指导教师：李志坚
大家好！我是大白鲨，海洋中的顶级捕食者。我体型庞大，拥有乌黑的眼睛和锋利的三角形牙齿，我的尾巴像新月一样，帮助我在水下快速游动。我的身体大部分是灰色或淡蓝色，而腹部则是灰白色。
虽然人们常常将我们与凶猛联系在一起，但我们鲨鱼也有一些令人惊叹的特性。比如我们的牙齿，人类成年后牙齿掉了就不会再长，但我们鲨鱼一生中可以长出几千颗牙齿。我们的牙齿是分几排并列的，如果一颗牙齿脱落了，后面的备用牙齿就会移动到前面来补充，而且新牙齿会比旧的更锋利、更耐用。
除了牙齿，我们的皮肤也具有强大的杀伤力。我们的皮肤并不光滑，而是长满了细小的倒刺，比砂纸还要粗糙，就像坚硬的盔甲一样。猎物只是被我们轻轻碰撞，也可能会受伤流血。
我们喜欢在海洋中自由游弋，追逐鱼群，展现我们的王者风范。我们维持着海洋的生态平衡，希望大家和我们一同保护我们赖以生存的海洋环境。
【评析】 整篇文章层次分明，知识性与趣味性并存，不仅介绍了大白鲨的外形特征，更深入挖掘了其独特之处，这些知识的普及既增长了读者的见识，又激发了探索海洋生物奥秘的兴趣。
指导教师：雷英
一个阳光灿烂的日子，我们迎来了祖国75周岁的生日。我们都在心底祝福我们祖国生日快乐。在这个举国欢庆的日子里，弥勒城的公园里鲜花姹紫嫣红，每个人的脸上都洋溢着欢乐，到处飘扬着五星红旗，振奋人心的国歌在晴空回荡。我要用自己的方式庆祝祖国妈妈的生日。我和爸爸在家里共同绘制一幅画作——《欢度国庆》，作为祖国妈妈的生日礼物。
绘制过程中，爸爸告诉我：“我国的国旗为五星红旗，是国家的一种标志性旗帜，是国家的象征。红色的底，象征革命；黄色的五星，象征光明；四颗小五角星环拱在一颗大五角星的右面，象征着在中国共产党领导下的人民大团结和人民对党的拥护。”听了爸爸的讲解，我小心翼翼地绘画，认真地构图、着色，不一会儿就完成了画作。
看着这幅充满爱国情怀的作品，我们心中充满了自豪感，我爱五星红旗，我爱我们的祖国，祝福祖国妈妈生日快乐！
【评析】 小作者通过描写绘画《欢度国庆》的经历，能分成三个自然段表达，条理清晰，语句通顺。小作者从爸爸的话语中，了解到国旗的具体内容，字里行间流露出小作者的爱国之情。
指导教师:合俊春
朋友是每个人一生中不可缺少的。有了朋友你会更加快乐，小禾就是带给我快乐的好朋友。
她长着一头乌黑的长发，一双水汪汪的大眼睛，一张樱桃小嘴能说会道，一双白玉似的手，她常穿一身运动服，个子比我矮些。
她的兴趣爱好很广泛，其中最擅长的是画画。记得一年级开学第一天，那时我还不认识她，我看见她一个人坐在座位上，用手指在桌面上画着什么，我拿着画纸走过去说：“我们一起来画画吧？”她同意了，我们分工合作，她画毛毛虫，我画金龟子，再画上红红的太阳，绿绿的草地，一幅栩栩如生的《昆虫乐园》就画好了。我把这幅画送给了她。从那以后我们经常在一起画画，也成了形影不离的好朋友。
她不止画画很好，还是个乐于助人的小天使。有一次兴趣活动课上我忘带笔了，正当我焦急时，她好像看出了我的心思，说：“豆豆，你怎么了？”“我忘带笔了！”我压低声音说。她说：“没事儿的，我们一起分享。”我满怀感激的说：“谢谢！”这就是她，总能在我需要帮助的时候，如小天使一般出现在我的身边。
小禾就是这样一个可爱、乐于助人的小伙伴。我很幸运能有她这样的好朋友，希望我们永远是好朋友，一起度过快乐的时光。
【评析】小作者内心细腻，感情丰富，从好朋友的外貌兴趣等方面写出了好朋友的特点。
指导老师：沈宏
太平湖森林公园、甸溪河湿地公园我都很喜欢，但我更喜欢家乡的湖泉生态园。因为湖泉生态园是那么的美丽，那么的宁静，那么的可爱。
湖泉生态园是美丽的。早晨，微风吹起，湖面上泛起银波，在阳光的照耀下一闪一闪的，仿佛是夜晚天空中的星星，又像一面闪闪发光的镜子，美丽极了。下雨天的生态湖又是另一番美景。小雨丝斜斜的，密密的，细细的，落在生态湖上，像无数颗珍珠从天而降落在湖面上，像在湖面上开满了一朵朵小水花,，真是美丽极了！这时我不禁想起宋代大诗人苏轼的一句诗：欲把西湖比西子，淡状浓抹总相宜。
