素养导向的课堂教学
——“秀蕊”教师培训
为提升青年教师教学业务能力，促进教师专业成长，12月5日中午，“秀蕊”教师齐聚二楼阶梯教室，由孙雅民副校长为大家作“素养导向的课堂教学”微讲座。
教师是最容易的职业，也是最难的职业。教师在成长过程中会遇到很多困难，“专业赢得尊严”，我们应努力提高自己的专业能力。备课时，教学目标从“三维目标”到“素养目标”。教学任务作为学生核心素养落地的载体，应精心设计。上课时，我们应时常思考：“我这节课指向的核心素养是什么？培养这个核心素养有效的策略是什么？设计怎样的学习任务？选择怎么样的学习材料？”随后，围绕“教在于什么，学在于什么”，展开讨论。强调课堂教学应更加注重“学生说，教师听”，注重学教方式的变革。
期间，孙副校长生动讲述了自己教学的故事与心得。秀蕊老师们钦佩于孙副校长对教学的热爱、对课题研究的热忱，也感受到在教学中收获的幸福。
在星光里赶路，在分享中收获。通过一次次秀蕊成长营的培训，愿每一位“秀蕊”带着学习的收获去实践，带着实践的反思去改进，一路成长，一路收获，一路芬芳！
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来源|教师发展中心
图文编辑|郭玲燕 朱晨欢 钟婷婷
审核|孙雅民
终审|卢伟军
