榜样丨滁州市优秀班主任马维竹：潜心教学育桃李，满腔热忱铸师魂(81)
文摘
2024-12-11 20:59
安徽
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师者如光，微以致远
师泽若水，润物无声
他们驻守三尺讲台
用青春和汗水演绎大爱人生
他们点燃生命之烛
用无私和智慧照亮攀登阶梯
他们如不倦渡舟
承载着教育的神圣使命
为庆祝第40个教师节，营造“学榜样、做榜样、成榜样”的浓厚氛围，激励我市广大教师不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，进一步加强师德师风建设，展现滁州市教师队伍的良好精神风貌，现推出《榜样》专栏，以系列报道的方式陆续讲述我市教育系统优秀先进模范集体和个人事迹，敬请关注！![]()
他扎根农村教育15年，爱岗敬业，勤奋踏实，追求上进，努力钻研，教书育人，为人师表，在班级管理中取得了优异的成绩。从2009年8月参加工作至今一直担任班主任，处处以班级工作为中心，时时关心学生的成长，真正实现了“为了孩子的一切，一切为了孩子”的教育理念，全身心的投入到教育教学中。女儿尚在襁褓之中时，他为了不耽误工作，每天早晨6点钟就把孩子弄醒，送往婶娘家照顾。马维竹老师秉承“以身作则，无私忘我”的精神，在学习、生活中做学生的表率，以无私奉献、高度负责的工作态度，潜移默化的影响每个学生，赢得了学生和家长的信任。马维竹老师在班级管理中，始终坚持“学生如子，待子如何，待生亦如何”的带班理念，把学生当成自己的孩子。在平凡、普通、细微的班级管理中，尊重、关注、帮助每一个生命个体，使每个学生成长优于过去的自己。王心诺、高文暄喜欢讲故事、朗诵，他就精心培养让她们参加县里组织的讲故事比赛。学生走出了农村，走上了更大的舞台，取得了喜人的成绩。陈同学和丁同学喜欢读书写作，马老师就鼓励和指导他们参加征文比赛，孩子们分别获得县里征文一等奖和二等奖。像这样的例子还有很多很多。马老师所带班级积极参加学校组织的各种活动，三次代表学校参加凤阳县教体局组织的“大文化、小舞台”文艺汇演，并取得优异的成绩。他默默地关注着，细心地引领着，就这样一群群懵懂的农村娃在他点点滴滴地关爱中羽翼渐丰，慢慢成长为更优秀的自己。行为日久成习惯，习惯日久成性格，性格日久成命运。养成教育是班主任工作的重点，必须从学生的一言一行、一举一动抓起，这是培养习惯的着力点，也是培养学生的落脚点。马老师从二年级接手一个班级以来，文明礼仪、尊敬师长、团结友爱、学习习惯、卫生习惯等，一直是他班级常规教育的重中之重。他经常利用班会、课前、课下等一切可以利用的时间对学生中出现的问题进行及时教育，跟他们讲明道理，从而使学生做到自律。马老师特别注重班级文化建设，营造“入班即静，入座即学”班级学习氛围，同时开展“你追我赶”、“小组竞赛”等班级评比活动，将孩子表现好的方面及时记录下来。金无足赤，人无完人，对孩子的表扬与赞美一定要及时、准确。好孩子是夸出来的，请多给孩子一点赞美吧，因为他明天的成功就蕴藏在我们的赞美之中。除此之外，马老师还非常注重班级教室文化布置，在他所带的班级里仿佛每一面墙都会说话，精心布置的每一面墙都见证了孩子们的成长。辛苦的付出，终会得到回报。2021年9月他被评为“凤阳县优秀教师”；2022年9月他被评为“凤阳县优秀班主任”。但他知道成绩只代表过去，成绩与荣誉的光环只是照亮下一站点的火炬，使他更加信心百倍的投入到自己所深爱的教育事业。唯有如此，方能做好自己的本职工作，无愧于“人类灵魂工程师”这一神圣称号。
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