湖泉生态园是宁静的。它总是静静地躺在那里。有时候，起风了，湖面会泛起小小的波纹，然后又静静地躺在那里。哦，原来生态湖不是一位活蹦乱跳、叽叽喳喳爱说话的小男孩，而是一位文静害羞的小女孩。她见了我们正不好意思呢！
湖泉生态园是可爱的。湖面上映着雪白的云朵和碧蓝的天空，映着湖边五彩的花草树木。湖面上瞬间被染得五颜六色的，美极了！湖面上游着许多可爱活泼的水鸭子。看！它们正在捕鱼吃呢！岸边，几只黑天鹅正在悠闲的散步，有许多路过的游客在帮它们拍照呢。在浅水区，我看见有几只小虾，在打架呢。在沙滩上，有五六个小朋友在一起堆沙堡，挖大坑，玩得可开心了！
啊，湖泉生态园，你的美丽、宁静、可爱，实在是太迷人了！正因为有了你，家乡才变得这么美！这么动人！
【评析】小作者构思精巧，用总分总的结构形式表达文意，行文有序，展现了湖泉生态园的美丽、宁静、可爱，表达了小作者对湖泉生态园喜爱之情。
指导教师：殷凤
清晨暖暖的阳光，透过窗帘，仿佛几只金色的蝴蝶轻轻趴在你的身上。我看向阳光中的你，嘴角不禁微微上扬，轮滑鞋，您是我最好的朋友。
那是一次考试，我取得了优异成绩，作为“奖品”，你来到了我的身边，我小心翼翼的接过礼盒，美美的欣赏着，你是那么炫酷。
防滑鞋身披蓝色战甲，犹如一个威风凛凛的“常胜将军”，准备出征。鞋底下的4个轮子亮堂堂的，轻轻一转就像发动机一样嗡嗡作响还发出彩虹一样绚丽的光芒。身上有红色标识，像“将军的披风”威武极了。“太酷了，太美了”我连声赞叹。
轮滑鞋除了外形炫酷外，还陪伴我成长，教会我做事要学会坚持。记得那一次我没带护膝板，快下课了，正当我庆幸自己没摔倒时，“啪”的一声，我应声倒地。低头一看，膝盖已经被擦破了几层皮，还渗出了血丝，处理伤口时我忍不住哽咽。眼泪不争气的涌出眼眶，难受的疼痛令我不由的对轮滑鞋心生怨气。但看着原本的“常胜将军”变成了老战友，脏兮兮的鞋面上布满了划痕，仿佛对我说：“加油啊，不放弃，下个月还有比赛呢。”
我心里的怨气变成了感激，我便又站了起来。接着训练不知摔了多少次，轮滑鞋就陪我练了多少次。看着轮滑鞋擦破的皮，我的心里涌出一股自信而坚强的暖流，鼓励自己继续练习。通过不懈努力，比赛时我得了第一名。
现在只要遇到困难，轮滑鞋的样子就像一束光照亮了我前进的脚步。时光飞逝轮滑鞋变旧了，变灰了，没变的是始终陪着我，是我最贴心的好朋友。
【评析】这篇习作描写得十分细腻，对心爱之物的来历介绍清晰，心爱之物不仅仅是一个物品，更承载着小作者一段美好的回忆，使读者更好地理解了它在作者心中的特殊意义。
指导教师：王成庆
我是大自然的冬之使者，在万物沉睡之时，我悄然绽放，寒风吹响激昂的旋律，冰雪铺就纯净的舞台。
我是冰雪中的舞者，寒风是我的旋律，雪花是我的伴舞，在银白的世界里，我独自演绎着生命的奇迹。
我是文人墨客笔下的灵感，是画家画布上的灵魂。我的姿态，我的芬芳，激发着他们的创作热情，让他们用文字和色彩，诠释我的美丽与精神。
我伴着冷月的清辉，守望长夜的宁静。星辰是我的同伴，我们共同编织着梦幻的篇章。当晨曦微露，我迎着第一缕阳光，绽放出更加夺目的光彩，如璀璨的宝石，闪耀着生命的辉煌。
我倾听着冬的呼吸，感受着大地的律动。雪花的纷飞，是大自然谱写的唯美诗篇，而我，是其中灵动的音符，跳跃在这冰天雪地之间，奏响着生命的强音。
我的根深深扎入土地，汲取着大地的滋养。无论环境多么恶劣，我都坚定地站立着，守护着属于我的一方天地。我见证了冬的严酷，也见证了生命的奇迹。
当春风悄然拂来，我将带着满足与欣慰，缓缓进入沉睡。但我知道，这只是短暂的离别，下一个寒冬，我将再次归来，继续我的舞蹈，我将永不凋谢，永远绽放着属于自己的光芒。
我是梅，是冬日的精灵，是坚韧的象征，是希望的使者。我在冰雪中歌唱，唱出生命的赞歌。梅之韵，梅之魂，梅之精神，将永远在世间流传，激励着人们勇往直前，不畏艰难。我，梅，将以自己独特的方式，书写着属于自己的传奇。
【评析】这首《梅之歌》模仿了本册语文课本第4课《花之歌》的风格，以梅为载体，表达了对生命和美好的追求，是一首富有正能量的散文诗。
编辑：教科室
排版：顾彦辉
初审：常 艳
复审：沈 宏
终审：赵红福
