亲爱的同学们：
祥龙贺瑞辞旧岁，金蛇纳福迎新春！在这个欢乐的蛇年寒假，让我们一起用创意活动开启知识探索之旅吧！
A1. 蛇年诗词大会：收集并背诵至少三首与蛇有关的古诗词，了解诗词中蛇的意象，制作成精美的诗词卡片，画上蛇的简笔画装饰，开学后和同学们分享。（分享形式：8K画纸诗词卡片）
A2. 蛇年故事创编：发挥想象，编写一个以蛇为主角的童话故事，要包含有趣的情节和深刻的道理，字数300—600字。（分享形式：8K画纸故事书写）
A3. 春联书写秀：学习写春联，创作一副包含蛇元素的春联，用毛笔书写在红色春联纸上，贴在自家门口，感受传统书法与春节文化的完美融合。（分享形式：7寸照片）
B1. 蛇形图案设计：运用所学的几何图形知识，设计一个独特的蛇形图案，标注出各个图形的名称和相关数据，如边长、角度等，看看谁的设计最巧妙。（分享形式：8K画纸展示）
B2. 年货采购清单：和家人一起制定年货采购清单，计算购买各类年货所需的费用，在采购过程中记录实际花费，比较预算和实际支出的差异，分析原因。（分享形式：8K画纸展示）
B3. 蛇年数字解谜：寻找一些与蛇相关的数字谜题，如“蛇年出生的人到 2025 年周岁是多少？”等，运用数学运算进行解答，锻炼逻辑思维能力。（分享形式：8K画纸展示）
C1. 蛇年英语绘本制作：以“The Year of the Snake”为主题，制作一本英语绘本，用简单的英语句子描述蛇年的传统习俗、活动等，配上色彩鲜艳的插画，开学后在班级内展示并讲解。（分享形式：8K画册展示）
C2. 英语趣配音模仿秀：选择一段有蛇角色的英语动画或电影片段，进行配音模仿，注意语音语调的模仿和情感的表达，录制音频或视频，分享到班级群里。（分享形式：视频展示）
C3. 蛇年单词接龙游戏：和家人或小伙伴玩英语单词接龙游戏，用上一个单词的最后一个字母作为下一个单词的开头，且单词要与蛇年或春节相关，如“snake - egg - gift - temple”等，看看谁能坚持到最后。（分享形式：视频展示）
D1. 观察蛇的生活习性（模拟）：通过查阅资料，了解蛇的生活习性，然后用小玩具蛇和一些简单的道具（如盒子、树枝、水等）模拟蛇的生活环境，观察并记录“蛇”在不同环境下的“行为”。（分享形式：8K画纸展示观察记录）
D2. 蛇年气象记录员：每天观察天气情况，记录气温、天气状况（晴、雨、雪等）、风向等信息，制作一份蛇年寒假气象记录表，分析天气变化规律，尝试预测未来几天的天气情况。（分享形式：8K画纸展示）
D3. “蛇形”光影实验：利用手电筒和一些简单的物体（如杯子、玩偶等），制造出蛇形的光影，探究光影形成的原理，拍摄实验过程照片或视频，记录实验结果。（分享形式：8K画纸展示）
E1. 创意蛇年手工：用彩泥、废旧物品（如易拉罐、纸盒等）制作一个蛇年主题的手工作品，如蛇形摆件、蛇年红包盒等，发挥创意，为作品增添独特的元素。（分享形式：自选材料制作展示）
E2. 蛇年绘画比赛：画一幅以蛇年为主题的绘画作品，可以是热闹的蛇年庙会、可爱的蛇生肖形象等，运用不同的绘画材料和技巧，展现蛇年的欢乐氛围。（分享形式：8K画纸展示）
E3. 金蛇狂舞音乐创作：尝试用家中的简单乐器（如筷子、碗、瓶子等）演奏一段节奏欢快的“金蛇狂舞”旋律，或者为这首经典曲目创编一段新的舞蹈动作，用视频记录下来。（分享形式：视频展示）
F1. 蛇年民俗调查：询问长辈或查阅资料，了解本地蛇年的传统民俗活动，如舞蛇灯、送蛇神等，选择一项民俗活动进行深入调查，记录其起源、发展和传承情况，制作成调查报告。（分享形式：8K画纸展示）
F2. 小小志愿者在行动：参加社区组织的志愿者活动，如关爱孤寡老人、清洁社区环境等，在活动中展现爱心和责任感，记录自己的志愿服务经历和感受。（分享形式：8K画纸展示）
F3. 蛇年家庭春晚：和家人一起策划并举办一场家庭春晚，每个人表演一个节目，你可以担任主持人，设计节目流程、撰写主持词，用照片或视频记录下这个欢乐的时刻。（分享形式：照片或视频展示）
同学们，希望这份创意活动能陪伴你们度过一个充实而有趣的蛇年寒假！期待开学后看到你们的精彩作品和成长收获。（注：每位同学根据自身情况自选其中一项完成。）
弥勒市古城小学德育室
2025年1月9日
编辑：德育室
排版：顾彦辉
初审：何映辉
复审：王秀华
终审：赵红福
