课例研究促成长，集团办学共发展——弥勒市第三小学教育集团总校区古城小学教学研讨活动
金秋之际，清风徐徐，丹桂馥郁，大地满溢着丰收的欢悦。2024年9月24、26日上午，精彩绝伦的课例研究活动在第三小学教育集团总校区古城小学拉开帷幕。弥勒市温泉小学、弥阳镇铺田小学、弥阳镇章保小学、竹园镇中心学校、朋普镇中心学校、巡检司镇中心学校、弥勒市第二小学、弥勒市租舍明德小学、育才小学的骨干教师共计250余人参与了本次活动徐宗慧老师执教二年级上册的《简单的排列》，在《西游记》解救师傅的闯关游戏中学习的和解决排列问题。学生学得“活”，学习兴趣得到了激发。
常欣桐老师执教的《圆的认识》，用橡皮筋和小棒设计了撑圆的游戏，学生直观地认识了直径和半径。引导学生利用身边可以画圆的工具，在讨论中学习了使用圆规画圆的方法。
王雅欣老师执教的《压缩空气》一课，体现了在探究中学习，在实验中引导学生发现空气容易被压缩，在多向互动中理解核心问题“空气为什么可以被压缩”。
陈秀云老师执教的《神奇的纸》一课，将纸的“神奇”贯穿始终，通过多个探索活动让学生在动手实验中体验到纸张的神奇。
杨琴云老师执教的《示儿》《题临安邸》组诗教学，整合内容，合理利用环境资源、自身资源，借预学单、作业单、图导等支架，采用了视图引思、抓点拓思、画面引思的策略，利用人工智能AI拓展，在对比中创建勾联。
邓小翠老师执教的《司马光》，有追溯字源、文白对比、三读法、总结拓展四项任务。融合字源教学、图导式教学和资源开发三大语文学科特色，内容丰富。
杨玉凤老师执教的《我们小声点》从学生熟悉的教室场景出发，体察他人的感受，发展移情能力。"做个小小'调音师'"聚焦日常的校园生活场景，以掌握合理控制音量的好办法导行。
王成庆老师执教的《我们受特殊保护》，通过小组合作、活动园习题、模拟法制剧场、图片判断、AI案例播报等多种方式，引领学生深入学习三部保护未成年人的法律。
陈炳翠老师执教的《 Unit3 How are animals different?》Part A Let’s learn ，以猜动物声音引出新学单词，从教授新词到新词复数，再到教授句型，训练方式多种多样。
叶季老师执教的《 Unit2 Different families》Part A Let’s talk,用《Baby Shark》这首有趣的动画歌曲进行导入，学生在自主学习、自主训练、主动合作中完成学习任务。
“教以潜心，研而致远。”展示课结束后，各个学校的教师与领导再度相聚。大家结合自身教学实践踊跃发言，从学习状态、学生活动、学科素养、学习效果四个方面反馈的观课情况。古城小学的学科共同体导师从整体观察、关注度、典型学生跟踪三方面反馈了课堂观察情况，肯定了亮点，对存在问题提出了改进建议：一是学习新课标，转变教育教学观念，让课标理念在课堂上落地。二是规范课堂，关注学生真实的学，努力让不同层次的学生都能有不同程度的发展。三是因地制宜，提高校本教研的实效性，做好课例研究。会后，第三小学教育集团古城小学总校区赵红福校长对本次活动进行了总结，肯定了团队研修所取得的阶段性成果，同时对集团化办学提出了指导性建议：多向交流，整合资源，深度融合，鼓足干劲，让以课例研究赋能第三小学教育集团的共同发展。
展望未来，第三小学教育集团将以此次课例研究活动为契机，持续加强教师队伍建设，做实校本教研，让人工智能进课堂，为学生提供更加丰富、生动的学习体验。相信在全体师生的共同努力下，第三小学教育集团将会获得新的发展。
编辑：教科室
排版：顾彦辉
初审：常 艳
复审：沈 宏
终审：赵红福
