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网课上了20天了。好像就是某个上完网课的周四，一口气对着屏幕讲了四节课，开心的和同学们说完今天的历史课结束啦，这是想大家的第n天，点击了结束会议，摊在椅子上怅然若失。
突然感觉网课也不能让我自己一个人当主播，掰着手指数了数这学期还有大把课时供我“挥霍”，我开始想通过什么方式让我的学生也能线上分享下。
周四那天的下午好像出了太阳，我在阳台上呆呆看着远方，这个季节山城的暖阳真的挺舒服的。
废柴曾的灵感总是突然而来，既然做不到出门晒太阳，那我们可以通过线上看看不曾看过的远方，结合学科特色，我准备了个云游博物馆的活动。（甚至现在还卷了卷自己做了个海报）
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我觉得灵感还是来源于之前的积累hhh，两年前我就写过一篇推送：网络博物馆资源的四个妙用。暑假的时候和纪老师在知行问道里聊天，让我也在想能不能在教学中运用一些博物馆的线上资源。所以这学期的第一课、第二课我带学生通过线上较为真实地走进了北京周口店北京人遗址博物馆、河姆渡遗址和半坡遗址。讲秦的时候还一起浏览了兵马俑的高清展览（学生说比线下高清太多了hhh）
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这个灵感的落地我选了几个班试点下，这些学生的反馈还是挺好的。下面的只是几个掠影。还有优秀宝宝通过红山玉龙想展示龙的演变，有的通过六朝博物馆展现南北朝的风华。虽然很稚嫩，但是分享与准备中的亮点挺打动我的。
我的要求其实不仅是云观展（前面海报里有要求喔），同学们需要准备的东西很多，其实分享只是其中一个环节，我想通过这个活动让一部分参与学生能够提高资源搜索、筛选与制作的能力。所以有想分享的宝宝们后台备注下班级+姓名喔，先到先得，都有惊喜小礼物（老师氪金赠送）毕竟，啥是素养？把课堂学到的知识忘了，但是拥有了一些课堂训练的能力，这可能就是素养叭。努力努力。另外我的粉丝数已经到了惊人的一万一千人，整个人大为震撼。这学期教初一，整体来说认真完成教学任务之后就无限摆烂。我觉得自己应该是个任务驱动型+ddl是第一生产力的打工人，有粉丝大佬最近有历史学科的工作找小曾打吗？想在迷茫的光景里找点学科内的事情做做。![]()
这些都是试点同学们做的一部分尝试，网课不停，分享不停，希望看到我这篇推送的同学也积极报名喔，我们一起看看远方的世界。
—1.“大唐遗宝”何家村窖藏主题展览—
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—2.故宫博物院砖石画像馆—
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—3.三星堆基本陈列—
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这是以前推送的沙雕安利推文，看了的都说有用【szd】，点击即可查看：![]()
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