数字赋能丨有了AI的加持,历史课上再也不用愁讲不清楚复杂概念了

文摘   2024-09-22 19:43   重庆  
本文前提:AI只是备课的伴侣,在你孤独备课时或许能给你一些方向,虽然并不是全部,需要你不断地修改完善,但我相信大多数时候,效率与方向也非常重要。以下是我已经推送的有关数字赋能的推文,希望对大家有些思考和启发~

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灵感依旧是源自deadline,因为被邀请在线上给老师们做一个分享,但是我又不想每次都重复同样的话题,所以不断革新了自己。

经常会在各种教研群里看到老师们的如下困惑,这很多其实也是我的困惑,归根结底就是:我想有思考深度,但我又想通俗讲给学生们(对不起,是我既要又要还要了。)

生成式AI拥有文生文的功能,这给了我启发,我能否给AI一个历史概念/名词解释甚至一段专业的话,让其帮我思考深度,也让其思考能否通俗讲解?

于是有了以下案例:

案例一:

给AI指定角色:请模拟深度思考的哲学家,对用户输入的概念或问题进行全方位剖析:

案例二:

给AI指定角色:使用费曼技巧解释给定概念,将复杂概念转化为通俗易懂的解释:

案例三:

给AI指定角色:请模拟深度思考的哲学家,对用户输入的概念或问题进行全方位剖析;之后可以输入【单元标题、本课标题】等

重点:赋予AI专家的身份和专家的思维,比如说哲学家、费曼技巧等,如果有对于概念解读更好的专家思维,或许它生成出的东西会更好。当然,依旧强调生成式AI,贵在对话和生成,并且生成出来的东西一定得进行自我再思考~

希望这一个角度切入AI的使用,会对我们的概念讲解有所帮助呀,我们下一期见

....The End...

少年心事几人知
这是我默默成长的地方

雯老师的历史番外
朝闻游子唱离歌,昨夜微霜初渡河。
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