古城秋风起，书卷香满园。教科所莅临，教育情更浓。
10月17日下午，古城小学热情地迎接教育局教科所的调研团队到校指导工作。秋风轻拂，树叶沙沙作响，教研员们深入课堂倾听教学。
马秋余老师上的四年级道德与法治《我们所了解的环境污染》，马老师教师基本功扎实，课堂驾驭能力非常强，课堂教学借助导学单、任务单将教学内容串联，引领学生在问题的导向下，开展小组探究思考活动，在活动中落实了学生对塑料制品的认识，学会在生活中如何合理有节制的使用塑料制品。将课本知识通过活动探究内化在了学生的生活实践中，达成了道德与法治核心素养的责任意识，符合新课标教学要求。教科所道德与法治学科杨德慧教研员给予了高度评价，她指出，我们的道德与法治课堂就应该落实在我们的学习、生活中，以此培养我们学生的德育品质。我校沈副校长也表示，这堂课课堂学习目标非常明确，学生在轻松愉快的学习氛围中学有所获。
伏淇麟老师展示了五年级科学《机械摆钟》一课，这节课学生在老师抛出的问题中进行思考，发现问题，大胆猜测，积极参与探索活动进行验证，通过两个探索实验，学生在活动中获得有效的实验数据，并在老师的引导下分析实验数据，发现摆的运动特点。最后在天宫课堂拓展活动中加深了对摆的运动特点的认识，为下一课《摆的快慢》教学做好铺垫。课后，教科所的杨华老师和我校3位老师对这节课都进行了点评，他们肯定了整堂课设计合理，材料准备比较充分。操作步骤，注意事项，流程清晰，用问题引导学生思考，动手动脑结合起来。随后杨华老师强调科学教学的聚焦 、探索、研讨、拓展四个环节每个流程都要清晰。研讨就是回顾和总结实验过程和实验发现，应该充分放手给学生，让学生在讨论交流中内化知识。动手动脑和动口要结合起来，要学会培养学生的表达能力，让学生大胆表达出来。最后杨华老师建议老师们在学生操作时少说话，操作要求在实验前强调清楚，让学生安静的操作，实验活动要培养实验规则。备课用好课程标准、教师用书及学生活动手册。
叶季老师展示了四年级上册《My home》，这节课活泼生动，通过有趣的课堂游戏和精心编制的歌曲，带领学生享受了一堂妙趣横生的探索之旅，叶老师设计的学生学习活动理性严谨，其启发式问题令人深思，将学生步步引入“hide and seek ”的情境，效果颇佳。课后，教科所的王勇老师和我校6位英语老师对这节课都进行了精准犀利的点评，他们不仅给出了可操作性强的具体修改建议，特别建议老师们要把握课型课时，做好关键问题设计学习活动，给与在场的英语老师们深刻的启发和丰富的收获。随后王勇老师强调了学习兴趣和阅读的重要性。他说我们的教学就是为了培养孩子们的综合学习能力，所以基础、能力我们要两手抓。
当夕阳的余晖洒满校园，调研工作也圆满结束。此次调研不仅让我们深刻感受到了教科所对教育事业的重视与支持，更让我们看到了古城小学在教育道路上的坚定步伐和无限可能。我们坚信，在教科所的引领和指导下，古城小学的教育事业必将迎来更加辉煌的明天。
排版：顾彦辉
初审：常 艳
复审：沈 宏
终审：赵红福
