，每一个举措都旨在拉近学校与家庭的距离，让家长成为班级管理与学生教育的有力合作伙伴。我们深知，家庭与学校如同鸟之双翼、车之两轮，只有两者协同发力，才能为学生创造更加广阔而优质的成长空间。
巧思活动：凝聚班力，绽放华彩
交流会上，各位班主任纷纷展示了自己精心构筑班魂的慧心巧思。有的老师通过开展丰富多彩的班级活动，如定期举办主题班会、组织班级文化节等，让学生们在活动中增强集体荣誉感，凝聚班级向心力;有的老班注重班级环境的精心布置，从教室的一角一落入手，让每一面墙壁都“说话”，每一处装饰都传递着积极向上的班级精神，使学生们在潜移默化中受到熏陶感染。这些做法无不体现出班主任们对班级灵魂塑造的用心与执着，班魂已不再是抽象的概念，而是化作了学生们日常学习生活中的点滴行为与信念坚守。
经验萃珍：纪律为纲，自律成长
而在经验交融环节，更是精彩纷呈。关于班级纪律管理，经验丰富的班主任分享了从建立明确的规章制度到灵活运用奖惩机制，再到培养学生自我管理能力的一整套有效方法。大家深刻认识到，纪律不是束缚学生的枷锁，而是保障他们健康成长、有序学习的护盾，在执行纪律的过程中要注重刚柔并济，尊重学生的个性与尊严。
心灵守护：关注心理，培育健全人格
在学生心理健康教育方面，班主任们也各抒己见。有的老班提到要善于观察学生的情绪变化，及时与学生进行一对一的谈心交流，为他们排忧解难;有的老班则分享了通过开展心理健康主题活动，如心理剧表演、心理健康讲座等，普及心理健康知识，营造关注心理健康的班级氛围的经验。这使我们明白，学生的心理健康如同大厦的基石，需要我们用心呵护与精心培育，才能支撑起他们在学业与人生道路上的长远发展。
安全夯基：家校联防，守护成长
学生安全，重如泰山。少工委主任赵阳提出，安全工作班主任需常抓不懈，于课堂融入安全知识，以实例敲响警钟;课间留意活动状况，防范意外发生;联合家长，共守出行、居家安全防线。用耐心与细心，在学生心中种下安全种子，生根发芽，长成坚固堡垒，护佑胜小学子。在这全方位的关怀下，为学生营造安心学习乐园，让安全之花在校园内外绚烂绽放。
班主任经验分享结束后，现场进行了班级管理经验的答疑解惑，年轻班主任们纷纷提出了自己在工作中遇到的困惑，如班级纪律难以维持、学生之间矛盾频发、与家长沟通不畅等问题。对此，优秀班主任结合自己的实际经验，给出了详细的解答和建议，大家畅所欲言，共同探讨解决问题的方法，现场气氛热烈而融洽。老教师们耐心解答着同事的问题，用自己的经历为他们指引方向，年轻教师们则以开放的心态接纳建议，并勇敢表达自己的想法。
高山仰止，方知才疏。三人同行，觉左右为师。活动最后，副校长刘国兰对此次活动进行了总结，每位班主任的分享就像是一扇窗，让我们大家看到了班级管理工作中的智慧光芒和辛勤付出，尤其是针对不同学生的特点因材施教，真正做到了不放弃任何一个学生，这种精神难能可贵。
本次班主任经验交流活动不仅让大家在分享交流中汲取了教育经验，拓宽了工作思路，也进一步推动了学校班主任队伍的建设。相信我校的班主任团队将不断丰富班级管理经验，以高度的责任感做好班主任工作，不忘初心育人，采撷属于自己的一缕教育清香。
统筹： 李天元
审核： 刘国兰
